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文档简介
东北财经大学2011年MBA招生简章东北财经大学是1993年经国务院学位委员会批准成立最早的26所MBA培养院校之一。MBA学院是国内首家专门从事MBA教育的专业学院。学院针对经管类院校特点,注重发挥学校整体优势,对内强化管理,对外提供服务,逐步探索出了适合经管类院校独具特色的MBA管理模式,并且凭借规范的教学管理与组织、现代化的教学设施、与国际接轨的教学方式和教学内容,在国内外享有较高声誉。曾被国家人事部和财政部评为财政部系统“先进集体”;在国务院学位办组织的前26所MBA试点院校教学评估中排名第二;财经类院校MBA教学管理模式的创立荣获教育部教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖。一、培养目标以提高信息获取能力、市场开拓能力、科学决策能力和组织管理能力为基础,培养具有战略思维、前瞻意识和社会责任的管理者。二、培养方式以理论联系实际,提高学生分析和解决实际问题的能力为主;在核心课程授课中开辟第二课堂,聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或参与授课;企业伦理和社会责任教育将贯穿教学过程的始终。包括课堂教学、实践教学和学术活动等方面。1课堂教学以案例教学为主。其中核心课程教学至少有四分之一的时间采用案例教学,选修课至少有五分之一的时间采用案例教学。2实践教学为必修环节,包括拓展训练、商业模拟、整合实践课等。整合实践课由专业教师指导,学生以管理咨询团队的形式通过深入MBA的实践基地,为企业或单位提供解决问题的建议或方案。3学术活动包括MBA论坛、企业参观、学术交流等。三、招生对象凡符合以下条件之一者均可报名:1大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验(含2008年7月毕业);2大专毕业后有5年或5年以上工作经验(含2006年7月毕业);3研究生毕业或已获硕士学位并有2年或2年以上工作经验。四、课程设置按课程的功能可分为核心课、专业方向选修课和公共选修课;按课程修读的方式可分为必修课和选修课。见附表1。五、计划招生人数计划招收200名。六、考试科目所有考生必须参加由国家教育部组织的全国招收工商管理硕士研究生入学考试,即“2011年全国MBA联考”。笔试科目:外国语(包括英语、日语、俄语等语种)、综合能力(含数学、写作与逻辑)两门科目,考试时间为3小时,政治理论考试在复试时进行。联考辅导教材:2011年MBA联考考试大纲及报考指南和2011年MBA联考辅导教材(机械工业出版社),自行购买。七、报名方式报名采取网上报名与现场确认相结合的方式,二者缺一不可。1网上报名考生于2010年10月10日-31日(每天9:00-22:00)登陆中国研究生招生信息网( 或 )进行网上报名,在选择招生单位及报名点过程中弹出的重要公告信息,务必要认真阅读。2现场确认考生须于11月10日-14日(上午8:00-11:30,下午13:00-17:00)持有效身份证件、毕业证书原件和网报编号,到大连市女子职业中专(兴工街附近,抚顺街小学东侧道口北走200米左右)进行现场确认和图像采集,并缴纳报名费。八、考试及录取全国联考时间:2011年1月15日-16日(上午 8:30-11:30,下午14:00-17:00);考试地点待定。达到国家B类分数线,经复试,综合考察,择优录取。九、学制实行弹性学制。全日制学生学制为2年,脱产住校学习;非全日制学生学制为2.5年,在职学习。修满规定学分,通过硕士论文答辩,可获得工商管理硕士(MBA)毕业证书和学位证书。十、学费及奖学金学费5.8万元,分两学年交。东北财经大学MBA学院为全日制学生提供奖学金。十一、户口及档案被我校录取的MBA学生户口和档案可转入东北财经大学,毕业后按我校有关规定办理。具体报名流程及考试有关事项以教育部通知为准,请随时关注网站通知。咨询电话84711966地址:大连市沙河口区尖山街217号 东北财经大学MBA学院 邮编:116025 E-mail:附表1 东北财经大学MBA项目课程体系课程类别课程安排开课学期必修课导学教育拓展训练MBA导学礼仪与修养 案例教学法 职业规划第一学年核心课基础课外语会计学管理经济学 战略管理 数据、模型与决策组织行为学管理沟通 企业、政府与社会职能课财务管理市场营销 人力资源管理 生产与运作管理企业战略沙盘模拟专业方向选修课财务与会计管理会计财务报告分析内部控制财务建模纳税筹划第二学年营销管理营销调研营销策划品牌管理客户关系管理组织间营销服务营销零售管理金融管理货币与资本市场公司金融投资管理国际金融管理金融机构管理保险与风险管理企业管理创业管理投资项目可行性分析中小企业管理 公司治理跨国公司管理 企业并购与重组人力资源人力资源战略与规划招聘与选拔员工培训与开发绩效管理薪酬管理企业劳动关系公共选修课国际贸易实务国际关系与时政商务礼仪文化与商道产业组织与企业经营积极心理学物流与供应链管理信息系统与信息资源税法经济法六西格玛管理整合实践课学生按所选专业方向划分学习小组,每一小组分配专业指导教师,实行组长负
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