教育云平台空间使用指南.doc

武汉教育云平台使用指南武汉天喻通讯科技有限公司版本：v2.0目录目录2一、 教育云平台整体介绍61.1. 平台门户简介61.1.1. 轮播广告牌61.1.2. 优秀空间推荐71.1.3. 平台资讯71.2. 机构空间简介81.2.1. 机构公告81.2.2. 机构应用91.2.3. 机构资源101.2.4. 机构认证教师101.2.5. 下属机构管理111.2.6. 机构信息统计111.2.7. 机构相册121.2.8. 友情链接131.3. 学校空间简介151.3.1. 内容管理151.3.2. 学校资源库管理221.3.3. 学校班级管理261.3.4. 学校用户管理271.3.5. 学校应用管理351.3.6. 学校优秀空间推荐351.4. 教师空间简介351.4.1. 我的文章管理361.4.2. 我的资源管理381.4.3. 我的相册管理381.4.4. 我的通讯录管理391.4.5. 教师主页管理401.4.6. 其他信息421.4.7. 虚拟云币使用441.4.8. 优秀教师推荐481.5. 学生空间简介491.5.1. 学生文章管理491.5.2. 学生资源管理501.5.3. 学生相册管理501.5.4. 学生通讯录管理501.5.5. 学生主页管理511.5.6. 其他信息51二、资源库522.1. 检索资源532.2. 使用资源55三、资源征集561.1. 活动的背景561.2. 活动相关信息561.3. 资源上传57四、 学科社区622.1. 学科社区简介622.2. 如何加入学科社区622.3. 如何创建学科社区632.4. 学科社区成员管理642.5. 创建社区活动652.6. 社区小组662.7. 社区资源672.8. 社区相册682.9. 社区文章682.10. 交流讨论69五、 高效课堂使用手册692.1. 常见问题解答702.2. 客户端安装702.3. 高效课堂功能说明722.4. 备课与授课742.5. 使用小技巧77六、 互动课堂使用说明793.1. 概述793.2. 产品特点793.3. 功能菜单说明796.3.1. 工具按钮806.3.2. 菜单按钮806.3.3. 进度显示按钮816.3.4. 下一模块切换按钮816.3.5. 播放/暂停按钮816.3.6. 上一模块切换按钮826.3.7. 清屏按钮826.3.8. 锁定按钮826.3.9. 刷新按钮826.3.10. 音量控制按钮833.4. 相关操作说明836.4.1. 边框图片836.4.2. 内嵌视频846.4.3. 边框文字846.4.4. 动画重置856.4.5. 交互提示866.4.6. “更多”按钮876.4.7. 翻页按钮873.5. 应用控制88七、 高清教研使用介绍887.1. 普通教师使用操作897.2. 导播人员使用操作92八、 常见问题Q&A956.1. 我的教育云账号忘记密码怎么办？956.2. 学校管理员如何设置：966.3. 上传资源插件如何安装？966.4. 学校空间如何批量导入学生1006.5. 只记得用户名如何查看数字帐号？1026.6. 个人空间的头像为什么更新不了？总是停留在上传页面。1036.7. 我个人主页展现杂乱，该如何处理？104一、 教育云平台整体介绍武汉教育云定位为一站式教学平台，为老师提供集备课、教学、测评、进修、交流为一体的一站式办公空间服务；为学生提供集上课、答疑、测评、交流为一体的一站式学习空间服务；为家长提供全方位了解孩子成长的互动空间服务；为学校提供集学校信息发布、教学教务管理、资源管理为一体的综合化管理空间服务。教师可以利用平台提供的各种服务，获得优质数字教育资源，实现网络备课，网络答疑，布置作业，完成教学的各环节。学生在平台上，可以获得名师提供的各种教学资源以及辅导，对学习中遇到的问题可以向全国的教师请教，可以根据练习的结果，选择个性化辅导。教师和学生在平台上的各种教与学的活动，学校都能及时得到反馈，并根据学校实际，及时跟进和调整，实现教学效果的最优化。平台还向家长提供了及时了解学生学习的学习行为和动态，以及与学校教师及时沟通的便捷通道。实现了家长、学校、社会的立体化教学模式。1.1. 平台门户简介 平台首页分为轮播广告牌、优秀空间推荐以及参考、最新新闻资讯及成果展示三个部分1.1.1. 