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文档简介

一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20小题，每小题2分，共40分）1教师的领导风格对课堂管理有（）。A一定的帮助B直接影响C较弱的影响D间接影响2根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A自主感对羞耻感B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱3个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A追求利益的倾向B避免失败的倾向C避免困难的倾向D追求刺激的倾向4去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段5有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A布鲁纳B苛勒C奥苏伯尔D加涅6培养学生的自我效能感最好是令其（）。A产生成就感B观察榜样C相信自己D认识自己7在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？（）A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练8创造性思维的三个主要特点是（）。A独创性、流畅性、新颖性B独创性、流畅性、变通性C流畅性、变通性、新颖性D流畅性、灵活性、变通性9美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。A相同要素说B概括化理论C关系转换说D学习定势说10一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏11根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A动机水平适中B动机水平较低C动机水平很高D动机水平很低12学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。A认知策略B元认知策略C管理策略D复述策略13“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（）。A有意回忆B无意回忆C直接回忆D追忆14根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A活动技能B学习技能C一般技能D认知技能15在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A原型定向B操作定向C原型操作D原型内化16根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A治疗性辅导B发展性辅导C主体性辅导D个别化辅导17学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。A直接强化B间接强化C自我强化D替代性强化18学习迁移产生的客观必要条件是（）。A学生的智力水平B学习的理解和巩固程度C学习对象之间的共同要素D学习的方法19品德形成的标志是（）。A道德信念B道德评价能力的形成C价值内化D道德行为习惯的养成20让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。A愉快教学B个别化教学C情境教学D理想
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