坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第6周.doc

教学活动设计表第4周 2012年3月19日活动名称公园里的小动物涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标学习并初步理解 10 以内的加法，发展数理逻辑能力。活动准备事先把救救地球幼儿用书第 1 2 页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。重点及难点理解10以内数的加法。活动过程：1. 请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。2. 扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。3. 当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有 1 只蜜蜂飞到红色的花朵上采花蜜。”1 只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边。当老师说：“有另外 5 只蜜蜂飞到黄色的花朵上采花蜜。”另外 5 只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。4. 请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1 5 = 。5. 向幼儿提问： 公园里共有多少只蜜蜂？ 怎样计算出来？6. 请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。7. 活动依此类推，让幼儿运算 10 以内的加法。8. 活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中第 12 页的加法练习。活动反思：部分幼儿能掌握 10 以内的加法；能完成加法算式。教学活动设计表第4周 2012年3月19日活动名称我爱蓝天涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标观察天空的颜色，欣赏、感受蓝天的美丽；探索用不同的方法调色。活动准备天空照片、水彩、大画纸、图画纸、彩笔。重点及难点尝试探索不同的调试方法。活动过程：1. 在天气晴朗的日子，带领幼儿到户外活动。与幼儿一起做操、呼吸清新的空气，并模仿小鸟在天空飞，然后一起坐在树荫下休息。2. 请幼儿抬头观察天空： 天空中有什么东西？ 你看见的天空是什么颜色？ 你觉得天空美丽吗？说说你的感觉。3. 引导幼儿欣赏蓝天绿树的景色，可让幼儿拍摄心目中最美的蓝天。4. 回到班里，把幼儿拍摄的照片利用电脑放出来给大家欣赏。5. 出示在不同时间拍摄的天空照片，请幼儿观察： 天空是什么颜色？ 天空的蓝色全是一样的吗？有什么不一样的地方？ 蓝色给你什么感觉？6. 鼓励幼儿思考把美丽的蓝天带进活动室的办法，引发幼儿合作绘画蓝天大图画。7. 出示水彩，请幼儿探索用什么方法调配天空的颜色，然后涂满大图画纸。8. 绘画完成后，请幼儿分享自己的调色经验，并一起把作品拼贴成一张大的蓝天图，贴在活动室的一面墙壁上。9. 请幼儿在分组时间，绘画自己在蓝天下进行的活动，把图画剪下来贴在蓝天大图画上。活动反思：能投入地观察蓝天能调配不同深浅的蓝色。能与同伴合作完成大图画。教学活动设计表第4周 2012年3月19日活动名称涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月20日活动名称涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月20日活动名称涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月20日活动名称环保生日聚会涉及领域社会执教老师戴月媚活动目标通过准备“环保生日聚会”，培养环保的生活态度。活动准备生日会的用品和食品。可循环利用的废纸、塑料瓶、盒子等。重点及难点学习和同伴分工合作，有步骤地做事情。活动过程：1. 出示男孩手偶，向幼儿表示他的妈妈快要过生日了，他要为妈妈举办一个生日会，邀请幼儿和他一起做准备。2. 请幼儿讨论需要购买的生日聚会物品。3. 出示妈妈手偶，表示很高兴，因为她知道大家在为她筹备生日聚会，但是她很担心生日聚会会制造很多垃圾。4. 请幼儿想一想，哪些生日聚会物品会变成垃圾，例如生日卡、包装纸、塑料袋、包装盒、罐子、瓶子、吸管、食物包装袋、纸盘及一次性餐具等。5. 与幼儿讨论： 礼物是否需要包装？为什么？ 塑料袋是必需的吗？有其他代替品吗？ 瓶子和罐子还有什么用途？ 如果不用一次性餐具，可以用什么代替？6. 提议幼儿为这个月生日的小朋友举办生日聚会，以“不浪费”及“没垃圾”为筹备原则。7. 幼儿讨论怎样进行分工，然后分组布置，制作礼物、生日卡和购买食物等。生日聚会结束后，引导幼儿反思生日聚会是否符合“不浪费”及“没垃圾”的原则。活动反思：能说出减少制造垃圾的方法。能按照环保的原则筹办生日会。能和同伴分工合作，筹备生日会。教学活动设计表第4周 2012年3月21日活动名称涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程： 活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月21日活动名称涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月21日活动名称空中的柳絮涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标引导幼儿通过观察、比较的方法感知辨别轻重，认识轻重的名称。