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家庭教育经验交流(精选多篇) 家庭教育经验总结 董xx（王xx妈妈） 淇淇这个学期比上学期又进步了不少，这当然离不开老师的教导，非常感谢了！淇淇在家做作业的表现，我总结了这几点供老师和家长参考一下： 一、帮助孩子端正做作业的态度。 让孩子明确做作业是学生的一种责任和义务，是为她自己的将来而努力的，并不是为了应付家长而做的，也就是说让她明白她现在的人生目标就是学习。告诉她每个人都是从一年级一步一步走过来成为大人的，她不会是例外，因为每个孩子都想一下子长成大人，他们也有他们的理想，淇淇也有她的理想，我会告诉她想实现她的理想就要先做好最基础的第一步，如果连第一步都做不到，那她的理想只能是空想。 二、要教育孩子专心致志地做作业。 为了保证作业的质量，应当让孩子注意力集中。同时要注意孩子写作业的时候，不要随便打扰孩子。不要一会儿问问“孩子，饿了吗？一会又问，“孩子，你要吃东西吗？等等。同样，孩子有不会写的题，也要告诉她把会写的先写完，再认真思考不会的题，按自己认为最有可能的答案写上，如果实在不会，再在妈妈的帮助下完成，但是不会的题我会再出几道同类型的让她做，加深她对题的理解。淇淇在这方面也做得挺好的，经常是主动要求我多出几个同类型的题，做完后我会夸她做得非常棒。 三、要经常检查孩子作业，也要多赞扬孩子。 基本上讲到哪一课了，我都会在回家的路上问问她，她的作业我都要检查，有错的地方我会先让她说出来错在哪里了，然后再让她去改，并且告诉她下次不能再因为同样的问题出错。如果是不会做的、没学过的出了错可以原谅，但是在我教过之后还出错就不可原谅，我给她三次机会，如果第三次还错就会惩罚她，我不会打她，但是会不理她，孩子们都怕大人不理她，所以她会记住并改正的。同样，做的对做的好的也会有奖励，我会让她自己决定给她什么奖励，只要不是太过分的我都会满足她的。也会经常给她写些小纸条表扬她，让她更有学习的动力。 四、注意孩子的劳逸结合。 孩子做作业过程中做得非常好，没有说话，有错就改、很快的完成了作业的情况下我会让她玩一会，她想玩什么就让她玩。让她懂得了早早好好地完成作业自己就会有属于自己可支配的时间。 五、适当的做一些课外练习题。 孩子做完了作业都讨厌家长再给布置练习题，但事实上多做练习题才能更好的全面的接触各方面的题型，所以淇淇也做练习题，只不过是她不想写我就让她给我念出答案来，我认为她不会写的字会要求她写出来，这样她也觉得没那么累了，而且家长好像她的忠实听众一样的，她会声情并茂地给我念的，这样也会提高她学习的兴趣的。 希望以上几点能对其他家长和孩子有所帮助。 xx .11.23 家庭教育经验交流 孩子是家庭的希望，作为父母，最大的幸福就是看着自己的孩子一天天健康成长，成绩不断进步，孩子的良好发展，离不开老师的谆谆教导，和父母的关心帮助。我作为一名家长，就孩子家庭教育的点滴体会，拿出来与大家分享。 一、现代社会的发展，不仅需要培养孩子学习要好，其交往能力、社会适应能力和接受挫折的能力都需要不断培养，我们认为，一个优秀的孩子应具备以下几种品质是很重要的： 1有爱心。关心别人是一种社会公德，也是一种良好的社会品质，是与人建立和谐友好关系的基石。作为父母，我们重视以身作则。比如说：在公交车上主动给老、弱、病、残让坐；积极为灾区捐款捐物等等。缘于我们比较重视对郭钰卓这种品质的培养，所以她从小就懂得主动关心和帮助别人。 2、有责任心。责任心可以让人把事情做的完整。我们相信孩子小时候能把班级的事情做好，长大了才可以担当社会的重任,成为对祖国有用的人。钰卓在班里担任大组组长和宣传委员，她每天都能配合老师及时收发同学的作业，并把没完成作业的同学的名字统计给老师，使老师能及时准确了解学生作业的情况；她对宣传工作更是热爱，每一次做板报都积极准备材料，绘画要求更是严格，画法和颜色搭配一丝都不马虎，争取为班级争取荣誉，从来不作有损班级荣誉的事情。 3、坚强、独立。现在的孩子绝大多数被家长捧在手心里呵护着长大，我们则习惯于对钰卓放开手培养，从小对她施行挫折教育，培养她克服和排除心理上脆弱，以积极乐观的情绪面对生活和学习。记得在她刚学走路的时候， 不小心摔倒了，趴在地上看着我，等我抱起来。我笑着轻轻对她说：“没关系，宝贝，自己爬起来就行。”再以后再有摔倒的时候，我会假装看不见。钰卓上学的第一天，我们就愉快地做好了分工，认真地跟她讲明：“学习是孩子的事情，工作是爸爸妈妈的事情，咱们每个人都努力把自己的事情做好，看谁做的最好。”起初，钰卓感觉很新鲜，很高兴地同意了。但毕竟是孩子，再加上刚上学不适应，对老师布置的作业会记不全，上课需要的书或是手工工具忘了带，回来后她会着急地想哭。我每次都假装“仁慈”地安慰：“没关系，孩子，我刚上学的时候也爱忘带东西，你以后用心记住就好了，每天晚上把第二天用的东西清点一下是个好习惯。”经过我的几次安慰，钰卓的情绪明显放松了好多，也正是因为我在她困难的时候不伸手，现在的钰卓已经能独立面对和解决很多生活和学习上的困难。但是我们也不做真正的甩手掌柜，必需及时掌握孩子学习情况以及情绪变化，随时关注她成长过程中的 细枝末节。 4、自信、快乐。这几年的育儿经验使我深刻领悟到，父母要想培养孩子自信心，必须仔细观察孩子的潜能所在，然后耐心地给予引导和开发，孩子的长处一旦在同学中显示出来，人前自卑的现象就会不存在，自信的孩子才会天天快乐。 5、 幽默。 柯勒律治说过：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”幽默不仅能提升人的品格魅力，还能化解生活中的不快和尴尬，对钰卓犯的一些小错误，我们尽量避免用犀利的语言正面批评，总是开玩笑式的指点而过，这就使得她与人相处时格外地宽容。 