轮播广告牌首页中心位置通过大幅图片展现武汉市最新教学活动动态、最新资讯等信息； 1.1.2. 优秀空间推荐第二部分为优秀学生、优秀教师、优秀学校空间展示区；管理机构可以推荐优秀的学生、教师和学校空间在教育云空间主页进行宣传展示。1.1.3. 平台资讯首页最下面的是最新新闻资讯、平台成果介绍。新闻资讯栏目展示全国教育信息化的最新动态、政策资讯等信息；成果展示栏目集中展现历年武汉市教育云平台的建设成果。.2. 机构空间简介 教育云平台用户可分为以下五类，机构管理员、学校管理员、教师、学生和家长。首先介绍机构管理员用户，帐号登录后，可以对自己当前的区机构资源、机构成员信息、机构应用以及下属机构进行管理；.. 机构公告首先是机构公告新闻的发布。区机构的下属成员均会实时查看到机构的最新新闻公告；点击机构导航-公告新闻图标，页面会跳转到公告新闻管理界面，点击发布公告图标，输入相关的公告标题以及内容，即可完成操作，最后回到公告新闻管理界面查看最新发布公告；1.2.2. 机构应用目前部分应用由区教育局进行统一购买，此界面功能供查看该区所购买的应用。具体购买应用操作步骤为：通过区教育局空间帐号进入页面右上角机构管理，找到应用管理-应用市场界面，选择需要的应用进行购买，其中购买方式有两种，可选择帐号付费或者按年计费，最后点击购买，回到应用管理-订单管理界面，可查看当前购买应用审核状态，只有等到供应商对购买应用进行审核通过时，该区购买应用即可全区进行使用；1.2.3. 机构资源其次可以进行机构资源的管理与上传。区机构资源在这里可以进行统一管理，方便区里老师进行资源下载与共享；点击机构导航-机构资源图标，页面会进入到机构资源查询界面，这里可以通过检索学科、资源类型和关键字进行资源查找；1.2.4. 机构认证教师目前认证教师功能正在开发阶段，后期可在此界面进行区名师信息查找；1.2.5. 下属机构管理同时可以查看下属机构信息 对当前机构的下属学校情况进行实时掌握，包括学校资源、成员以及公告信息等；点击机构导航-下属机构图标，进入下属机构页面，此页面展示的学校为当前区下属所有学校，可通过关键字直接进行检索，查找成功后，可以点击学校名称进入该校主页进行详细信息查看；1.2.6. 机构信息统计机构信息统计功能中，可以查看每日区所属学校空间统计、资源统计、应用使用统计等信息，以此了解当前学校教育云平台使用状态；点击机构导航-机构信息统计图标，进入机构信息统计页面，可直接在当前页面查看所有查询信息；1.2.7. 机构相册最后机构管理员在机构导航的最下面查看机构信息统计与机构相册管理 信息统计主要是对该区所管辖学校的空间进行详细数据统计，机构相册可以展示当前机构最新活动照片。点击机构导航-机构相册图标，页面会跳转到机构我的相册界面，第一次使用需点击创建新相册，输入相册名称描述等信息，且可以对相册设置访问人权限，最后点击确定即可创建成功；进行照片上传时，点击上传照片图标，选择上传的图片文件夹以及本地图片，即可上传；1.2.8. 友情链接点击机构导航-友情链接图标，进入友情链接管理界面，点击添加图标，在新增友情链接界面下，填写网站名称、logo地址（网络图片地址）、链接地址以及网站备注等信息，最后点击发表即可；1.3. 学校空间简介 介绍完机构管理员，接下来是学校管理员用户登录介绍。学校管理员一般是学校的信息技术老师，对计算机网络要熟悉一些，更容易上手后台操作；学校管理员在后台重点可以管理学校老师、学生帐号，及时处理相关人员帐号登录问题。.1. 内容管理（1）基本信息管理。在基本信息管理中，可对学校的基本信息进行补充、学校空间主页头像进行添加或者更换、学校空间登录密码进行修改；（2） 学校公告管理。登录学校空间后，找到页面右上角图标显示学校管理进入，点击进入内容管理-学校公告管理，直接点击发布公告即可发布新公告信息，或者可以直接查看、编辑、删除之前发布的公告；（3）学校新闻资讯管理。点击内容管理-学校资讯管理图标，直接点击新增资讯按钮，即可发布学校新资讯，或者查看、编辑、删除之前发布资讯；（4） 学校简介管理。进入内容管理-学校简介管理界面，点击新增内容图标，可直接添加学校简介信息；（5）学校应用管理。进入内容管理-学校应用管理界面，学校管理员可在该界面查看学校教师使用添加的应用情况；（6） 学校岗位管理。