幼儿园入园简历模板.doc

尊敬的*班老师：您好！很荣兴我的孩子能被贵园收录为小六班的一员，这也是牛牛长期以来最期待的梦想，从接到通知到体检到报到，这些日子以来对上幼儿园一直处于极度欣喜和热情当中。很早牛牛在心里对幼儿园就有了虚幻的了解和认知，但从未真正走进现实，所以为了让孩子入园后能尽快适应集体生活，更为了老师能早日了解孩子，我特意为她做了一份详细的个人简介，希望能有所帮助。邢艺泽入园简历一、个人信息宝宝姓名：* 宝宝小名：* 性别：* 出生日期： 年龄：*周岁身高：*cm 体重：*斤 在家日常看护人：奶奶、妈妈（周六、日）二、个性方面：1、性格特点：（1）双重性格：对外（陌生人）内向含蓄，易害羞、胆怯、认生。尤其害怕长的凶悍之人不敢接近、不敢说话，否则张口便哭。对于长的温柔漂亮之人虽是初次见面也能很大胆的开口问好，简单交流。不喜欢往集聚性人群里钻，往往躲而远之。（2）对内（家里人、熟悉的叔叔阿姨等）外向开朗、热情活力，能主动、开心地在家人面前表演节目、相互游戏。思维敏捷，话来得快，理由也多。会顶嘴、争辩，有时也霸道。是个很快乐的孩子，有点偏内向，喜欢室内活动，但对于和小朋友交流方面，喜欢和比自己大的孩子玩，对于其他小朋友的攻击不懂得保护自己，防御能力较差，必要时请老师予以保护。2、兴趣爱好：喜欢学儿歌、听故事、看动画片、动物世界，目前自己能背诵的诗歌、儿歌及歌曲大概统计一下有10首左右（需要大人提醒的情况下）、日常英文单词动物、水果12个左右，喜欢问问题。尤其喜欢的玩具是吊车、毛绒玩具，喜欢自己唱的歌曲是数鸭子、地道战，喜欢以争取小花或红旗等荣誉来做戏游。三、生活方面：1、吃饭：自己吃饭吃不太好，不太会用筷子，可以用勺子，吃饭速度较慢，吃饭时喜欢边吃边玩，饭量时好时坏，有点偏食，喜欢吃自己喜欢的食物，如：包子、水饺、喝稀饭等，但对于不喜欢的食物，需要通过贴小红花或红旗来鼓励吃。2、喝：会主动要求喝水，但是每天的喝水量次数较多，一天要喝6次左右，希望老师予以提醒。3、穿衣：穿衣服由家人帮忙。4、大小便：可以自行控制大小便，我们已经嘱咐他大小便之前要跟老师提出申请，但孩子胆小，也可能会不好意思说或者忘记，麻烦老师经常提醒一下，目前提裤子不能提的很好，还不会自己擦屁股，请老师耐心引导，大便在家是坐小盆，蹲坑自己一个人还不行，正在训练。5、睡觉：在家一般不睡觉，希望老师引导他养成良好的午睡习惯。6、身体状况：身体素质较好，怕忽冷忽热的生活环境，容易感冒。7、关于哭闹：在陌生的环境容易发生哭闹，如果发生哭闹情况，一般在家的安抚的方法是：转移注意力，讲道理或者讲故事，或者给个吊车、毛绒之类的玩具，就能逐渐的安静下来。8、担心的问题：（1）孩子不主动喝水，容易上火。（2）孩子不适应幼儿园生活，哭闹导致生病。9、一些日常习惯的表达：饥饿表达：我饿了（有时候不表达，但是开始哭闹）。小便表达：我要尿尿。大便表达：我肚肚疼。四、家庭情况：（家中有老人在，如有突发情况，一般可以第一时间赶到。）五、教育态度：家长态度：积极配合幼儿园教育，注重家长教育责任，尊重孩子兴趣，共同培养孩子成为全面发展的小朋友。寄予的希望：亲爱的老师，我把孩子交给您了。在这一刻，在他人生新的旅途上，老师成了孩子生命中的“重要的人”，我由衷的希望孩子在您的爱与宽容中快乐自由的成长。他一定会给您带来很多的喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。希望您多多和我们家长沟通。六、焦虑与期望：牛牛从小生活在爸爸妈妈奶奶的身边，白天由奶奶带着，晚上和节假日便是妈妈，所以奶奶和妈妈是她最爱的两个人，她的生活习性也完全受我们两人的影响。很少有同龄的孩子相伴，所以非常渴望与同龄孩子交往，但从未过过群体生活，坐未离开过家人的相伴。在牛牛3周刚过，我便对她灌输幼儿园生活的种种，好的方面讲给她听，也经常进行入园游戏等活动，渐渐培养了她对幼儿园生活的浓厚兴趣，至此她内心对上幼儿园充满了憧憬与向往。但总归这些都是在虚幻中，从未切身尝试过，所以面对即将与家人分离过群体生活孩子一定会有焦躁之情，能否顺利过渡过去作为家长的确有很多顾虑与担忧。希望这份简历能对老师早些了解孩子有所帮助，更希望老师通过对牛牛全面的了解后，能在孩子表现出入园焦虑情绪时及时给予帮助与安慰，让她尽快平衡地渡过这段焦躁期，早日适应幼儿园的生活和学习。对她的欠缺和不足之处，老师多费心引导和关注，帮助及时改过，以培养孩子的良好品行和健康思想。我也相信老师们凭着丰富的经验指导完全可以让孩子在幼儿园的生活更加快乐与幸福，更对各位老师对孩子们辛勤的付出表示衷心的感谢！作为家