



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
春季高考英语阅读专题复习学习目标:1、 了解考纲对阅读理解能力的要求及命题规律和题型结构。2、 掌握细节性、理解性、推理性、概括性阅读的方法及专题训练。阅读理解新分析:是英语考试中必不可少的测试题目,分值高,题量大。考纲主要考查学生对不同体裁或不同题材语言材料的理解能力,及对材料中信息的捕获加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此,阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型,多了解考点,真正做到有的放矢,提高命中率。一般来说,中职英语阅读理解题,大致可分为两类语篇:(一) 应用语篇包括说明书、广告、价格表等条目性应用文,其特点是类别多、杂。(二) 叙事性文字语篇(有一定的故事情节或线索可循)阅读理解四种题型:一、主旨大意型1、主旨大意题常见的提问方式:(1)Whats the topic (主题) of the article?(2)What is the passage mainly about?(3) Whats the main idea of the passage? (4) What can we learn from the passage?(5) What is the best title of the passage? (6) Paragraph 1 tells us that做题要领:1、 干扰项:可能属文中某个具体事实或细节。2、 干扰项:可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。3、 干扰项:可能属非文章事实的主观臆断。正确答案是根据文章意思的全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。二、事实细节型 1、解题原则: 忠实于原文、上下文及全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。 文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由;有关细节的问题常对文中的某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。2、细节题答题技巧:(1)注意5个W(Who. Where. What. When. Why)和1个H (How)(2)注意起关键作用的连词、副词等如:first, next, then, later, finally, always, when等It is important to take notes while reading!1、 常见以下几种命题方式:(2) Which of the following statement is true?(3) Which of the following is not mentioned in the text?(4) The author( or the passage) states that_(5) According to the passage, when( where, who, what, how, why, which,etc.)_?三、词义猜测型1、具体方法(1) 同义法:常在词或短语之间有并列连词 And 或 Or, 它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。(2) 反义法:如 hot and cold, give and receive等, 或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词之间都起着互为线索的作用。(3) 释义法:对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。(4) 情景推断法、代词替代法等2、做题要领 (1)文中找线索或信息词。 (2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意。 (3)根据上下文判断新词汇在特定句中的确切意思。四、推理判断型1、考查类型:(1)推理判断题:高考的重头戏,10个题目中有3-4个,着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。(2)透过现象看本质:领悟作者的思想倾向、观点、立场、语气及态度等。(3)以原文内容为前提,据作者的观点理论(非考生的观点),客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断,做出一定解释。2、做题要领: 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法和观点。1、常见的命题方式(1) The passage implies (暗示)that _.(2) We can conclude (得出结论)from the passage that _.(3) Which of the following can be inferred(推论)?(4) What is the tone (语气)of the author?(5) What is the purpose (目的)of the passage?(6) The passage is intended to (意思指)_.(7) Where would this passage most probably appear?阅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械租赁合作协议与合同
- 食品生产许可授权协议书
- 臭豆腐店铺转让合同范本
- 终止合同协议书文案模板
- 自建房商业售卖合同范本
- 烘焙店用品转让合同范本
- 芯模板设备出售合同协议
- 篮球俱乐部转让合同范本
- 派遣合同三方协议书范本
- 注册造价教材转让协议书
- GB/T 45760-2025精细陶瓷粉体堆积密度测定松装密度
- 关于水肿的课件
- 石膏固定病人的护理措施
- 护理质量管理七大工具
- 品牌授权使用协议合同书
- 管理学教学设计创新汇报
- 2024年天津市公安局滨海分局招聘警务辅助人员考试真题
- 2025至2030停车场项目发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 装置保运方案(3篇)
- 重症心脏超声指南解读
- 职工诉求服务管理制度
评论
0/150
提交评论