二、其次，作为父母，我们要做到家庭教育要与学校教育保持一致态度， 还要加强与学校的联系。 1家长要了解学校计划和教学要求，积极配合学校开展对孩子的教育和训练，绝不和学校教育唱对台戏。 2家长要了解子女在校的全方面情况。老师对孩子的教育具有全面性和针对性，为此，我们努力做到与教师经常联系，以便家校共同配合，把孩子教育好。 3家长要与教师切磋孩子教育问题。大力支持教师对孩子的管理教育，配合学校和老师对孩子进行家庭教育，与学校教育保持一致。 4积极参加学校举行的家长联谊活动，交流家庭教育经验。 总之，作为家长，我们会努力与学校保持联系，相互配合，共同促进孩子的健康成长！ 家庭教育经验交流材料 尊敬的各们老师、家长： 大家好! 我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。今天就如何把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创造幸福的人。与在坐的各位一道来交流切磋教育孩子的几点经验与体会。 一、培养孩子浓厚的学习兴趣。 平时对孩子要多表扬，少批评。要善于发现孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。要让孩子明确学习目的，培养间接兴趣。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩 子的积极性和好奇心。 二、努力创立有利于学习兴趣培养的外部环境。 首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后经常看看杂志、报刊，孩子也会经常看书、学习。 三、培养学习习惯，训练独立作业。 “安静、专注”是优良性格的一个基础，也是搞好学习的前提。所以孩子在学习前，我们总(向您推荐)是提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、找本子等。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业。比如星期天大人与孩子一起根据学习任务合理安排时间，由孩子自己独立完成，大人只对学习结果进行检查。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。 四、培养良好的生活习惯。 首先要培养孩子自己的事情自己做。让孩子学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。 其次要教孩子学会自我管理。经常听到家长抱怨，孩子不会书包，书包里乱得像“纸篓”，只好父母代劳。其实坏习惯的成因就是学前期家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。我们要让孩子自己图书、玩具，收拾书包和生活用品等；要懂得爱护和书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。 再次让孩子生活规律化 家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩；教孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯等。 五、健康是一切的前提 在孩子的成长阶段，适量的体育锻炼有利于孩子的成长，不要让孩子把所有时间都花在学习上，尽可能的抽出时间进行运动及益智游戏，这有助于孩子身体、智力及情感的全面发育。 总之，教育孩子是一项长期的艰巨的工程，作为家长要有强烈的责任感，不厌其烦的耐性和良好的教育方式方法。这样才能为社会培养出一个有用之才的。 家庭教育经验交流材料 我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施家长教育素质工程，广泛普及家庭教育知识，指导教子方法，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。 一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。 1、成立家长学校领导机构家长学校校务委员会。 为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。 2、健全各项规章。 在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有家长学校管理制度、家长学校工作制度家长委员会章程等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时，将其纳入到学校、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。 3、家校联系密切。 各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。 现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例 二、计划开展各项活动。 树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。 1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。 