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课程设计实验报告 计算机科学与技术 目录：1.简述实验要求2.简述实验过程3.“你画我猜”程序框架_4.功能介绍_5.细节展示_6.总结陈词_1.简述实验要求 要求利用Java实现支持2-4人联机的Draw Something，支持如下基本流程：1、 游戏创建者在参与者进入后选择开始游戏。2、 系统读取数据库，给参与者50个汉字，包含了该组题所有的答案，该组题分若干轮，总计时3分钟。每轮：a) 给出创建者一个词语（成语、单词），开始20秒计时b) 创建者根据词语利用不同粗细、颜色的画笔以及橡皮画图 c) 图画即时传递到其他参与者的客户端，其他参与者根据当前画图内容写出答案。最先猜测中的玩家与创建者共同得1分，如果都没有猜中，不得分d) 猜中后，或20秒倒计时结束后，或创建者放弃后，汉字集合中减掉该组词语，进入下一轮要求提供词语库建库功能，支持新词语录入（替换老词语）2.简述实验过程 在7个礼拜之后，我终于在老师和同学们的帮助下基本上圆满完成了课程设计实验。一开始，我先上网找了各种你画我猜的小游戏，看那些游戏都有什么功能，都是怎么进行游戏的，并对我自己将要设计的游戏所需要的功能进行了一个初步的规划。然后我开始观看马士兵的各种视频教程，并从图书馆借来书本学习实现界面、线程、网络、数据库等的方法，结合老师上课所讲的知识和实验老师的指导，开始对我的代码的框架进行整体性的构思，如要建哪些包，每个包里要包含什么。接下来，我综合了各方面的意见，为了让界面更加美观和炫酷，也为了让自己更熟悉一些新的内容，我开始学习Javafx（专用来做富客户端）的基本知识并自己尝试练习。为最后的编写和修改Bug保证了良好的基础。 在真正写代码的时候，遇到了很多一开始学习时并没有在意的问题。很多问题，哪怕是小小的变量定义错了地方，都会让整个程序崩溃，控制台一直报错。这时候就必须耐着性子一点一点修改，在这个过程中我或者借助网络搜索，或者与同学沟通，或者请教其他明白的同学和学长，但更多的是自己不懈地尝试与摸索，最终解决了那些问题，学得了更多的东西。实践果然是掌握一项技能的最好办法。 整个项目编写中不时有挫败感和沮丧感，但更多的是欣喜感和成就感，每次改完一个大的Bug或是实现了一个新的功能都会激动地手舞足蹈，也正是这种快乐，促使我继续深入学习。3.“你画我猜”程序框架 正式开始游戏前的准备：将用户名和密码写入注册 成功登陆进行选择Join/New room成功登陆，返回分数和局数判断密码是否正确判断用户是否存在登陆登陆界面login.Login开始程序application.main数据库：userinfomationThread：计时、取词serversocketsocket聊天开始游戏：换词New room:含Server的Client画画数据库读词聊天/猜词SocketJoin:不含Server的Client画画传出去自己画板处于实用性考虑，个人觉得要开始游戏之前一定要先开服务器的做法很不人性化，所以我的main方法只有一个，然后是登陆与注册界面，然后是一个选择新建房间还是加入游戏，各种组织关系如下图所示：4.功能介绍开始界面：可以选择登陆（enter）还是注册，注册成功会有红色小字提醒，登陆时不存在该用户和密码错误也会有红色小字提醒。选择界面，可以选择是新建一个房间还是加入其他人的房间1.计时器，小人人在20秒内从最左边跑到最右边，到最右边时跳出警告；2.挑选颜色和粗细，还有橡皮和一键清空；3.出现这是客户的第几轮玩游戏，这次的词语是什么（只有开房间的人有词语）和客户间的聊天信息；4换词语，框内有暗示应该输入什么的浅色词语；5.画板，用户在此画画；下面是我的数据库里的两张表格的内容，我用的是MYSQL为了演示的时候可以让老师更好的看出我数据库内的内容，我特地安装了Mysql workbench并学习了它的使用words：userinfomation：5.细节展示在编写的时候我特地加入了一些小小的人性化的细节，这些功能的实现将使客户更加便利地玩游戏：1.橡皮擦也可以调节大小：这将使得用户可以方便地使用橡皮擦，因为万一只是想做一点点小小的修改而又不希望动到其他的东西，这将很有用；2.一键清空：Clear键的设置可以让用户一键清空他自己所画的内容，因为万一想全部重新画，用橡皮擦，就算是调到最大大小，对于只有很短时间的用户来说，也是不够便捷的，于是我加入了一键清空；3.所有的确定键都有两种办法，客户既可以敲击回车又可以点确定键，这样方便了不同习惯的用户4.记录轮数：每个用户都不希望玩自己已经玩过的词语，所以，每个人都有一个专门记录轮数的属性，每次玩都会加一，这样可以保证每次都可以玩到不一样的词语；5.将客户端内嵌入开房间的人的程序里，个人觉得要开一个游戏还要专门开一个客户端很不合理，所以就将客户端嵌入了开房间的客户的程序里。所以这个游戏开一个房间即一个客户端，所以可以同时有很多人，很多房间。6.总结陈词这次的课程设计让我感概颇深，不单单只是因为独立编写了一个较为大型的程序（对我目前的水平来说）的喜悦感，更是因为通过这次课程设计让我学到了很多东西，也巩固了上学期和这学期老师课堂上讲的内容，深刻体会到了实践出真知的道理：1.发现了写程序之前对总体的构思的重要性，一开始我并没有整体构思的想法，写程序都是想到哪里写到哪里，后来有一次决定先写将要用到的类，该类所应该包含的方法，和其他类的联系，整体写下来后再一个一个地实现，感觉比无章法地写程序好多了；2.写每个类的时候都应该写一个测试类，单独测试这个类的实用性和有无Bug，这样挨个的测试之后再合起来时可以减少很多的Bug的麻烦，否则一起测试出现了问题在哪里都不知道，而且改起来很容易丧失信心；3.每次有进步都应该保存，修改Bug的时候很容易把原来正确的改错，所以每次版本更新都应该保存，防止回不去。保存时只需要关闭这个Project，再新建一个并引入之前的那个就可以；4.在这次的课程设计中学到了很