进入内容管理-教师岗位管理界面，点击人员相对应的设置岗位图标，即可对学校所有教师进行岗位功能设置，方便其他人员进入学校主页查看学校全体教师岗位信息；（7）友情链接管理。进入内容管理-友情链接管理界面，点击添加图标，可直接添加需要的友情链接到学校主页；（8） 学校相册管理。进入内容管理-学校相册管理界面，第一次使用需创建新的相册，然后点击上传照片到之前创建的相册中；（9）学校动态管理。进入内容管理-学校动态管理界面，在该界面可以查看到当前学校全体师生所发布的日志、照片以及最新动态轨迹，学校管理员可以根据规定进行查看或者删除师生发布信息；（10） 学校论坛管理。进入内容管理-学校论坛管理界面，学校管理员可直接发布帖子到学校论坛，也可查看删除其他学校师生成员发布帖子，起到管理监督作用；（11）名师风采管理。进入内容管理-名师风采管理界面，可对学校的任何一个教师设置为名师推荐到学校首页，进行对外展示宣传；（12） 领导风采管理。进入内容管理-领导风采管理界面，学校管理员可在此页面设置学校相关领导，届时会在学校主页空间进行展示；1.3.2. 学校资源库管理学校资源库管理，学校资源上传、资源审核等功能。学校资源可根据不同情况定义为“公开”或“不公开”，当设置为“公开”，则所有平台用户都可以通过访问学校资料使用该资源；若设置为“不公开”，则只有属于此学校的用户才可以使用此资源。学校可将优秀的资源报送至区或者市资源中心，一旦资源通过了上级机构的审批则资源可以进入更高级别的资源库进行流通。（1） 学校资源库。进入学校资源库-学校资源库界面，学校管理员第一次使用时，需下载安装最新的编目工具（使用此工具可对多个文件进行编目后一次性上传，此工具后续提供），然后点击新建文件夹，选择点击共享资源，页面会自动弹出共享资源编目界面，最后点击上传图标即可，供学校管理员进行学校共享资源上传。上传成功后的资源，可进行公开、报送、下载、移动、删除等操作，其中公开表示为该资源公开到学校资源库，教师可直接查看使用下载；报送为该资源报送到区教育局，区教育局工作人员审核通过该资源后，可实现区资源共享；下载表示该资源下载到本地进行查看；移动表示某一个资源从一个文件夹移动到另一个文件夹；删除为该资源直接被从学校资源库中删除；（2）学校资源上传。进入学校资源库-学校资源上传界面，界面会自动跳转到上一节同享资源界面，操作步骤如上；（3）学校资源审核。进入学校资源库-学校资源审核界面，该界面存在资源为学校教师通过个人主页上传到学校的同享资源，可直接选中某一个资源进行操作“通过”或者“不通过”，通过表示该资源已经转移到同享到学校资源库，不通过资源审核状态变为不通过，仍然会停留在资源审核界面；（4）上报资源列表。进入学校资源库-上报资源列表界面，之前在学校资源上传界面进行的报送操作的资源可以在该界面查看资源被审核详细，其中可通过资源名称、资源类型以及资源状态进行检索查找；1.3.3. 学校班级管理学校班级管理，班级创建、修改和解散等操作。每个学年末时，系统将会对学校现有所在班级进行统一年级变更提示，学校管理员可根据提示进行变更操作。进入班级管理-学校班级管理界面，可分别现有班级和历史班级，其中在现有班级中，可直接创建新班级，或者对已经创建成功的班级进行班级主页查看、班级详细信息进行修改、班级直接解散操作；每到一个学年末期，系统会自动提醒学校管理员进行班级的升级设置，如果学校是小学，那么学校的六年级就会升级成为历史班级，或者解散后的班级也会自动进入到历史班级；历史班级只可以查看之前的班级空间，不可恢复，学校管理员在进行解散和升级班级时需谨慎操作；1.3.4. 学校用户管理学校用户管理功能可以对学校教师、学生、家长以及工作人员等人员管理；包括对教师密码进行重置、创建导入新帐号、移除学校、基本信息编辑以及设置为学校管理员协助管理，学校管理员还可以对教师帐号进行锁定设置，限制该用户登录平台；（1） 导入日志。进入学校用户管理-导入日志界面，可以查看学校管理员之前进行批量导入教师用户或者学生用户的相关信息，比如导入的文件名称、导入的用户类型、上传文件时间、上传人员、上传结果以及下载之前的源文件；（2） 管理员设置。进入学校用户管理-管理员设置界面，该界面仅限于查看之前设置的学校管理员信息，学校管理员可以是学校老师，也可以是学校的工作人员；（3）信息公开设置。