竹林深处人家(课件).ppt

竹林深处人家 黄蒙田 义务教育教科书 YW 七年级语文上册 咬定青山不放松 立根原在破岩中 干磨万击还坚劲 任尔东西南北风 猜一物 谁来说说带有 竹 字的成语 俗语 竹 一 新课导入 山居秋暝王维竹喧归浣女 莲动下渔舟 惠崇 春江晚景 苏轼竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 钟山即事王安石涧水无声绕竹流 竹溪花草弄春柔 山行杜牧远上寒山石径斜 白云深处有人家 二 认识作者 黄蒙田 1919年7月 原名黄草予 又名黄茅 广东台山人 现居香港 当代画家 散文家 1936年毕业於广州市立美术专门学校西洋画系 1945年抗战胜利后 放弃美术创作实践 集中美术业务工作 同时进行写作 三 预习检测 读准下列字的音 晾 li ng 山麓 l 匾箪 d n 隧道 su 竹坞 w 缕缕 l 山岚 l n 器皿 m n 竹箬 ru 忙碌 l 沏 q 密密匝匝 z 屏 p ng 风 解释下列生词 山岚 深沉 名副其实 束手无策 密密匝匝 解答 山林中的云雾 形容程度深 名声与实际相符 就好像手被困住一样 一点办法也没有 很稠密的样子 四 初读课文 整体感知 三个角度 远望 整体感觉 近观 走入竹海 四顾 密不见底 作者是从几个角度观察江南竹乡美丽景色的 远望 整体感觉 竹的海洋 无边无际 竹浪起伏 宽广深沉 竹海上涌着暗浪 一浪推着一浪 一直涌到很远 竹海之景 近观 走入竹海 竹海的海底隧道 屏风一样的竹 柳暗花明又一村 深不可测 举目四顾 较高的竹坞 除了竹子 还是竹子 不可能看到绵延的山势和一点泥土 密不见底 五 合作探究 阅读第1段 思考问题 使用了什么样的修辞手法来描写竹 突出了竹乡竹子的什么特点 阅读第2段 思考问题 使用了什么样的修辞手法来描写竹 突出了竹乡竹子的什么特点 阅读第3段 思考问题 本段描写突出了竹乡竹子的什么特点 画家和护林员的观点有何不同 阅读第4段至第8段 思考以下问题 1 作者在描写竹乡人家时是如何做到引人入胜的 2 竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围当中 3 阅读第5至7自然段 按要求找出相关语句色彩 声音 气味 4 阅读第6段 按要求找出相关语句 体会竹乡用竹之彻底 住 用 穿 吃 5 本文用了过半的篇幅来描写竹林 而描写竹林人家部分不到一半 你认为这是不切文题吗 试抒述已见 6 试归纳本文中心 六 精读品析 1 中国是世界上竹类品种最多的国家 有30多属500多品种 竹子的坚韧挺拔代表了中国人的精神气节 成为一种民族性的象征 2 文人中和竹子最亲近的当属苏轼 他的名言 宁可食无肉 不可居无竹 无肉令人瘦 无竹使人俗 3 人称扬州八怪之一的郑板桥爱竹成癖 须臾不离 风中雨中有声 日中月中有影 诗中酒中有情 闲中闷中有伴 他曾 四十年来画竹枝 衙前卧听萧萧竹 疑是民间疾苦声 些小吾曹州县吏 一枝一叶总关情 本文通过描写茂盛的竹林以及竹乡人家丰收的景象 竹乡人用竹之彻底以及竹乡祥和 欢乐的生活 表达了对勤劳朴实的竹乡人民的热爱之情和对竹乡生活的向往之情 竹器 七 拓展延伸 竹篓 竹橱 咏竹 唐 郑谷 宜烟宜雨又宜风 拂水藏村复间松 移得萧骚从远寺 洗来疏净见前峰 侵阶藓拆春芽迸 绕径莎微夏荫浓 诬赖杏花多意绪 数枝穿翠好相容 竹 清 郑燮 一节复一节 千枝攒万叶 我自不开花