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国培个人研修计划【三篇】 国培个人研修计划【三篇】工作计划网权威发布国培个人研修计划【三篇】,国培个人研修计划【三篇】相关信息工作计划网。 【导语】本文是的国培个人研修计划【三篇】,希望对大家有帮助。 【篇一】国培个人研修计划 一、指导思想通过专家教授的引领,转变思想,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。 二、研修目标 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小俩学数学课程与教学改革尧的核心理念,致力于提叙高小学数学素养和课堂浩教学的有效性。 4宅、促进专业化发展,提赎高教育教学研究能力。 沿 三、研修措施 1、叭认真听专家的讲座,观获看课堂实录,学习课程增知识,在学习过程中认蛙真做好笔记,不断提高乔自己的教学水平和专业裕素养。 2、转变思木想,更新观念学习专家札们的先进理念。 结嵌合自己的教学实践,把母学到的知识逐步内化为炎自己的东西, 3、反思对教学工作,不断进取锌在教学中,我不断思喳量自己在工作中的不足虾努力提高自己的业务水异平,继续向优秀骨干教湖师学习,向有经念的教浴师请教。 不断反思自己摊的教学行为和教学方式逐,努力探求适合学生的碘教学方法,提高自身的翘数学素养。 4、积极参雍与各种研讨活动溯专家教授引领、主题探蛇讨、实地教育考察、自弄主合作探究、网络交流具等。 积极发表自己的观药点,博采众长,在交流湛中提高自己的专业知识爷。 努力学习与新课程相业关的理论知识,并做好售读书笔记。 通这次角国培学习,对我感触很度深。 真真认识到“活到凹老,学到老,还有多少运没学到”,简而言之,仍就是人的一生要时时学叭习,处处学习。 作为跨唁时代的教师,这些都要视求教师要不断学习提高仑,做创新型教师、研究戮型教师、引导型教师。 惋我想一个当今的教师,再应同时具备双重身份肿既是教师,又是学生。 耐教师为“育人”而学习翔,作为教师,我们的学牛习不是一般的学习,而伯是基于一个教育者的学畜习,我们最终的追求是啃育好人,为“育人”而纫学习是教师的天职。 我坊们应当积极参加上级组疫织的各种培训,继续教狄育,当不断学习新的教饶法,新的教育教学理念郑,让自己成为“源头活错水”更好地滋润学生渴汲求知识的心田。 在款未来的学习过程中,我暴更应该积极主动地去学敦习,去增长知识,充分往利用这些知识运用到课洼堂教学中,通过这次“蹈国培”研修学习,我相形信自己在自身素质、教匙育教学理论和教育教学列方法上会有许许多多的执收获,会为我以后的教话育教学工作打下坚实的蝉基础。 【篇二】国培个写人研修计划 1、自身分妈析在应用信息技幼术优化课堂教学方面躁我的技术素养还是可以鲤的,对多媒体设备等能勒熟练操作,了解与教学整相关的通用软件及学科工软件的功能及特点,并窑能熟练应用,能通过多涡种途径获取数字教育资了源,掌握加工、制作和驯管理数字的工舆具与方法。 计划与准备肖方面,还是能找准运用祷信息技术解决教学问题校的契合点的。 组织与管钩理方面,让每个学生平蹿等地接触技术资源,激农发学生学习兴趣,保持蛰学生学习注意力,鼓励后学生参与教学过程,引堵导他们提升技术素养并掂发挥技术优势。 但在评仪估与诊断方面却存在严保重的不足,没有好好学可习评估的标准,所有就役会在诊断方面出现无从拾下手的感觉。 学习与发氧展方面,具有主动运晦用信息技术促进自我反泳思与发展的意识,掌握松专业发展所需的技术手骋段和方法,提升信息技肘术环境下的自主学习能辞力。 应用信息技术贷转变学习方式方面技彩术素养方面也是还行,非可能是得益于自己对各幽种网络设备的了解和使浴用吧,这几年教改也改进变了观念。 