灌云县鲁河中学校园读书周活动方案.doc

灌云县鲁河中学校园读书周活动方案 新教育实验倡导者朱永新教授如是说：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”为了营造快乐轻松的学习氛围，激发师生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，提升师生的审美情趣和人文底蕴，特举办我校 “读书周活动”。通过“读书周”活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、读好书。一、活动目的1以阅读节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。2通过阅读节活动，构建有特色的书香校园文化，为全面推进课改，提升质量奠定基础。3通过阅读节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。二、活动主题推进课改，提升质量，建设书香校园三、活动口号：读千古美文，做少年君子为精神打底，为人生奠基好书伴我成长！好书伴我飞翔！我读书，我快乐！我读书，我成长！腹有诗书气自华!四、活动时间：4月23日至4月29日五、活动组织第一阶段：开幕启动1、读书节开幕式。（4月23日早上，学生代表发言、教师代表发言、分管领导宣布活动内容和要求、校长致词并宣布开幕；）2、积极营造书香氛围。、利用学校广播和画廊，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣（初一、初二每班每周一篇上交杨秀红老师。）、悬挂横幅标语，宣传橱窗布置第二阶段：组织实施1、开展“三个一活动”。每天背诵一首古诗或一句名人名言或经典佳句（在班级黑板上开辟一个读书角，由学生轮流收集提供材料书写在读书角内供同学们诵读。）每四午读、充分指导学生开展课外阅读和以读书会的形式进行阅读交流。每天做操时学生诵读古诗文进出教室。每周开设一节阅读课（晨间活动或午读时间），进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，可对学校指定的各类读物进行系统、周密的安排、布置，使孩子们读有方法、读有计划。各班语文老师负责落实）2、启动校“读书笔记展评活动”，要求每位学生在读书节期间读好2本书，做好读书笔记，开展班、校两级优秀读书笔记评比。5月10日各班上交班级获奖读书笔记5本参加学校评比。（教务处负责）3、积极营造书香班级：、每班出好一期 “读书乐” 为主题的黑板报。时间：5月30日前完成，（政教处陈卫东主任组织评比）、各班级开展一次以读书为主题的班会活动。例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等；活动交流材料以班级为单位设计封面装订好后上交教务处。4、积极开展中华经典古诗文诵读活动，举行班级古诗文诵读比赛。时间：5月28日前完成。（孙峰老师负责）5、分年级开展读书比赛活动（5月30日前完成，）年级主任负责：5月18日：七八年级读书演讲比赛，每班1人，每人5分钟。6、专题讲座（王校长）7、读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，学期末将根据各班读书活动开展情况进行首批“书香班级”评选。教师读书活动：（1）、每位教师每学期必读一本教育经典。（2）、每位教师每学期根据自己的爱好与需求选择2本以上有关教育书籍进行阅读。（3）、提倡教师读好三类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读报纸杂志，解世事风情。（4）、在读书的基础上，要求养成随笔习惯，根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。每学期举行一次青年教师读书会。第三阶段：总结表彰5月30日闭幕式，总结表彰第一批“读书之星”、“读书