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文档简介

大班音乐活动课程设计我爱我的小动物设计意图：根据幼儿指导纲要中指出的中班幼儿音乐领域发展目标，参考湖南教科院编写的幼儿园多远整合资源包指导资料，并结合本班幼儿对音乐的理解与感受，以及孩子们对小动物及其喜爱的特点，特选择此活动，引导幼儿发展个方面的能力。活动目标 1，对小动物的各种叫声感兴趣，喜欢模仿，乐于参加集体对唱活动。 2，能在原唱的基础上创编新的歌词，并能进行卡农节奏演唱。 3，学习分角色的对唱方法。认识节奏titi ta。将幼儿分两组用顽固伴奏和节奏型幼儿合奏表演。准备 节奏图片 动物图片 胶布 音乐 （CD u盘 扩音器 ） 乐器每人四样（打棒, 沙蛋， 刮弧，铃鼓。）过程 1，用啦啦啦啦啦互相问好，并练声，C-G 边教唱边转调 练声曲是 火车来了 2农场里会有些什么小动物呢？幼儿自由回答。 3，感受歌曲 听教学CD,提问：“歌曲里说了哪些小动物？”它们怎样叫的？ 幼儿边回答 边出示图片。贴在黑板上。 教师根据幼儿的回答，用演唱的形式复述歌曲。 4，学唱歌曲 教师弹琴，幼儿学唱，。 5，歌词创编 出示小狗，小猪，小牛 ，青蛙的图片。引导幼儿创编，并指导。 幼儿与老师用各种对唱的形式演唱8种歌曲，并看指挥，表现动物的不同性格与情绪。（看指挥 表现轻重与情绪 及对答形式） 6，演唱卡农节奏 （看指挥） 幼儿在前，老师在后，演唱卡农节奏 （1）用第一段示范，试唱一次。 （2）配音乐，看指挥，从头开始演唱一次卡农节奏。 7，节奏认识 出示节奏ta ,引导幼儿认识，边说并用乐器表现，。（沙蛋） 出示titi,引导幼儿认识，边说用乐器表现（打棒） 教师与幼儿清唱第一段，按歌曲的节奏顺序，出示节奏图片。 放音乐，引导幼儿边说节奏名边用打棒演奏节奏。 8，乐器演奏 （我的脚踏顽固伴奏) （1）将幼儿分成两组，分别用铃鼓、沙蛋、打棒 、刮弧演奏节奏与节拍。 （2）全体幼儿看指挥分声部合奏。一组幼儿用沙蛋、打棒、演奏全曲动物叫声处的节奏。二组幼儿用铃鼓演奏顽固伴奏。 根据幼儿的实际情况临时做调整 9 用股嘎
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