进入学校用户管理-信息公开设置界面，目前该界面功能为设置校本资源下载权限，其中人员分为四类，本校老师、本校学生、外校老师、外校学生，勾选需要允许下载的人员，点击确定即可；（4）学校教师管理。进入学校用户管理-学校教师管理界面，该界面可对某一个教师或者一批教师进行密码重置为12345678、移除学校、帐号删除等操作；新建教师帐号可采用两种方法实现：单独创建某一个教师帐号或者批量创建多个教师帐号。其中单独创建一个帐号方法为，点击新增教师按钮，页面会自动跳转到新增教师界面，录入相关信息（有* 标注的为必填选项），最后点击确定提交即可；批量创建多个教师帐号时，首先点击导入按钮，然后点击页面右上方标准模版下载链接，下载该模版，学校管理员在下载到本地的excel模版中，填写需要添加的教师信息，保存模版，最后回到浏览器页面，点击浏览图标，选择本地保存的excel模版，点击导入即可；设置管理权限。勾选中某一个教师用户名左侧小方框，点击教师信息相对应的设置管理权限，界面会弹出确定设置学校管理员确定弹框，点击确定即可；成员审核。教师用户在进行自己注册帐号进入学校时，学校管理员需对其进行审核进入，点击成员审核列表，所有个人注册的用户或者其他学校转校过来的用户均会在列表中显示，学校管理员可以选择通过审核或者忽略该用户操作；（5） 学校学生管理。进入学校用户管理-学校学生管理界面，界面操作与教师用户基本相同，唯独区别在于学生用户不能设置为学校管理员管理学校空间，其他操作可参考教师用户管理；（6）学生家长管理。进入学校用户管理-学生家长管理界面，可对学生家长进行重置密码、导出帐号、编辑信息以及锁定帐号等操作。其中，帐号锁定后，用户登录教育云平台时会提醒帐号被锁定，无法登录提示，需学校管理员对操作进行解锁操作；（7）学校工作人员管理。进入学校用户管理-学校工作人员管理界面，该界面操作暂与教师用户管理相同，具体学校工作人员教育云平台职能问题，教育云平台会后续逐步完善，学校工作人员进入教育云平台身份与教师相同，可以做为学校管理员管理学校空间；（8） 账户管理。进入学校用户管理-账户管理界面，可查看学校账户教育云平台云币余额以及交易情况；1.3.5. 学校应用管理学校应用管理，学校订单以及应用库查看，学校后期可以通过此订单管理进行购买应用。(此路径目前正在测试)1.3.6. 学校优秀空间推荐推荐学校：武汉市谌家矶中学/index.php?r=space/school/index&sid=F6C68AAFA8D7437CE040007F01001D3D1.4. 教师空间简介教师用户是教育云平台最大的用户群体，在这里将做重点介绍。首先是教师个人空间首页介绍，教师在个人工作空间中可以通过快捷方式直接发送个人最新动态消息、发表个人文章、上传相关教学资源，以及直接使用购买的应用、查看平台提供同步资源、查看所在学校及好友的最新动态；.1. 我的文章管理我的文章管理，文字、上传视频、上传文档以及上传动画等操作；写文章时，教师可以直接在平台提供的文本编辑框中输入文字，可插入图片、表格、flash等信息进行内容丰富；或者教师可直接通过附件视频、文档、动画的形式直接发表文章，在附件上传之前需安装成功平台提供HttpUploader5控件，如遇到控件安装的相关问题，可参见FAQ中“6.3.上传资源插件如何安装？”；1.4.2. 我的资源管理我的资源管理，我的资源上传、下载、删除、报送等操作；教师首先在我的资源中进行创建资源文件夹，并可以将上传成功的资源进行下载到本地电脑、移动到指定文件夹、发布到平台资源中心以及报送到学校资源库进行共享；1.4.3. 我的相册管理我的相册管理，相册的创建、照片的上传；教师第一次使用需要创建一个新相册，然后点击上传照片按键，将本地图片上传到平台进行展示；1.4.4. 我的通讯录管理我的通讯录管理，我的关注、我的粉丝以及联系人查看；1.4.5. 教师主页管理我的主页管理，主页flash代码和html代码的添加修改以及原有模块管理；点击“我的空间”，进入个性排版，选择自定义模块，教师此时可以通过新建flash模块和新建Html模块来进行主页装饰；例如：添加时钟到教师主页。首先在正规网站查找时钟代码或者自己通过flash制作工具DIY时钟模块，将获取的flash代码或者html代码复制添加到平台自定义模块中的新建flash模块或者新建html模块中，最后点击确定即可。1.4.6. 