活动准备故事挂图、棉花、石头实物、音乐、纱巾重点及难点感知轻重，能从生活或游戏中发现不同轻重的物体。活动过程：1、 导入活动。教师与幼儿一起玩“抛纱巾”的游戏。教师出示故事挂图空中的柳絮，讲述故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动。教师出示棉花和石头，引导幼儿回答问题。教师采用三阶段教学法引导幼儿认识轻重。教师引导幼儿从生活中寻找轻重。教师与幼儿一起玩“柳絮飞”的音乐游戏。3、 操作活动。第一组：教师引导幼儿将塑料袋和木块比较轻重。第二组：教师引导幼儿将两个书包进行比较轻重。第三组：教师引导幼儿将一个装泡沫的瓶子和一个装满沙子的瓶子比较轻重。活动反思：在教学过程中要多让幼儿用手去感知轻重，最后能尽量让幼儿用相同数量的物品去比较。教学活动设计表第4周 2012年3月22日活动名称小刺猬吃草莓涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。活动准备故事挂图、草莓卡片、盘子卡片、数字卡片、分合号卡片、彩色串珠卡片、玻璃球。重点及难点理解“合成”“分解”的概念。活动过程：4、 导入活动。教师引导幼儿复习2、3的合成和分解。教师出示故事挂图小刺猬吃草莓，讲述故事并引导幼儿回答问题。5、 集体活动。教师出示草莓卡片。教师引导幼儿自主学习4的分解，在黑板上摆分解式及数字卡片，边摆边说。教师引导幼儿将分解式按照顺序整理。教师与幼儿一起读出分解式，并讲解分合号、总数与部分数。教师引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。教师与幼儿玩“猜一猜”的游戏，引导幼儿巩固4的分解。教师与幼儿一起玩“小蝌蚪游呀游”的游戏。教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习4的合成并在黑板上摆分合式。6、 操作活动。第一组：教师引导幼儿用棋子练习4的合成分解。第二组：教师引导幼儿用雪花插片练习4的合成分解。第三组：教师引导幼儿用彩色串珠练习4的合成分解。活动反思：合成与分解使幼儿学习加减法的基础，在引导幼儿学习中我们要着重让孩子理解“合成”“分解”的概念。教学活动设计表 第4周 2012年3月22日活动名称炸坦克涉及领域体育执教老师戴月媚活动目标尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。活动准备人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒、录音机、磁带。重点及难点学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。1）请两个小朋友演示新玩法。师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？（2）老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。（3）幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐（4）对准固定目标练习。每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。（5）幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。5、游戏活动：击剑比赛。规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。三、结束部分。1、游戏：赶球入门。2、听音乐做放松动作。 活动反思：整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。教学活动设计表第4周 2012年3月22日活动名称涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月23日活动名称涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月23日活动名称涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标活动准备重点及难点活动过程：活动反思：教学活动设计表第4周 2012年3月23日活动名称有趣的表情涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标愿意用肢体动做动物走路姿势，大胆用画画形式表达自己的想象。活动准备画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等重点及难点在作画时能大胆运用绘画工具作。活动过程：1、在情境中请出动物猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？你请出的动物是谁？看一看其他小朋友请出哪些动物？2、说说学学做做我们来看看有谁来了，来了几个？你知道这些动物是怎样来的？请学一学它走路的样子。3、尝试运用符号记录动物的走路动作。刚才学了