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文档简介

2015下期末教学质量分析及质量提升方案双江中学 教导处根据上期学生的成绩情况，为了全面提高教育教学质量，使成绩上一个档次，确保我校的升学率与毕业率，特制定本方案：一、上期成绩情况分析：2015下期末各年级在上期期末考试中，情况： 九年级及格32人； 九年级全优5人八年级及格8人； 八年级全优1人；七年级上及格22人； 七年级全优0人 优秀的科目： 七年级 英语 数学八年级 英语 物理九年级 英语 化学 历史 语文需要努力的科目： 七年级 语文 生物 地理八年级 语文 生物 地理九年级 物理 数学九年级全优较有大差距 要求有8人全科达优秀8.5%全及格要求与生物地理的相同 要求有40人全科及格秀42%二、优势1、针对上期的成绩情况，本期来学校与教师的决心很大；2、学生的态度较为端正，完成作业及时.三、存在的问题：1、数学、语文优秀率低于学区，2 生物地理及格率不高学区第五43人 3、少数学生纪律涣散，学习兴致不高，有的甚至完全放弃；4、班主任平衡科目做的不是很到位，更多的时间只是抓了自己一科，并对学生的管理制度没有落到实处；5、教师的观念难以改变，不敢放权给学生，不相信学生，导致课改成了一句空话；四、解决方案与措施：1、开好比业班工作会班级之间的排名情况都已发给各位老师，请针对差距查找原因，做出相应的对策。2、学生纪律由政教处牵头，班主任主抓，重点整治课堂秩序，教导处与政教处每月做一次思想动员教育；动员大会3、班主任加强学风与班风建设，缩小科目间的差别，用心对待班级管理，做到全面细致，不画大圈；4、教师加强自身的学习，努力改变观念，逐步走向高效课堂，做到经常与班主任沟通交流，针对自己承包的学困生制定出切实有效的帮扶方案；5、加大学校管理力度，对全体学生分层管理，120名由苏新明、黄德贵负责，保住优生不下滑；2140名由罗珊负责保住优生不下滑，4160名由朱本高责保住优生不下滑。主抓纪律与行为习惯。6、安排晚自习要求老师下班辅导五、期末的目标：学校目标：中考进入全县排名前20名学校目标：进入学区排名：9年级前3名8年级前4名7年级前4名诚愿，在全体师生的
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