其他信息其他信息，学校通知公告查看、课程表管理、平台提供推荐资源以及好友相册查看；1.4.7. 虚拟云币使用（1）虚拟币云币申请教师虚拟币目前可以用来购买应用使用时长和教育云平台资源中付费同步资源和试题资源。通过教师帐号登录进入教育云个人空间主页面，找到页面右上角图标中的用户中心，点击进入，查找页面左侧账单中心-账户信息，点击云币申请图标，输入申请金额和申请理由后提交即可，目前教育云平台申请金额在200云币以下时可以直接获取，不需要经过平台人员审核。最后可在页面弹出的申请记录中查看最新申请的云币审核情况。（2） 账单中心查看进入用户中心-账单中心页面，可查看教师个人账户信息，包括近期支出、近期收入、近期充值记录、云币申请记录以及电子对账单，其中通过电子对账单可以查看最近三个月账单详情；（3） 积分中心查看进入用户中心-积分中心页面，可查看教师近期消耗和近期获得积分详情，其中转赠和兑换功能后期会进行上线使用，也可点击页面“如何获取积分？”查看积分获取方式，其中通过“查看所有变动明细”可以通过时间进行检索查看某一时间段教师个人积分获取方式以及明细；1.4.8. 优秀教师推荐推荐教师：武汉市谌家矶中学 张敏/index.php?r=space/person/index&sid=F259F9A79F127692E04010AC73D40970推荐教师：武汉市育才怡康小学 曹艳敏 /index.php?r=space/person/index&sid=F259F9A7CFFD7692E04010AC73D40970推荐教师：武汉市育才小学 张帆/index.php?r=space/person/index&sid=F259F9A797F47692E04010AC73D409701.5. 学生空间简介学生用户目前教育云平台还在进行推广，功能也相比简单，跟教师空间操作大同小异，方便教师后期指导学生自己操作；.1. 学生文章管理我的文章管理，文字、上传视频、上传文档以及上传动画等操作；1.5.2. 学生资源管理我的资源管理，我的资源上传、下载、删除、报送等操作；1.5.3. 学生相册管理我的相册管理，相册的创建、照片的上传；1.5.4. 学生通讯录管理我的通讯录管理，我的关注、我的粉丝以及联系人查看；1.5.5. 学生主页管理我的主页管理，主页flash代码和html代码的添加修改以及原有模块管理。具体操作可与教师主页中所介绍的方法相同。1.5.6. 其他信息其他信息，学校通知公告查看、课程表管理、平台提供推荐资源以及好友相册查看；一、二、资源库武汉教育云平台资源库按照学科、年级，并参照武汉现行使用教材的版本进行分类编目，提供教师教学过程中所需要的教案、课件、习题等教学资源，按照资源的来源分为外生资源和内生资源。资源库中目前共有116万余份资源，其中内生资源30余万。资源的来源包含以下几种途径：（1） 中央电教馆、武汉市教育局提供的资源；（2） 由运营公司通过向资源供应商购买获得的市场资源（3） 通过资源征集、资源上报产生的用户资源。. 检索资源（1） 如何进入资源库：通过教育云平台顶部“资源库”按钮，可选择进入“同步资源”和“试题资源”。如下图所示（2） 如何在同步资源中快速检索资源：1）通过关键字搜索，填入需要检索的关键字，然后在右侧的下拉菜单中选择资源所属学段。例如“背影”，学段选择“初中资源”。如检索出的资源很多，还可以进一步通过“资源类型”和“格式”再次筛选。2）通过学科和教材版本进行检索。从左侧的学科分类中依次选择学科、学段、教材版本信息。检索出的资源可再次通过关键字、册别、资源类型（教案、课件、习题）进一步筛选。（3） 如何在试题资源中快速检索资源：1）选择年级、学科、年份检索。如检索出的试题很多，还可以进一步通过关键字再次筛选。2）通过扩展信息检索。点击更多按钮，可选择地区及试题类型进行检索。如检索出的试题很多，还可以进一步通过关键字再次筛选。2.2. 使用资源1、预览资源：通过检索定位到了所需资源后，点击资源标题进入资源预览页面。资源加载显示所需的时间，根据资源的大小、网速会有较大差异。当资源加载完成可以通过如下图所示的操作按钮对预览进行调整。关键字搜索定位页面跳转页面缩放单/双/多页显示打印拖动翻页工具全屏显示宽/高自适应2、 收藏、下载资源：资源预览的下方有收藏和下载按钮。