小学序列化德育工作方案.doc

小学一年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、知道自己是中国人、中国全称、首都、国庆节。2、认识、尊敬国旗、国徽和祖国版图，会唱国歌，升国旗、奏国歌时立正、敬礼。3、认识、尊敬、知道中国共产党的生日。4、知道、尊敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。5、知道国际儿童节。理想信念1、知道小学生要好好学习，天天向上，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好儿童。2、引导学生从身边小事做起，继承优良传统，树立崇高理想。3、了解少先队组织的基础知识，热爱少先队组织。4、懂得集体的含义，知道班级、少先队、学校都是集体，自己是集体中的成员。道德文明1、上下学要和家人打招呼。自觉使用简单的礼貌用语。2、按时上学不旷课，不能到校要提前请假。3、学会上课，认真听讲。参加集体活动守纪律。4、爱护公物。不拿别人的东西；借别人的东西要注意爱惜，用完即还。基本素质1、不挑食，不剩饭。不乱撕书本，自己整理书包、文具。2、自己穿衣、穿鞋，自己刷牙、洗脸。饭前便后洗手。3、注意安全，不玩火，不做危险性游戏。4、写字，读书姿势要正确，做好课间操，上好体育课。热爱运动。实施途径（体现与落实）1、学习有关课程，知道国名、首都、祖国版图及国家领导人。2、班主任要利用各种形式，对学生进行国旗、国徽、版图、首都教育，过有意义的儿童节。3、少先队组织要召开有关主题队会，进行爱国主义教育。组织学生参加升旗仪式，举办画展，观看影片。4、家长组织孩子进行游览活动，培养孩子爱中国爱家乡的情感。1、学习毛主席有关题词及党和国家领导人对少年儿童殷切希望的话语，鼓励他们做个好孩子。2、根据一年级学生特点，少先队组织召开故事会或其他活动，了解雷锋等英雄人物和“全国十佳少年”的主要事迹，知道他们是学习的好榜样。组织学生观看有关影片。3、进行队前教育。组织学生结合学习雷锋活动，为集体做一件好事。4、结合队前教育，家长要做好三件事：（1）进行一次有意义的谈话（2）做一件有意义的事（3）送一件有纪念意义的小礼物。1、学习好有关文明礼貌的课程。记住公民道德行为规范20个字。2、 班主任要进行课堂常规和文明礼貌教育，开展班内评比。3、教育学生使用文明用语，不打人，不骂人。进行队列训练，让学生懂得遵守纪律，站队快、静、齐。教育学生爱护公用设施和花草、树木。4、家长要配合进行学生行为规范教育和训练。1、教育学生自己能做的事情自己做，当好值日生。2、爱惜粮食。爱护学习用具和生活用品。3、进行安全常识教育：不做危险游戏，不私自离家上街道玩，遵守交通规则，不乱放鞭炮。4、教育学生讲究个人卫生，保护环境整洁。小学二年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、认识军旗、尊敬军旗，知道建军节，热爱解放军。2、知道家乡是祖国的一部分，热爱家乡。3、知道党和国家主要领导人。4、热爱少先队组织，积极参加少先队活动，自觉佩带红领巾。理想信念1、树立建设家乡的志向。2、知道我国历史上和现实中一些英雄少年的事迹。3、听从父母和老师的教导，和同学、小伙伴团结友爱。4、谦让，不任性。知道集体力量大，积极参加集体活动，在集体中想着别人。道德文明1、对人热情有礼貌，知道不影响别人的工作、学习和休息等都是有礼貌的表现。2、教育学生讲究个人卫生，保护环境整洁。3、不说脏话粗话，讲文明。参加集会时守时肃静，在大会发言先敬礼，发言结束后要道谢。4、不说谎，做错事勇于认错，虚心接受批评，知错就改。基本素质1、学习过民主生活，服从集体决议，自觉完成集体交给的任务。2、不玩火，防止触电和溺水等意外事故的发生。3、节约水电，能随手关闭水龙头、电源开关。勤洗澡、剪指甲、洗头，会叠被子、开门锁。准确拨打119、110、120等求助电话，并能说清楚求助原因和内容。4、上课专心，大胆举手、发言、提问，回答问题声音响亮。实施途径（体现与落实）1、学习有关课程，知道重大节日，了解意义；知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡的思想感情。2、班主任要召开相关内容的班队会，对学生进行热爱祖国的教育，介绍党和国家领导人。3、少先队组织要组织活动，初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物、建设成就。开展普及队知识的活动。4、课外利用春游的形式，了解家乡的美丽。家长要给孩子讲解家庭发生的变化。1、利用有关课程，使学生初步树立建设家乡的志向。2、召开“十佳”少年故事会，学习他们的先进事迹。开展祭扫烈士墓活动。3、利用课程学习和集体活动，教育学生懂得友爱互助，比如主题班队会、拔河比赛等。