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文档简介

合唱队组建于训练方案开展合唱活动是建设校园文化的重要途径，随着教育改革的不断深入，美育已成为素质教育中不可缺少的一部分。合唱是培养学生美育的一种行之有效的手段。近些年来，全国各地的合唱队如雨后春笋般蓬勃兴起，特别是校园合唱队更像烂漫的山花遍及全国各个大中小学校园。如何训练出一支优秀的校园合唱队，是摆在我们音乐教师面前的一项重要任务。大力开展合唱活动无疑会为校园文化建设带来许多积极地影响：(1)、可利用合唱艺术来培养学生的团队精神;(2)、可利用合唱艺术来培养学生爱国主义情操；(3)、可利用合唱艺术陶冶情操，净化心灵，塑造和健全学生完善的人格；(4)可利用合唱艺术发展智力，提高能力，拓宽视野(5)可利用合唱艺术对学生进行审美教育，弘扬严肃音乐。一、 合唱队的组建：合唱团队员的来源分为以下三部分：(1) 每个学年初向全校招募，一般以高一、高二学生为主。通过考试录用。(2) 吸取我校每年级的特长班声乐学生，这些人很多都会成为合唱团的骨干力量。(3) 从各年级的音乐课中选拔音乐素质高条件好的学生，招收进团。二、 合唱队人员需要具备的条件：(1)嗓音较好，圆润自然。(2)听力较好。(3)有较宽的音域。(4)乐感较好。一般来说，合唱队员应具备以上几个条件，也可以吸收那些没有充分的条件，但却非常愿意参加的学生入队。三、选拔方法：(1)让学生自己选一首歌曲，在没有伴奏的情况下演唱，演唱过程中，教师可观察到他的听力、音色、乐感等方面的素质。(2)如果觉得该生基本够条件，可进一步考察其音域，方法是：选一条发生练习曲让他唱，将练习曲依次半音向上或向下进行，以考察其音域，然后确定声部。四、声部的划分：主要根据学生的音域、音色两方面来划定。凡能自然地唱出e和f的音高，且声音明亮纤细的可划为高声部。凡能自然地唱出比较低的音且宽厚、丰富的，可划为低声部。也可将个别音乐素质较好，又有较宽音域的队员加强到低声部去。合唱队的团员每周要进行两次合唱基本训练，主要从以下几个方面着手：（1） 声音的统一训练。（2） 声部协调、均衡、谐和的训练。（3） 吐字的训练。（4） 色调处理的训练。合唱教学是
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