标点符号的用法 (2).doc

.标点符号的用法及练习题一顿号：顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。注意：1.两个约数之间不加标点，两个确数之间加顿号。（1） 他三十六七岁 距这里二三里（2）这个小孩有四五岁（3）今天做值日的是四、五组2.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。（1）萝卜切得纤细，均匀。（2）这个故事讲得真实，生动。（3）你要不断寻找，探索。3.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。（孔繁森：“一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山”。两次进藏，一次延期，视少数民族同胞为骨肉，最终以身殉职，倒在了他所热恋的雪域高原，实现了“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的誓言。）4.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。一中的校长、主任，二中的副校长、主任，都来开会了。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新水平。补充：多层次的停顿，多半是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用“和”类连词。如：与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动、复杂劳动和简单劳动、工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。5.较短停顿加顿号，较长停顿加逗号。（名词后面加语气词属于较长停顿）我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。我们的院子里种了一些菊花、月季、山竹、美人蕉等好多花。6.互相包含的内容之间不能用顿号。（两个数量词之间存在包容关系，则不存在顿号。）如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。7.连词前面不能用顿号观众长时间地等待，只为一睹她的风采，或签上一个名。（“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”,均不能用顿号。）二、逗号表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。1. 主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。2. 变式句（主谓倒装句） 怎么啦，你？3.用在独立语后据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号)三、分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。1、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。2、 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。（有，才能有；在复句中，表转折的词前可以用；）例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3、分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。例 直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴 了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。(鲁迅祝福)四、 感叹号感叹号用于句末表强烈感情。（1）如果有成份倒置，感叹号用在句末，句中用逗号多美呀，秋天的北京！(2) 主语后加语气词，表示语气的延长，不标“！”祖国啊，你就好像一块磁石吸引游子的心。五、 问号问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。（1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。a、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？b、到底怎么办？去还是不去？c、可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。a、这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？b、对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。安排工作了吗，这些新来的同志？怎么了，你？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。（有疑无问的陈述句）我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么人。(5)反问句连用必须都有问号。七、冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。运用冒号时应注意：冒号 表示提示下文或总括上文。A用在称呼语的后边，提起下文。B用在“说、想、是、证明、认为、宣布、指出、告诉”等词语和“如下、例如”等引起下文的词语后面。C用在总说性和解释性词语后面。1、 冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。（只管它解释的内容）桌上摆着几样东西：笔、墨、纸、砚。桌上摆着几样东西，笔、墨、纸、砚，都是些旧物。2转述的不能用冒号。（人称发生变化）老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。3、同一句中不能用两个冒号。如：*晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。4、在非提示性话语的后边不用冒号。如：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。也可以改为人民英雄纪念碑上刻着八个大字：“人民英雄永垂不朽。”5、 鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。 “哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”(唐琐忆)这个例子相当典型。特别是所引的话被分成前后两截，当中插进几句说明时，下一组引号前要用逗号。七、省略号（1）表示引文或引述的话里有所省略。例1、就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙。难 点：1省略号相当于“等”、“等等”、“之类”，所以省略号后面不必再用“等”、“等等”、“之类”。反之亦然。8、 引号难点：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。引号中的引号用法他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”难点：（2） 引用一句话作为自己句子的一部分，则引号内不能有句末标点。独立完整引用一句话，则引号内有句末标点。 “逝者如斯夫”我们的青春也悄然而逝。 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”我们的青春也不过如此。（3） 写作、科研、辩论、谈话的主题，非特定作品的标题，可用引号。（4） 别称或简称应用引号。“四书”之一的大学是这样说，一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。九、书名号书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、歌曲名等,并且都是已经存在的注意：报刊中的某个栏目,或将要写的文章题目,不能用书名号,可用引号书名号的形式为双书名号“”和单书名号“”。书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称,例如:a.中学生b.语文报c.涛声依旧使用书名号应注意: 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:读石钟山记有感。 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:苟子劝学。1.他的文章在中国青年报上发表了。2.他的书桌上时常放着一本现代汉语词典。3.你看过电影一个独生女的故事吗?十、破折号难点：1、破折号与括号（ ） 都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，在阅读时必须读出，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。2、与“即”“就是”等词并用。（误用）例1、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。3、 破折号表示停顿，它前面的句号、逗号可以不用。但它前面的问号、叹号不能略去，略去了会影响语气。11、 括号（1） 解释句中的某个词语1、 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现山东省历城县）人。2、 他先是寄希望于张女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）（）紧贴被解释的词语之后，句中标点放在括号