4、开展“心中有他人”等少先队活动，使队员懂得在集体中想着他人。1、结合课程学习，进行文明礼貌教育。2、 上好行为规范训练课，抓好养成教育，培养良好行为习惯。3、学习好小学生守则、日常行为规范，做到逐步理解。4、家长要教育孩子对来访的客人热情、大方、有礼貌。邻里要和睦相处，见认识的人要主动问好、打招呼。继续配合学校进行小学生行为规范的教育和训练。1、通过班级评优，选举班级、少先队干部，学习民主选举程序，懂得个人要服从集体的决议。2、学习有关课程，进行安全教育，使学生懂得注意安全，不玩火，防止触电。3、学习有关节约和简单家务劳动的知识。训练学生准确拨打有关救助电话，说明原因与内容。4、在学习和生活中，指导学生养成做事认真细致的习惯，在学习与生活中坚强勇敢，不怕困难。小学三年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、了解中国历史上爱国英雄的事迹，学习他们热爱祖国，热爱中华民族的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2、知道中国人民解放军是祖国坚强的保卫者和建设者。学习解放军为祖国的献身精神，热爱解放军。3、了解一些优秀的共产党员事迹，学习他们为革命勇于献身的精神。4、初步认识到中华民族是伟大的民族，学习和继承中华民族的好传统。理想信念1、知道一些我国历史上人民勤劳勇敢、勇于创造的故事。2、继续学习少年英雄的事迹，立志做祖国的建设者。3、知道所有劳动者都是人民，尊敬为他人服务的人。4、知道个人离不开集体，集体的事情人人有责。关心集体，珍惜集体荣誉。道德文明1、遵守校纪、校规，爱护花草、树木。2、关心父母和长辈身体健康，遇到事情要和父母商量。3、尊重他人，不歧视、耻笑他人。4、损坏的物品要赔偿，拾到的东西要归还失主或上交。基本素质1、课前做好预习，课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整，考试不作弊。要阅读有益的课外读物。2、知道在集体中要平等待人，有事情大家商量，个人服从集体，少数服从多数。3、知道交通法规的有关规定，遵守交通法则。4、自己的事情自己做，衣物物品摆放整齐，学会烧水等简单家务。实施途径（体现与落实）1、学习有关课程，知道爱国英雄、人民解放军、共产党员事迹，继承优良传统。2、召开有关内容的主题班队会。3、组织参观和报告会等，了解家乡和祖国的变化，了解党的基本知识。4、组织观看反映历史上爱国英雄事迹的影视剧。1、学习有关课程，来了解历史上一些人物的事迹。2、班主任和少先队组织班队会和读书活动，了解少年英雄的事迹。3、在各项活动和课程学习中，结合队礼意义的教育，使学生懂得“人民的利益高于一切”的含义，培养为人民服务的意识。4、在班级工作中培养集体观念。在课外活动中，有意识的培养学生为集体服务的能力。在所在社区认识一些为他人服务的人，了解他们劳动的意义。1、班主任要通过各种途径，教育学生懂得校纪、校规是搞好学习和生活的保证。2、开展“三做”活动：做好学生、好孩子、好少年。3、开展联谊会、敬老节等活动，教育学生尊重他人，帮助有困难的人和残疾人。创造条件，使学生体会残疾人和老年人在生活中的不便。4、老师和家长要共同教育学生，从小不贪图钱财，树立正确的财富观念。1、老师和家长要配合好，使学生养成良好的学习习惯。2、多开展集体活动，班级的事物由大家共同商量，民主评议。3、开展交通法规的宣传工作，抓好法制宣传周的工作，请交警做报告，举办图片展，观看宣传片。4、家长要有意识的培养孩子的家务劳动能力。小学四年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、知道我国地域广大，人口众多，是个多民族的历史悠久的国家。2、知道祖国和人民的利益和荣誉高于一切，建设和保卫祖国人人有责。3、知道一些党领导人民进行革命斗争的故事，懂得党和政府是为人民服务的。4、了解解放战争和抗日战争时期的斗争历史，热爱、珍惜今天的幸福生活。理想信念1、初步了解家乡的历史、现状和发展前景，立志建设家乡，做一个有益于人民的人。2、注意培养学生集体意识和为集体服务的能力。3、懂得自己的成长离不开人民，尊敬和热爱劳动人民。4、初步知道科学技术的重要，从小爱科学、学科学、用科学。道德文明1、懂得一些接人待物的基本礼仪。2、敢于指出别人的缺点和不良行为，并热心帮助别人改正缺点和不良行为。3、学会与师长、同学交往，处理好同学之间的关系。4、知道应遵守社会公德，自觉遵守公共秩序，保持公共卫生，爱护公共财物。基本素质1、自觉保持社区环境卫生，积极参加公益活动。遵守交通规则，不在马路、铁路上玩耍或追跑打闹。2、学会自己收拾房间、洗小件衣服、洗餐具、打扫庭院、楼道等家务和公益劳动。3、养成良好的学习习惯，学会观察、收集信息和处理信息，积极主动地完成学习任务。