坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课,第三周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 2011年 3 月 14日 坑头幼儿园教学活动备课 3月14日 第三周 星期一 中二班活动内容数学毛毛虫吃叶子活动内容科学鸟儿真美丽执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动目 标初步理解0的意思活 动 目 标学习搜集有关的资料、鸟儿图片。教学 具 准 备幼儿用书，图片教学 具 准 备电子书第89页活动过程：1、 出示故事图片，请幼儿描述图画内容。2、 与幼儿一起看图创编故事，一边讲故事毛毛虫吃叶子，一边请幼儿数数图中叶子的数量3、 老师宜鼓励幼儿观察图创编故事，并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。4、 老师可把叶子的数量写在图片上，请幼儿说说数字0的意思。5、 请幼儿在空中画一个0.活动过程： 1、 播放视频短片“小鸟”，请幼儿观察小鸟的颜色、外形特征和飞翔的姿态。2、 请幼儿说一说自己认识鸟的名称，以及在哪里见过鸟。3、 请幼儿用“小鸟像.”说一句话来描述小鸟的特征。4、 播放音乐，请幼儿扮演小鸟在天空中飞翔的姿势。5、 请幼儿回家与爸爸妈妈一起搜集有关小鸟的资料，然后带回幼儿园与同伴分享。户外活动内 容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3 月 15日 第三周 星期一 中二 班活动内容社会有趣的鸟嘴巴生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者黎静雯活 动目 标发展问题解决能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备小鸟的图片活动过程： 1、 出示不同种类的小鸟的图片，请幼儿描述小鸟的外形。2、 观看鸟类吃东西的录像或图片，解释鸟嘴的形状和鸟进食的关系。3、 请幼儿搜集材料进行创作。4、 制作完成后，请幼儿互相交换欣赏，选出最漂亮的小鸟。5、 向幼儿提问： 你用了什么材料创作小鸟？你在创作时遇到了什么困难？是用什么办法解决的？个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿初步理解0的意思活动二： 通过本节教学活动，全体幼儿都认识鸟嘴的形状了。活动三：通过这节课让幼儿大胆地服胆怯心理，增强自信心。发展问题解决能力户外活动内容弹弹床负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批张中梅3月11日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3 月15日 第三 周 星期二 中二 班活动内容语言蝴蝶飞飞活动内容健康毛毛虫变蝴蝶执 教 者黎静雯执 教 者刘伟珍活 动目 标初步了解蝴蝶的生活习性。活 动 目 标了解蝴蝶的成长过程的形态。教学 具 准 备儿歌蝴蝶飞飞飞、不同的乐器。教学 具 准 备幼儿用书，图片活动过程：1、出示快乐的蝴蝶儿歌，然后大家一起看图学说儿歌。2、与幼儿讨论用什么乐器伴奏念儿歌，以及怎样伴奏。3、幼儿分为三组，一组用乐器伴奏，一组扮演花朵，一组穿上道具翅膀扮演蝴蝶。4、幼儿一起念儿歌，同时加上乐器来伴奏，并模仿飞舞和采花蜜。5、交换角色进行活动，使幼儿都有机会用乐器伴奏和进行各个角色的表演。活动过程：一出示蝴蝶成长过程图片，请幼儿观察图画内容。向幼儿提问，并请幼儿找出正确的图片。 1、蝴蝶小时候是什么样子的？ 2、还没变成毛毛虫时，蝴蝶是什么位子的？3、 快要变成蝴蝶时，它的样子是什么样的？二、请幼儿把蝴蝶的成长过程图片按顺序排列出来。户外活动内 容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3 月 15日 第三周 星期二 中二 班活动内容体育动物真有趣生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者活 动目 标。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿初步理解0的意思活动二：了解蝴蝶的成长过程的形态。幼儿可以把蝴蝶的成长过程图片按顺序排列出来。活动三： 户外活动内容玩球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅3月11日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3 月16日 第 三周 星期三 中二 班活动内容数学毛毛虫吃叶子活动内容音乐 五只小羊执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动目 标初步理解0的意思活 动 目 标配合歌词做动作教学 具 准 备幼儿用书，图片教学 具 准 备音乐 五只小羊活动过程：1出示故事图片，请幼儿描述图画内容。2、与幼儿一起看图创编故事，一边讲故事毛毛虫吃叶子，一边请幼儿数数图中叶子的数量3老师宜鼓励幼儿观察图创编故事，并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。4老师可把叶子的数量写在图片上，请幼儿说说数字0的意思。5、请幼儿在空中画一个0.活动过程：1. 让幼儿熟悉歌曲旋律。2. 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。3. 老师展示不同种类的羊的图片，提问幼儿喜欢哪只羊。4. 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“小羊长的什么样？它们在做什么？”5. 老师教幼儿按节奏念歌词。