制约我校提高教育教学质量的主要因素及对策分析PPT课件.ppt

制约我校提高教育教学质量的主要因素及对策分析 金屯镇中学王忠振 1 布卢姆对教学质量的定义是 如何向学生提供线索或指导 学生参与 外显地或内隐地 学习活动的程度 以及如何给予强化以吸引学生学习 可见 教学质量指的是教学对学生达到预期教育结果的促进程度 包括学习活动是否合理 恰当 是否考虑了学生的特征 如年龄 先前知识 动机等 涉及众多的教学因素 特别是教师对学生和内容的处理 对学习任务和活动的有组织地处理 近年来 我校的教育教学工作在县教育体育局 教研室的正确领导下 取得了显著的成绩 得到了社会各界的充分肯定和人民群众的普遍好评 尽管我校教育教学工作取得了一定成绩 但还存在一些制约学校教育教学质量提高的因素和原因 需要客观分析 全面认识 并制定相应的对策 2 下面我针对我校制约教育教学质量提高的因素和对策谈一下自己粗浅的认识 一 专任教师队伍质量不高 存在专业不对口 所学专业与所教专业不相符 小学教育专业教中学专业课 非英语专科教师教英语 薄弱学科教师紧缺 学校学科教师配备结构不合理 影响了学科教学和学校质量的稳步提高 致使部分学生放弃学业 影响了学校良好学风的形成 如果让这样一支专业素质不高的教师队伍系统的掌握教材 把握大纲 准确的掌握教材的重点 突破难点 应用新思维解决新问题 只靠教师一个人的力量恐怕是很难完成的 在当今要求学生合作的同时 也要求我们教师合作探究 形成研讨氛围 发挥集体的作用 集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式 为此 我校高度重视教师队伍建设工作 建立集体备课制度 3 1 全校每一位教师都必须参加集体备课 2 集体备课应做到 三定 定时间 地点 中心发言人 各年级同一学科同一类班级应做到 四统一 统一标高 进度 作业量 质量考核标准 个人钻研与集体研究相结合 共同解决教法 教材疑难 取长补短 共同发展 3 实行主备课人制度 每周同一年级同一学科由一位教师作为主备课人 在备课会上 就下一周授课内容提出设想 其他教师提出建议 然后形成具体教案 4 每位教师要重视写补案 二次备课 这个环节 在上课之前 对通过集体备课形成的教案要根据实际情况进行个性化的处理 5 要做到超前备课 每次集体备课活动时 要对上周授课情况进行小结 应特别注意对 课后分析 的交流 6 每次备课 教研 活动 组长要考勤签名 每月将备课记录交教务处检查 4 通过集体备课提高了教师的师德水平和业务素质 为提高教育教学质量提供保障 5 二 学校教师队伍和教研工作需要不断加强 学校教研工作还不能很好地适应当前教育教学的发展需要 为此 我们建立长效的教研管理体制 建立名师工作室加强对学科教研活动的指导 6 我们建立长效的教研管理体制 建立名师工作室加强对学科教研活动的指导 名师工作室工作宗旨是建立一个共同学习教育理论 研究教学方法 相互交流教学心得 切磋教学技艺的平台 通过名师工作室的运作 充分挖掘青年教师的潜力 调动青年教师的工作积极性 有效提高青年教师的专业化发展水平 以点带面促进整个教师队伍的建设 让每个教师都能自主发展并能感受教育的幸福 进而推动学校教学质量的提高 我们还将对制约学科成绩提高的问题组织人员进行专题研究 对教研上取得成绩的教师给予充分肯定和奖励 7 三 独生子女多 家长忙于挣钱 淡化学生管理 学生教育方面的工作难度加大 部分家长小农意识强 受新的读书无用论的影响 不能很好的配合学校的教育教学工作 对子女疏于管理 致使学校问题学生多 给学校的管理工作带来了难度 因此 我们努力做好家长学校的建设工作 充分发挥家长在学校管理中的作用 积极落实 万名教师访万家活动 采取多种形式搞好家校联系 鼓励教师主动做好家访工作 定期不定期召开不同范围 不同层次的家长会 提高家长的认识水平 使家长积极主动的配合学校做好对学生的教育工作 形成家校互助 齐抓共管的良好局面 8 9 四 学校周边环境对学生的不良影响较大 综合治理工作还需加强 个别学生长期沉溺于网吧 放松了对自己的要求 并养成了不良的习惯 诱发了学生违规违纪事件的出现 个别门市部为了营利 让学生在其店内娱乐 抽烟喝酒 对学校的管理带来了难度 这样我们始终注意做好学校与驻镇司法机关的联系工作 共同治理校园周边环境 对网吧等场所要依法做出明确要求 加大监管力度 力争使学校周边环境对学校的不良影响降低到最小 10 11 五 对学生的法制教育工作还需要加强 我校重视学生的思想教育 取得了一定的成效 但是正在成长的中学生 思想波动大 遵纪守法意识差 虽然学校就此专门组织了多次法制教育讲座 学生行为习惯方面表现不够好 影响了学校教育教学质量的进一步提高 下一步我校将根据学生的实际情况 针对性的开展法制教育讲座 加强法制教育的实效性 要使法制教育工作经常化 系列化 12 同时结合学生的思想情况还要开展好多种形式的教育 把学生的理想教育 做人教育工作 做细致 做扎实 真正落到实处 13 六 其它部门对教育的关注和支持不够 教育部门自身对义务教法理解和认识不够 不能严格控制择校问题 致使农村中学生源较差 为此 我们希望有关部门 关注农村教育 重视解决农村教育发展