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文档简介

小班语言活动：小蜜蜂武进区礼嘉中心幼儿园 许敏活动目标：1、 认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。2、 在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。3、 能积极参与活动，在语言游戏中体验互动的快乐。活动准备：1、 花丛场地，各种“昆虫”。2、 幼儿对部分常见昆虫有所了解。活动过程：一、 情境导入，激起幼儿兴趣。师：蜜蜂宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起到花丛中去玩！ （听音乐入场）二、学习儿歌师：宝宝们，你在花丛中看到了谁啊？（蜻蜓、蝴蝶）师：蜜蜂妈妈现在就来找一个好朋友出来，仔细看看，我找到了谁。（听音乐找朋友）师：小蚱蜢要念一首很好听的儿歌，仔细听哦。 师：蜜蜂宝宝们，小蚱蜢念的儿歌真好听，我们一起学一学吧。（幼儿跟随教师念儿歌2遍） 师：宝宝们念得真好，妈妈真喜欢你们，为自己的表现鼓鼓掌！三、到花丛中找朋友，尝试创编儿歌。1、 在音乐声中去找朋友。2、 说说找到的朋友。（将找到的“朋友”与动词相匹配）3、 幼儿创编儿歌。 师：宝宝们，你们想不想把找到的朋友编到儿歌里去？ 师：请XX宝宝来试一试。四、在游戏中巩固儿歌，结束活动。大班科学活动：旋转的小花武进区礼嘉中心幼儿园 周惠活动目标：1、 尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。2、 通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。3、 产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。活动准备：1、 废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一份。2、 录音机，欢快音乐。3、 幻灯片。4、 魔袋一个，不同材质的小花。活动过程：一、“变小花”，导入活动。教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花，导入活动。二、 幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。1、 幼儿闯第一关“观察关”。播放幻灯片1，幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。（1）这些小花是用什么材料做的，谁能说一说是怎样做成的？（2）师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧。2、幼儿闯第二关“动手关”。播放幻灯片2，（1）幼儿动手制作小花，教师巡回指导。（2）幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。3、幼儿闯第三关“探索关”.播放幻灯3，借助学具让小花旋转起来。（1）提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。（2）小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。4、幼儿闯第四关“揭秘关”。播放幻灯片4，初步了解水的吸附力作用。（1）幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。（2）师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。5、游戏“看谁转的快”，幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的又快又稳，
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