4、知道我国的一些重要法律，尊重他人隐私，保护益虫和益鸟。实施途径（体现与落实）1、通过相关课程及主题班队会、有关歌曲，如56个民族56朵花来落实，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2、利用班队会活动，参观学军基地、文化古迹、观看有关影片等来理解。3、利用有关课程，参观、观看影片、主题活动等来学习老一辈无产阶级革命家的事迹。4、利用有关课程、读书活动、观看影片、参观等活动来了解有关史实。1、开设有关校本课程，开展考察了解家乡社会主义现代化建设成就的活动，从中受到教育。家长也要配合，来对孩子进行教育，如带孩子进行“沈阳一日游”活动。2、学习课程，通过体育竞赛、少先队活动来培养学生的集体意识。3、了解父母和老师的工作情况，观察身边的人一天的工作，写父母的一天或妈妈的一天来理解。4、通过各科课程的学习，以及活动来介绍科学技术发展的现状，引导学生从小爱科学。1、通过品德与生活课程的学习及少先队活动，家长教育来完成。2、通过少先队集体活动来完成。3、班主任要在工作中，采取多种方式来培养学生处理人际关系的能力。4、遵守公德：有关课程及新守则、新规范的学习、各项活动来落实。1、通过安全教育活动来落实。2、通过劳动课和综合实践课来落实。3、学习习惯的养成要通过各科的学习来逐步培养。4、通过法制教育和自然课、社会课来宣传落实。小学五年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、知道我国进行了社会主义初级阶段，实行改革开放是为了早日实现社会主义现代化。2、教育学生关心国家大事，关心改革，从身边小事做起。3、进一步了解老一辈无产阶级革命家的业绩和党的历史。4、立志保卫祖国，热爱和平，反对侵略战争。理想信念1、了解长征，抗日战争等历史时期革命斗争的艰苦历程和英雄事迹，继承革命传统，树立崇高理想。2、懂得“人民的利益高于一切”，向英雄模范人物学习，初步树立为人民服务的思想。3、关心国际事务，了解和学习各国人民的长处。4、培养坚强的班集体，形成良好班风，增强集体的凝聚力。道德文明1、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不乱涂乱画。2、集体活动出入有序，不随便走动，保持安静，适度鼓掌。3、言而有信，答应别人的事要努力做到，做不到要表示歉意。4、能辨是非，放学按时回家，不去不该去的场合。自觉回避不良影响。在大人指导下健康上网。基本素质1、学习别人的优点，原谅别人的过失，尊重他人的劳动成果，做事想到与他人合作。2、知道国家的一些法律，小学生要学法守法；知道有关法律中公民义务、权力中与小学生有关的内容。3、生活俭朴，不提不切实际的要求。勤俭节约，养成艰苦朴素的良好习惯，自己动手，改善学习和生活环境。懂得一些自救自护知识。实施途径（体现与落实）1、班主任要利用各种途径对学生进行热爱祖国的教育。可利用班队会等形式，结合重大节日纪念活动。2、利用班队会，定期召开新闻发布会，指导学生看报纸，养成收看电视新闻的习惯。3、通过有关课程的学习和观看影视、有关书籍等了解有关事迹。4、通过语文、品德和国防教育、军训等来落实。1、通过语文、品德与社会课程、观看影视剧、阅读和班队主题活动来落实。2、学习有关知识，使学生知道人民是国家的主人，人民代表是人民选举的。教育学生在日常生活中要和同学建立真正的友谊，要尊老爱幼，关心他人，助人为乐。3、通过新闻发布会，指导学生看报纸，养成收看电视新闻的习惯，了解时事。4、通过主题活动来落实，表彰为集体做贡献的学生，使更多的学生乐于为集体着想，关心集体，热爱集体。1、贯彻行为化细则。2、注意活动前教育，活动后总结。3、对学生做好各种形式的安全教育。4、加强法制课和法制教育工作。对上网进行正确引导。1、在日常学习和活动中加强合作精神的培养。2、加强法制教育工作。3、在学生中进行艰苦朴素和国情资源教育。加强综合实践课的教教学工作。小学六年级序列化德育工作方案主要任务主要内容爱国主义1、知道台湾是祖国的领土，香港和澳门是我国的特别行政区。反对“台独”，赞成“一国两制”，拥护祖国统一。反对任何形式的恐怖主义。2、进一步树立长大为建设家乡，振兴中华做贡献的思想。3、知道马克思、恩格斯、列宁等马列主义的创始人。4、初步了解党、团的性质，教育学生立志参加共青团、共产党。理想信念1、初步了解中华民族的光荣历史和斗争的艰辛历程。继承和发扬中华民族的优良传统。2、关心国际事务，进行初步的国际主义教育。3、教育学生把自己的学习与实现自己的理想联系起来。道德文明1、具有初步的环保知识和意识，知道保护环境和资源人人有责。2、乘坐公共汽车，不争抢，主动买票，能给老、弱、病、残让座，不大声喧哗。3、不隐瞒事实真相，有正义感，对不良现象要勇于揭发。4、与邻里和睦相处，相互谦让，主动关心帮助。不给同学起外号，不与他人吵架。基本素质1、珍惜