户外活动内 容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3 月 16日 第三 周 星期三 中二 班活动内容美术小兔乖乖 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黎静雯活 动目 标利用各种材料制作小兔模型，发展创造力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备小兔叫声的音乐、袜子、报纸、彩纸、橡皮泥。活动过程：1 向幼儿提问：最喜欢动物公园里的什么动物。2 老师用手模仿海小白兔跃的动作，请幼儿猜猜是什么动物。3 出示小白兔图片，请幼儿描述小白兔的外形特征，例如海豚的头部、嘴巴、背部、腹部、背鳍、尾鳍、头上的气孔等。4 鼓励幼儿进一步思考和讨论：a) 小白兔在什么地方生活？你听过海豚的叫声吗？b) 小白兔喜欢吃什么？c) 小白兔会表演什么节目？你喜欢看吗？5 请幼儿分组合作创作一个小白兔模型，通过讨论，明确制作小白兔模型的材料和方法。制作完成后，请幼儿展示并描述自己的作品，选出最生动的小白兔模型。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一：幼儿能观察图创编故事，并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。活动二： 通过本节教学活动，小朋友都能在课堂中感受到快乐。活动三：通过这节美术游戏活动，幼儿的身心都得到了发展。户外活动内容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅3月11日 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月17日 第 三 周 星期四 中二 班活动内容语言蝴蝶飞飞活动内容健康毛毛虫变蝴蝶执 教 者黎静雯执 教 者刘伟珍活 动目 标初步了解蝴蝶的生活习性。活 动 目 标了解蝴蝶的成长过程的形态。教学 具 准 备儿歌蝴蝶飞飞飞、不同的乐器。教学 具 准 备幼儿用书，图片活动过程：1、出示快乐的蝴蝶儿歌，然后大家一起看图学说儿歌。2、与幼儿讨论用什么乐器伴奏念儿歌，以及怎样伴奏。3、幼儿分为三组，一组用乐器伴奏，一组扮演花朵，一组穿上道具翅膀扮演蝴蝶。4、幼儿一起念儿歌，同时加上乐器来伴奏，并模仿飞舞和采花蜜。5、交换角色进行活动，使幼儿都有机会用乐器伴奏和进行各个角色的表演。活动过程：一出示蝴蝶成长过程图片，请幼儿观察图画内容。向幼儿提问，并请幼儿找出正确的图片。 1、蝴蝶小时候是什么样子的？ 2、还没变成毛毛虫时，蝴蝶是什么位子的？3、 快要变成蝴蝶时，它的样子是什么样的？二、请幼儿把蝴蝶的成长过程图片按顺序排列出来。户外活动内 容拍球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2011年3月 17日 第三周 星期四 中二 班活动内容音乐 五只小羊生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黎静雯活 动目 标配合歌词做动作良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备音乐 五只小羊活动过程： 6. 让幼儿熟悉歌曲旋律。7. 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励他们跟随旋律哼唱。8. 老师展示不同种类的羊的图片，提问幼儿喜欢哪只羊。9. 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“小羊长的什么样？它们在做什么？”10. 老师教幼儿按节奏念歌词。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动幼儿都基本会唱音乐 五只小羊活动二：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。活动三：通过这节音乐游戏活动，幼儿的身心都得到了发展。户外活动内容玩球负 责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批张中梅3月11日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3 月18 日 第三周 星期五 中二 班活动内容科学鸟儿真美丽活动内容体育动物真有趣执 教 者黎静雯执 教 者活 动目 标学习搜集有关的资料、鸟儿图片。活 动 目 标教学 具 准 备电子书第89页教学 具 准 备活动过程： 1、 播放视频短片“小鸟”，请幼儿观察小鸟的颜色、外形特征和飞翔的姿态。2、 请幼儿说一说自己认识鸟的名称，以及在哪里见过鸟。3、 请幼儿用“小鸟像.”说一句话来描述小鸟的特征。4、 播放音乐，请幼儿扮演小鸟在天空中飞翔的姿势。5、 请幼儿回家与爸爸妈妈一起搜集有关小鸟的资料，然后带回幼儿园与同伴分享。活动过程操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3 月 18日 第三周 星期五 中二 班活动内容美术小兔乖乖 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黎静雯活 动目 标利用各种材料制作小兔模型，发展创造力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备小兔叫声的音乐、袜子、报纸、彩纸、橡皮泥。活动过程：2 向幼儿提问：最喜欢动物公园里的什么动物。2 老师用手模仿海小白兔跃的动作，请幼儿猜猜是什么动物。6 出示小白兔图片，请幼儿描述小白兔的外形特征，例如海豚的头部、嘴巴、背部、腹部、背鳍、尾鳍、头上的气孔等。7 鼓励幼儿进一步思考和讨论：a) 小白兔在什么地方生活？你听过海豚的叫声吗？b) 小白兔喜欢吃什么？c) 小白兔会表演什么节目？你喜欢看吗？8 请幼儿分