收藏资源后可通过教师空间的资源-已收藏再次查看资源；下载可将资源下载到您的计算机硬盘。3、 购买资源。价格标注为“免费”的资源可以直接下载，价格标注为积分、或者云币的资源需要消耗响应的积分或云币。云币是武汉市教育局对武汉教育云平台用户提供的一种虚拟货币，供用户购买优质教育教学资源和相关服务。用户账户内的云币由教育局统一下发，余额不足时可向上级机构申请云币，若申请被审核通过，则云币可直接进入用户账户内。虚拟币有利于优质资源在教育云中流通，平台鼓励教师发挥自己的特长贡献资源，通过交易资源获得荣誉和利益。4、 评价资源。资源预览的下方有评价内容输入框，输入评价内容并给出05等级的评分。每个账号只能对同一资源进行一次评分操作。您的评价会反映在资源信息中。（试题资源的评价功能测试未通过）三、资源征集1.1.1. 活动的背景为全面实施武汉市数字教育资源建设工程，武汉市教科院拟开展数字教育资源的开发、购买和征集工作，征集工作是调动广大教师参与资源建设积极性，充分体现资源共建共享理念的重要渠道，可以更好的展现教育改革发展的新成果，同时提供了教师展现自我的平台。1.2. 活动相关信息活动对象：全市各级各类教育机构与教育工作者征集内容：教学设计、导学案（附测试题）、课件（附素材包）、学件（附素材包）、教学微视频、课堂实录、教学课例包（含教学设计或导学案、课件或学件、课堂实录或教学微视频等要素）、网络课程、数字教材、教学工具、教学游戏、其他（数字故事、教育叙事等教育资源）资源要求：（1）必须资源权属人原创，有独立的知识产权 （2）包含多个资源的文件必须压缩成单个文件包上传1.3. 资源上传（1） 登录（）输入自己的教育云账号密码（2）进入教育云空间后，点击首页，找到轮播图中的教育资源征集活动图片，点击进入资源征集活动页面。（3）活动页面介绍。最新动态会将推送与武汉教育资源征集活动的最新信息。在页面中根据分类、学段、学科、版本、册别在已通过审核的资源库中进行资源查找，也可以在输入框中输入资源关键字进行资源搜索。“最新”、“最热”两个标签中是最新通过审核的资源与热门资源。（4）资源上传点击“上报资源”进入资源选择上传页面，页面中有“上传新资源”和“从个人网盘选择”两个选项按钮。资源上传共分为三步：第一步是选择文件，文件选择可以“上传新资源”，“从个人网盘选择”，“上传新资源”是指从本地上传新文件，“从个人网盘选择”是指资源已经上传到教育云个人空间资源库中，上传时直接选中即可。如果是第一次上传文件，此时需要安装上传插件，安装办法为：在页面中找到“下载”，点击进入链接，将安装文件下载到本地。下载完毕后双击安装，安装完毕后重启浏览器即可。如果要上报的资源没有在个人空间，需要新建，那么此时选择“本地上传”。步骤为点击“上传新资源”按钮，进入页面，首先“选择文件”，点击后通过浏览的方式将要上传的资源文件选中，确定即可。在资源上传的过程中可以选则停止上传或者清除已上传完成的文件，如果上传过程中遇到其他问题导致上传中断，此时会有续传提示，点击就继续上传。第二步是文件上传完毕后对资源进行资源信息编目。信息编目包括资源标题、资源描述（资源的基本描述，简单说明）、资源标签（资源关键字，便于以后在资源库中进行关键字搜索，可以加入多个关键字标签，不同标签之间要用英文逗号隔开）、资源类型（导学案、课件、视频、游戏、工具等等，此处根据资源不同类型进行选择）、使用要求（标注对资源使用时的一些要求以及注意事项）、适用阶段（标注资源适用学生阶段）、学习方式（选择资源使用方式是什么）、使用对象、科目、章节、版本、册别（根据上传资源选择对应项即可，根据版本的不同章节会有不同内容，所以在找不到相应的章节的时候更换一下版本），将资源对应的章节选择好以后点击“保存并提交”即可完成资源上传，上传成功后系统会提示上传成功并将上传信息显示给上传用户。如果要上报的资源已经存在个人空间资源库中，那么此时选择“从个人网盘选择”，“从个人网盘选择”操作方式与“本地上传”基本相同，只不过将上传文件改为从资源库中选择已有的文件。具体步骤为点击“个人网盘选择”，在弹出的提示框中选择要上报的资源，在“操作”栏下点击“选择”，点击“确定”，继续完成资源信息编目即可。第三步是用户上传成功后，返回资源征集个人主页中后可以查看我上传资源数量和状态。