2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则： （1）、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。 （2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。 （3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家 长宣传科学教育子女的，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合，为此，我们专门设立了“校长信箱”、收集家长意见和建议。 3、我们家校的互动渠道有： 、家长会，以班级为单位，每学期至少1次。 、家长恳谈会，分班级，不定时。发现问题及时把家长请到学校一个或几个进行交流。 、家校小报：学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报，学校近期工作和学校工作重点并提醒家长在安全、健康方面注意事项。 、每学期期末给每位学生发放致家长一封信，提醒家长在寒暑假期间孩子作息时间安排，存在的安全隐患及寒暑假期间家长应有的教育理念。 、开展家访活动，具体指导家庭教育。 、下发征求家长意见表，包括学校的整体工作，班主任工作，任课教师的授课情况，学生在家的表现等内容。 4、为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。 一是班主任工作经验交流会，二是利用召开家长会的机会，以班级为单位召开班级教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。 在今后的工作中，我们将更加需要加强对家长辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家庭教育的认识和工作的支持。 哈密市第七中学 二0一四年七月 哈密市第七中学家庭教育经验交流材料 王锦丽哈密市第七中学 二0一四年七月 小学生家庭教育经验交流 说起教育孩子，每个家长都有很多经验，因为孩子性格、家庭环境、成长经历不一样，教育方法肯定也不一样。但所有家长的目的都是一样的，都希望自己的孩子能成为德智体全面发展的优秀人才。下面是我们在教育曾天龠过程当中总结的几点经验，与大家一起分享！ 第一，与孩子沟通，做孩子的朋友。 与孩子沟通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上看问题，不要以家长的身份居高临下的训斥孩子。龠龠是一个要强的孩子，从小就希望得到理解和尊重，我们也顺其自然，对他的每一件事我们都会心平气和的坐下来，和孩子聊聊为什么会发生这样的事，帮他想想解决办法。自龠龠上幼儿园开始，几乎每天晚上妈妈都会利用临睡前几分钟说点班上的事；譬如，今天黄婉姗朗诵得了9.8分，今天哪个小朋友又哭了，今天张老师上公开课很多外校老师来听课?等等。我们在听孩子讲事情时，一定会认真听完，不随意打断，让孩子实实在在感觉到我们家长是他的最好的朋友。另外，家里的大部分事情我们都会根据实际情况征求孩子的意见，让孩子知道，他的意见在家里具有平等的地位，这样可以让他感受到在家庭中的参与感，增加孩子的责任感，比如，买车、买房子、买钢琴、报课外辅导班、外出旅游等等。 第二、态度决定一切，有努力就有回报 我们家长与孩子做了好朋友以后，就可以平等、平和地灌输一些基本思想，最首要的就是：明确每天认真学习的态度，知道在学习上的努力方向和目标，就可以使孩子自觉地把有限的时间和精力用对地方，让每天努力完成学习任务成为一种习惯，这样就自然有学习成绩好的回报。其次就是：上课要有认真听讲的态度，开动脑筋；一节课四十五分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。龠龠一直以来这一点就做得比较好，他自己很清楚，不管是上学校的课还是上辅导班的课，自己应该干什么、怎么干。 第三、家长以身作则，树立榜样 家长是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大成人，接触最多，相处时间最长的是家长，我们的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。我们每天的日常言谈举止都会给孩子树立一个榜样！家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，形成团结和睦、幸福美满的家庭氛围，建立井井有条的生活秩序，才能陶冶孩子的美好情操。我们深信一点：好水、好田、好空气、自然长出好庄稼！ 第四、养成学习、生活好习惯 孩子后天的学习、生活习惯和将来的生活方式，极大部分都会于家长的日常教育与影响。孩子的学习、生活习惯一旦养成，则很难改变。我们相信，如果孩子小学时期养成良好的生活习惯、学习习惯，则会让孩子终生受益。比如，龠龠 打小开始，我们就教导他，一要讲爱干净（尊重自己），二要讲文明懂礼貌（尊重别人），三要讲道德有爱心（尊重社会）；从龠龠上一年级开始，就要求他每天必须先写完作业再玩；每周末，规定可以玩电脑、玩ipad，时间为每天1小时；还有，每天早晨读英语、背单词至少5分钟，晚上1小时研讨数学题等；这些都是久而久之慢慢形成的习惯。 第五、和孩子一起快乐学习 我们家长都知道，尽管有许许多多冠冕堂皇的理由说教学生，但学习本身无论如何都是一项枯燥的、费力的工作，对于8、9岁的三年级孩子来说，真是找不出能让孩子信服的理由说学习比玩游戏好玩！尤其龠龠又是一个贪玩的孩子。一般来说，对于学校老师布置的作业，龠龠会自觉地完成。可对于其他课外辅导班