计划与准备徒,组织与管理,评估与夫诊断这三个方面却是严林重的出现问题,在发展错目标中我将列出。 学习堂与发展方面,还是能有洽效参与信息技术支持下诸的校本研修,实现学用臭结合。 2、环境分析协乡镇的初级中学,畦相对而言还是比较落后埃的。 无论是设备还是整湘体的观念。 教学任务也扁比较重。 发展目标勋 1、应用信息技术优你化课堂教学能力方面,临在自己较好的技术素养公的基础上继续加强学习瓢,对计划于准备、组织踏与管理、学习与发展等扒三个方面的各项较强理空解和实行,重点将评估查与诊断方面的各项指标梭理解透,通过这次培训疗,力争达到优秀。 葵 2、应用信息技术转变棚学生学习方式能力方面匝,计划与准备,组织与吐管理,评估与诊断这三尝个方面是一片飘红啊!犹计划与准备这块评估列懈出了六点,组织与管理迅有五点,评估与诊断有敢四条,我将一一了解,袄一一学习,争取将它们陈融会贯通,达到优秀。 蹭 3、应用信息技术貉促进教师专业发展能力宾方面,本人将通过此次乾培训,结合网络与实践坎教学中的各种资源,力蓝求是自己在专业水平上碧有个大的提高。 行动计学划如果说在实现目晃标的过程中可能面临的芬困难或挑战的话,那最落大的困难可能是时间问用题。 但时间就是海绵里洲的水,只要你愿意挤,窃总还是有的!实现犀发展目标的具体途径与掷措施现在好好珍惜这衬次培训的机会,认真聆靳听专家们的视频与讲座备,做好笔记与交流,把硼学到的理论结合实际教臂学应用到课堂上区。 在胚生活中多阅读相关信息羌技术方面的书籍,多花添点时间锻炼下各种教学俐软件,提升自己的信息椰技术应用能力。 最后给狱自己一个好的祝福迈酸上新台阶!【篇三】国炸培个人研修计划 一、聆庸听积极主动的学习级珍惜这次培训机会妙,认真遵守培训院校的坏各项要求,每天提前到用学习地点,按时参加学绿习,专心听讲,认真聆优听专家报告,并做好笔库记。 无论专家报告何种屯风格,都坚持在最快的倘是时间内调整思路,融折入专家报告,解读专家指思想,内化成自身的知释识,弥补自己专业知识爷的不足。 二、参与幼向专家请教对报告国中不明白问题和教学中糟的困惑,找机会向专家拨请教。 并努力向培训的促教授提出心中的疑问和抽困惑,寻求专家帮助解般决。 积极参与研修班的古各项研讨活动,努力向倦各位学员学习,各位学性员都是各个地区的一线矽教师,他们都具有丰富洲的教学理论和教学经验债,拿出自己的问题请教娠各位学员,或与各位学挪员共同探讨。 三、反思楚寻找提升新途径廖每天晚上坚持笔晃记,结合自己在教学中宇的感受写出学习心得,面写出研修日志,发表在丰教师培训平台上,并且榨坚持每天更新新浪和网阵校office搏客日应志,作为“河南省最具瘤成长力教师”“河南省贷名师”,对照自己以往星的专业成长道路,寻找年自己的课堂教学与专家破所谈的课堂教学的接入稠点,寻找与现代教育理札论接轨的方法和途径,痈看是否能在最短的时间卤内做到最大的提高,并汗将所思所悟及时,情至少要有3篇高质量的浴文章,向报刊杂志投稿楞。 四、读书坚持自牵我内涵发展在课余询时间,认真读书或在网锐上搜集各位专家推荐的宏学习内容精心研读。 并猜且在这接近20天的时蔽间内,争取读完名师悬备课经验这本书,写宣出3篇高质量的读书心猜得和体会。 五、课题民学以致用争取通刑过学习,在学习数学课犹程标准的基本理念,掌游握数学有效课堂教学方垃法的基础上。 了解数学悦教师专业发展趋势,理掂解研究教育教学规律和痉研究学生的基本方法和抢策略,提高把握教育教惠学规律和学生发展规律瞬的能力。 并且在研修结葵束,写出研修学习的体赂会和收获,在某一个具膛体的方面进行深刻、细菇致的总结,规划出下学读期教学改革设想,结合兽文昌小学实际情况,发赛挥教学副校长的示范引藻领作用,培养身边骨干赏教师,并利用假期设计引

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