具体操作方式为点击“我的资源”，进入后可以查看我上传资源的状态，包括“待审核”、“已通过”、“未通过”的资源记录，在操作一栏中，可以对未通过审核的资源进行查看，也可以对资源编目进行重新修改。如果是上传比较大的文档或者视频文件的话，会有一定长度的转码时间，所以当时是无法浏览或者观看，等平台转码完成后即可浏览。四、 学科社区2.2.1. 学科社区简介学科社区是为某一年级某一学科教育教学而构建的教师交往虚拟空间。社区空间开通了社区活动、社区小组、社区成员、社区资源、社区相册和社区文章等频道。社区成员主要针对教学问题相互讨论，举办各类线上教研活动。学科社区具有教学资源聚集、专家引领优质资源建设，网络教研、集体备课、教育教学交往五大功能。学科社区一般由教研员或者名师作为主持者来组织大家进行活动开展。2.2. 如何加入学科社区用户登录平台，通过平台顶部的“教育社区”按钮进入教育社区广场，可以通过搜索社区名称，查找社区然后申请加入。或者通过学段、学科信息查找自己感兴趣的社区申请加入。等待社区创建者审核通过即可进入学科社区2.3. 如何创建学科社区 经过后台或线下审批，申请人可根据需要在线上创建学科社区。点击下图红色方框。进入“申请创建教育专题社区”页面，需填写社区名称、社区专题、社区服务对象、社区核心目标、社区核心价值观，并上传一张代表社区形象的社区封面图，信息填写完成后点击“提交”按钮，将申请提交。除线上审核外，还需下载申请表格，按要求填写完成后，提交到所属教育局，并等待电教馆统一线下审核。2.4. 学科社区成员管理完成了学科社区的创建后，需要加入一些用户成为社区的成员。可以通知同学科的老师通过查找社区，然后申请加入，也可以通过姓名查找教师邀请加入。点击“社区成员”进入成员列表页，如下图所示： 在社区成员列表页右上角点击“社区成员管理”进入成员管理页面。 如下图所示：可将成员设置为管理员、助学者，也可将管理员、助学者设置为普通成员，也可以移除社区成员。管理者具有成员管理、资源审核、活动管理的权限；助学者具有资源审核、活动管理的权限。点击“添加成员”来邀请其他用户加入你的学科社区，可使用姓名、学校等信息查找需要添加的成员。2.5. 创建社区活动当需要组织一次教研、讨论活动时，社区创建者需要在学科社区创建活动、设置活动角色、设计活动流程。可通过左边的“社区活动”功能进入社区活动管理，也可以在社区首页点击“最新活动”直接进入活动。社区管理员通过点击社区首页“社区活动”浏览社区活动列表，在列表页面，对未审核的活动，点击活动名称可社区活动进行查看、修改、删除、和审批管理；已审核的活动，可查看和删除活动。2.6. 社区小组如果社区成员很多，为了社区的组织者更方便的管理成员，可以将成员划分成若干个小组。点击进入社区首页左侧“社区小组”功能进行小组管理，“创建小组” 可创建一个小组。每个小组可以独立的进行成员、活动、资源、文章、相册操作2.7. 社区资源社区资源可以存放社区活动的成果、社区活动所需的材料。一般在社区活动开展时，组织者会上传一些文档作为活动的材料，在教研活动中对材料进行分析、讨论，形成新的文档，这些材料都可以存放在社区资源中。点击“社区资源”进入社区资源列表页，可查看、下载、上传、删除社区资源。可通过左侧编目信息快速检索资源。2.8. 社区相册 与社区资源类似，社区相册用于保存活动中的照片，通过相册更直观的展示社区风采。通过“社区相册”，可以上传社区活动照片或者创建新相册，鼠标浮动到相册上时，点击“笔”形按钮对现有相册编辑。2.9. 社区文章社区文章是由社区成员贡献到社区的与社区相关的文章，通过阅读、评论文章达到学习和共同提高的目的。社区创建者或管理者负责社区所有文章管理，包括上传、审核、删除文章等。通过社区首页的“社区文章”按钮进入文章列表，可发表文章，也可以通过文章标题左端的管理按钮进行文章删除、编辑操作。2.10. 交流讨论交流讨论功能可以针对活动发起话题讨论，也可以由管理员建立一个话题，所有成员都可以针对此话题发表自己的意见和看法，类似文字聊天室。而管理员可以将某个话题进行置顶、撤顶、加精、删除操作。通过社区首页的“交流讨论”按钮进入社区热门讨论。可发表话题，填写话题标题和内容即可；也可以点击“管理话题”按钮进入话题管理功能，这里可以对话题进行置顶、撤顶、加精、删除操作。五、 高效课堂使用手册2.2.1. 常见问题解答1.