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文档简介

活动名称：大班音乐欣赏猜调昆明市政府机关幼儿园 王艳设计思路：猜调是云南儿童游戏时唱的对歌，内容生动，形式活泼，富有浓郁的生活气息和诙谐的情趣。这是一首一问一答的对歌，由一个具有呼唤性的音调“小乖乖”开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。然而，许多21世纪的孩子们却不知道这首对歌，感受不到歌曲的趣味。另外，幼儿对猜谜语的活动很感兴趣，因此设计此活动，在让幼儿欣赏歌曲的同时，感受对歌诙谐的情趣。活动目标：1、 感受歌曲诙谐的情趣，对猜谜活动感兴趣。2、 认识对歌一问一答的形式，尝试创编歌词。活动准备：1、猜调音乐磁带，录音机。2、教师准备与歌词有关的问题若干，供幼儿猜测。3、活动前让幼儿每人收集一条谜语。活动过程：1、 导入活动：猜谜。（1） 教师给幼儿猜自己收集的谜语。（2） 请个别幼儿说自己的谜语让大家猜。（3） 幼儿分组进行猜谜游戏。（4） 教师将歌词中的问题提出让幼儿猜，充分发挥幼儿的想象。a、 什么长，长上天？什么长，水中间？什么长，街前卖？b、 什么团，团上天？什么团，水中间？什么团，街前卖？2、 欣赏歌曲猜调。（1） 第一遍完整欣赏：有一首歌曲回答了刚才那几个问题，我们一起来听一听是怎么回答的。师：歌曲里是怎么问的？答案是什么？这首歌与你们平时听到的歌有什么不同？（是用我们云南的方言演唱的，重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。）（2） 介绍歌曲：这首歌曲叫猜调，是我们云南小朋友游戏时唱的歌，一人问，另一人回答，这种形式就是对歌。（3） 第二遍完整欣赏，感受歌曲诙谐的情趣。听完后，你们有什么感觉？歌曲里的小朋友是怎么唱歌的？你们能模仿他们唱歌吗？（4） 第三遍完整欣赏，模仿歌里的小朋友唱歌，体验歌曲的诙谐。3、 尝试创编歌词。（1） 教师问，幼儿答。什么弯弯上天? 哪样弯弯海中间? 什么弯弯街前卖？（2） 幼儿问，教师答。（3） 采取对答形式，如：男生问，女生答；女生问，男生答。进一步感知对歌的一问一答的形式。（教师可提供一定的图片，帮助幼儿进行创编。）延伸活动：1、 学会唱歌曲猜调，
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