2010淄博市教师继续教育作业题及答案.doc

2010淄博市教师继续教育作业题及答案(三）教师专业发展导引 作业题 第一套1. 班级活动设计包括班级（活动体系设计）设计和（具体活动过程）设计两个层面。2. 加尔布雷思在他所著好社会一书中说得很好：“在当今世界上，没有任何一国受过（良好教育）的人民是贫穷的，也没有任何一国的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成。”3. 科学研究的基本特征具体表现为科学研究的问题性、科学研究的创新性、科学研究的继承性、科学研究的继承性、科学研究的规范性。 (填空 )4. 教师组织教育活动，对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是（教师专业能力）。5. （.魏书生）老师说：教师劳动有三重收获。收获各类人才。收获真情实感。收获创造性劳动成果。 (单选 )6. 要发挥教师人格力量在学生品德形成中的参照作用。这里，教师的人格主要指其（道德人格7. （.追踪法）就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。 (单选 )8. 教育科研论文一般由（）所组成。 (多选 )A.标题部分B.摘要部分C.正文部分D.附录部分9. 能积极地悦纳自我，即（）并喜欢自己，并能愉快地接受教师的角色。 (多选 )A.真正了解B.正确评价C.乐于接受10. 教师在经历职业倦怠时通常出现三种典型的心理和行为表现（）。 (多选 )A.长期情绪倦怠感B.人格解体C.低成就感11. 情感态度价值观目标隐藏在知识与能力、过程与方法目标中，是隐性的，说课时不必说出来。 (判断 ) 错误12. 建设好班集体是班主任的一项重要工作，也是班主任最基本的任务。 (判断 ) 正确14. 教师心理不会影响学生的学习效果。 (判断 ) 错误15. 请论述提高“讲授”有效性的策略。 (简答 )明确讲授的意义和内容，当讲则将。讲授要与多种教学手段结合，以求事半功倍。讲授要与板书 相配合，形象易记。讲授要与其他教学方法优化组合，相得益彰。处理好讲与不讲的关系，为不讲而讲。教师专业发展导引 作业题 第二套1. 对教师专业引领的过程中，要充分发挥引领人员 和 教师 双方的能动性和积极性。2. 教师最基本、最重要的技能，便是上课技能，即 课堂实施 技能。 3. 加尔布雷思在他所著好社会一书中说得很好：“在当今世界上，没有任何一国受过良好教育的人民是贫穷的，也没有任何一国的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成。” (填空 )4. 教师组织教育活动，对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是（A）。A.教师专业能力5. 班主任的真挚的爱心与高尚的师德不只是用做大事来体现，它更多的是体现在生活、学习、工作等方面的（小事）中. (单选 )6. 陶行知的“四块糖”教育学生的案例体现的是（爱心和智慧7. 班主任有了（合作）的意识，才能充分整合学校、家庭、社会三种教育力量。8. “教育专业能力”是教师组织教育活动对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力，主要包括（）。A.教育活动设计能力 B.教育活动实施能力 C.教育过程的组织与监控能力 D.教育评价能力9. 教育叙事研究的内容（ABC）。 (多选 )A.教育思想 B.教育活动C.教育对象10. 能积极地悦纳自我，即（ABC）并喜欢自己，并能愉快地接受教师的角色。 (多选 )A.真正了解 B.正确评价C.乐于接受11. 说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上，要把主要精力放在解说如何实施学法指导上。正确12. 教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。 (判断 )正确13. 职业倦怠由情绪衰竭、去个性化和成就感的降低三个维度构成。 (判断 ) 正确14. 站在系统的高度看问题，是防止出现“高原现象”的根本方法。 (判断 ) 正确15. 行动研究的特点。 (简答 )答：1、研究的任务是解决教育中的实际问题2、研究的人员以教师为主体3、研究的方式是边行动边研究4研究的过程具有系统性和开放性5、研究的方法具有广泛性和兼容性教师专业发展导引 作业题 第三套1. 道德具有五个方面的主要功能，即认识功能、调节功能、教育功能、评价功能、平衡功能。 (填空 )2. 常见的说课类型主要有下面几种形式：课前说课、课后说课、评比性说课、示范性说课、研讨性说课、汇报性说课、指导性说课等。 (填空 )3. 运用“三圈理论”做好分析：社会需要什么，环境条件能成就什么，你能干成什么。 (填空 )4. 制定教师职业生涯规划应该是（D）的事。 (单选 )D.全体教师5. 说课时，教师应该把说课的重心放在（C）上。 (单选 )C.说教学过程6. （D）就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。 (单选 )D.追踪法7. 教育科研论文的核心部分是（C）。 (单选 )C.正文8. 教师职业专业性应有以下一些内容（ABCD）。 (多选 )A.教师职业要有较高的专门知识和技能。B.教师职业必须具有较高的职业道德。C.教师职业需要长时间的专门职业训练。D.教师职业需要不断地学习进修(专业发展)。9. 从广义上来讲，教育科学研究的结果用文字形式表达出来，可有（ABC）等类型。 (多选 )A.实证性论文B.理论性论文C.文献资料性论文10. 教师职业倦怠产生的原因是复杂的，主要分为（ABCD）。 (多选 )A.社会因素B.组织因素C.职业因素D.个人因素11. 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。 (判断 )正确12. 肖川教授曾经指出：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有其事的虚假，没有耳提面命的烦闷。 (判断 )正确13. 叙事研究是20世纪80年代由加拿大的几位课程学者从文艺理论引申到社会科学再引进到教育领域，