问题：登录高效课堂提示用户名密码错误答案： 与学校管理员或者教育云平台客服联系沟通，重置一遍自己的教育云密码。2.问题：进入高效课堂提示服务器返回错误答案： 进入到教育云高效课堂应用页面，点击开通课堂图标即可。3.问题：点击高效课堂应用软件页面提示报错答案： Xp系统一般会遇到此问题，需要安装微软发布的net framework 4.0系统组件， 下载地址：/zh-cn/download/details.aspx?id=177182.2. 客户端安装第一步：在浏览器中输入此网址进入进入教育云第二步：输入账号密码进入自己教育云第三步：点击上方应用按钮第四步：点击打开按钮第五步：点击购买应用（首先得申请云币哦）第六步：首次使用高效课堂，需先点击开通课堂，然后点击下载软件，选择百度云盘或者360网盘地址下载。下载后的压缩包，可以解压到电脑中或者U盘中2.3. 高效课堂功能说明2.4. 备课与授课2.5. 使用小技巧（1）在U盘中使用：将客户端下载到U盘，这样在任何电脑上均可使用。（2）在电脑中使用：通过U盘中的客户端下载好所需课本，将下载了课本的客户端复制到常用的电脑中，这样常用的电脑也可使用高效课堂上课，无需插U盘。（3）在某一台电脑做好课件，要在另一台有同样客户端的电脑上使用做好的课件。 1）在做好课件的电脑中选中备好的资源，导出到U盘，在准备使用的电脑上将课本打开到同样页，导入资源。 2）在网络状况良好的情况下，选中资源，点击同步按钮（同步上传），在准备使用的电脑上将课本打开到同样页，点击同步按钮（同步下载）即可获取做好的资源。3) 通过课件模块制作的个性化课件，需要通过导入导出进行使用。（4）U盘容量不够（客户端在U盘）将已经做好的资源导出到电脑（记得命名哦），导出完成后，将U盘中的资源删除即可节省空间。六、 互动课堂使用说明3.3.1. 概述智能互动课堂是一款在教学手段上创新的教学工具，是互联网、IT技术与教研成果相结合后孕育而出更高效、更具互动性的教学产品。互动课堂覆盖小学数学、初中数学、物理、化学等科学。能够帮助老师轻松、高效地完成教学活动，让知识点变得有趣，让课堂变得活跃，更充实高效。通过视频、动画、程序、图片等展现形式，拉近课堂教学和现实应用的距离。3.2. 产品特点（1）互动课堂完全匹配任教版教材。（2）用户可对下载课件进行编辑，更符合个人教学需求。（3）互动课堂内包含教程、习题、重点突破众多优质资源。（4）互动课堂包含动画故事、互动游戏、学习工具、3D演示、儿歌口诀、图片视频多个模块。对学生可激发兴趣、促进理解、加深记忆，使学生快速掌握教学重点；对教师可掌控课堂、突破难点教学，轻松实现教学效果。3.3. 功能菜单说明...6.3.1. 工具按钮 点击工具按钮可找到学科工具，根据学科及课件的不同，工具会有所不同。应用工具可任意放大、缩小组合使用。6.3.2. 菜单按钮可预览、编辑、选择课件模块，并重新生成新课件。点击编辑按钮，可对模块进行排序，未勾选的内容将不再演示课件中展示。编辑完成后点击保存按钮，即可按照指定路径保存编辑后课件。6.3.3. 进度显示按钮显示当前进度模块及总模块数量。6.3.4. 下一模块切换按钮快速切换至下一教学模块6.3.5. 播放/暂停按钮单击可播放当前模块，再次单击可暂停6.3.6. 上一模块切换按钮快速切换至上一教学模块6.3.7. 清屏按钮单击可是播放页面消失6.3.8. 锁定按钮单击后锁定课件，锁定后任何操作均无效，再次单击恢复使用6.3.9. 刷新按钮单击后刷新当前播放模块6.3.10. 音量控制按钮单击图标可打开/关闭声音，拖动右侧音量标识可调整声音大小3.4. 相关操作说明.1. 边框图片模块中带边框的图片均可点击，单击后放大，再次点击还原。6.4.2. 内嵌视频模块中带播放图标的按钮均可点击播放，再次点击暂停6.4.3. 边框文字模块中带边框的文字均可点击，点击后展示相关知识点说明6.4.4. 动画重置部分组合动画中包含重置按钮，可对当前播放动画进行重置操作。6.4.5. 交互提示设计交互操作的模块均设有交互提示按钮，单击后展示操作说明6.4.6. “更多”按钮单击后展示更多说明及更多后续操作6.4.7. 翻页按钮展示当前模块上一页/下一页展示内容，需注意，演示时优先使用上一页/下一页按钮，确认当前模块内容播放完毕才使用下一模块切换按钮。3.5. 应用控制“返回”按钮：点击返回按钮将