2011-2012上学期《行政管理学》复习提纲.doc

行政管理学复习提纲一复习方法1提纲挈领、点面结合提纲挈领就是突出重点；点面结合就是在突出重点的同时兼顾一般。2.在全面系统学习的基础上掌握基本理论、基本知识、基本方法。本课程内容涉及行政机关对国家事务、社会公共事务、自身内部事务各方面的管理,知识范围广泛,各章之问既有联系又有很大区别,有的还有相对独立性。应考者首先应全面系统地学习各章,记忆应当识记的基本概念、名词,深入理解基本理论,弄懂基本方法的内涵;其次,应认识各章之间的联系,注意区分相近的概念和相类似的问题,并掌握它们之间的联系;再次,在全面系统学习的基础上掌握重点,有目的地深入学习重点章节,但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点。3.把学习行政管理理论和应用行政管理方法结合起来。本课程具有较强的应用性,内容既有理论原理,又有操作方法。应考者应在学习行政管理理论的同时掌握行政管理方法,具体讲,既有基本的方法,又有具体的方法;既有管人管事管财的方法,又有管理信息的方法;既有传统方法,又有现代技术方法。尤其是行政管理过程中各个环节各有自己独有的方法,如行政领导方式方法、行政决策方法、行政协调方法等。4.重视理论联系实际,结合行政管理实践进行学习。本课程阐述的内容来源于行政管理实践,与国家的政治生活、经济生活、文化生活及其他社会生活各领域都有密切关系。应考者在学习中应把课程的内容同我国各层次现实政府管理活动联系起来,进行对照比较,分析研究,以增强感性认识更深刻地领会教材的内容,将知识转化为能力,提高自己分析问题和解决问题的能力。二、复习重点行政与行政管理学l.行政管理的含义、特点和根本原则2.西方行政管理学的产生及其创始人3.行政管理学的研究对象及其主要内容第二章 行政环境1.行政环境的含义、特点、分类和行政生态模式2.行政环境问题的提出及其对行政管理学的意义3.行政环境的要素及其对行政管理的影响和制约4.我国现阶段行政环境的特点第三章 行政职能l.行政职能的含义、特点2行政职能的内容体系（政治、经济 文化、社会服务等职能）3.行政职能转变的必然性第四章 行政组织l.行政组织的含义、基本要素和特性2马克思主义创始人关于社会主义国家的行政组织理论的内容3.行政组织的类型、结构，管理幅度和管理层次的关系4.编制管理的具体内容和原则5.我国行政机构及其改革第五章 行政领导l.行政领导在行政管理中的地位和作用2.行政领导的职位、职权、责任3.行政领导方法、方式与要求4.行政领导的素质结构第六章 国家公务员l.人事行政的含义和理论原则2.国家公务员制度的意义和基本内容3.国家公务员职业道德的特点、主要内容和意义第七章 行政决策和行政执行l.行政决策的含义、特点、类型2.行政决策的地位作用3.行政决策的基本原则和基本程序和体制4.行政执行的特点、地位和原则5.我国行政执行的主要手段第八章 行政监督l.行政监督的原则、作用和意义2.行政系统的内部监督体系3.行政系统的外部监督体系第九章 行政信息和行政咨询l.行政信息对行政管理的重大意义2.行政信息处理的基本环节3.行政咨询的含义与作用4.行政咨询与行政信息的关系第十章 行政协调与行政公共关系1.行政协调的作用、特点和方法2.行政公共关系的特征、基本任务和基本职能第十一章 行政机关管理l.行政机关办公室管理的任务、特点2.行政机关办公室管理的原则和主要内容第十二章 行政法制l.行政法的概念、分类2.行政措施的概念、类别和内容3.行政诉讼的概念、作用和原则第十三章 行政管理的技术和方法(略)l.现代行政管理技术方法的特点和内容第十四章 行政效率与行政改革1.行政效率的含义、特点与测定标准2.提高行政效率的途径3.我国目前行政效率低下的表现及原因4.我国行政改革的必要性、难点及对策三、考试题型(考试选其中6项)1.判断题题。要求应试者依据试题要求在给出的命题中做出判断。2.单项选择题。要求应试者依据试题要求在四个具有干扰性、相似性和迷惑性的选项中选出唯一正确答案。此类题型数量较大,涵盖了全书各章节的基本内容。但难度不大,较易得分。3.多项选择题。要求考生从五个选项中选出两个或两个以上正确的答案。多选与少选均不得分。它的难度相对较大,对考生归纳,分析、综合能力有较高要求。4、名词解释。准确地回答所给名词的含义。无须展开论述。（15分）5.辨析题。要求考生对所给命题,先判断其正确还是错误,然后分析说明理由。判断错误不给分。6.简答题。要求考生对该题的要点要全面、准确,无须展开论述。题型多涉及基本特征、特点、内容、原则和意义之类似题。7.论述题。要求考生能运用基本概念、基本原理、基