2011培训美术试题.doc

2011年衡阳市中小学教师新课程学科研修试卷学段：高中 学科：美术一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含15题，每小题2分，共10分。1.美术教育不仅能帮助学生提高艺术感受，还能帮助学生_。A. 科学思考 B. 理性思考 C. 艺术思考 D.道德思考2.教师在教学过程中以唤醒学生的_。A. 学习兴趣为目的 B. 思维为目的 C. 自我意识为目的 D.人文思想3.毕加索的作品帮助西方艺术跨越了一个最难跨过的门槛_。A. 古典主义 B. 浪漫主义 C.模仿现实 D.表现主义4.现代主义美术作品的灵魂是_。A. 抽象 B. 创新精神 C. 表现 D.现实生活5.新的课程理念是把美术作为一种A. 理论知识的学习 B. 技能技巧的学习 C. 现代艺术 D.文化的学习二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含6-10题，每小题4分，共20分。6.普通高中美术课程授课形式有哪些？A. 走班制 B. 常规式 C. 并班式 D.放任式7.现代媒体艺术的特点有哪些？A. 表现性 B. 虚拟性C. 观念性 D.流行性8.美术教学中正确的评价作用有哪些？A. 扩大美术教学影响 B. 突显学生个体存在 C. 促进教师完善自身 D.促进学校、教师、家长、学生之间的沟通9.现行的高中美术课程存在的问题，主要有哪些？A. 教育观念滞后 B.课程内容脱离实际 C. 启发式的教育 D.课程结构单一10.“绘画雕塑”的造型基本上分为_。A. 明暗造型B. 具象造型 C.线面结合的造型D.非具象造型三、判断题。错选或不选均不得分。本部分含11-15题，每小题2分，共10分。11.高中美术课就是美术鉴赏。12.现代媒体艺术是“运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。”13.所谓“现代书法”，实质是现代人在时代给定的时空中以自为方式进行的文化批判基础上的意向性建构活动。14.每个形、每块痕迹都是独特的，都承载着人们对物象不同的理解。15.工艺美术是在艺术设计的理念形成后更进一步贴近我们的日常生活的美术创作过程。四、问答题（本题10分，每小题5分）16.普通高中美术课程具有人文学科的特征，简述普通高中美术课程能帮助学生实现哪几方面的价值？17. 普通高中美术课程的基本理念有哪些？五、分析题（本题15分）18. 请你阅读下面的案例并分析该案例体现了怎样的评价新理念？评价案例：期末一美术老师说要进行测评，老师进教室后要求学生进行现场作业展览，并在黑板上写下了“无题”两字，讲了评价标准后学生可以绘画、工艺制作，可以查资料、交换座位，只要不影响他人，学生做完后老师没给学生打分，而是学生自己给自己打分（分为优秀、达标和没达标几个等级），其中有些给自己打“优”的作业其他学生不服气，于是教师引导大家讨论、争辩，每个学生在这次评价活动中都有不同程度的收获。六、论述题（本题15分）19.美术是一门注重体验和实践的学科，请你结合自己的教学实际谈谈如何引导学生将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来？七、通识课程试题（本题20分）20.以“教师的气质”为题，写一篇不少于500字的短文。要求立意新颖，主题明确，材料翔实，语言流畅。ACCBDABCABCDABCDABDBDFTTTF（T正确/F错误）2011年衡阳市中小学教师新课程学科研修试卷学段：小学 学科：美术一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含15题，每小题2分，共10分。1.美术课程具有 性质，是学校进行美育的主要途径。A. 人文 B. 创造 C. 综合 D.艺术2.你认为最理想的教师教学方式是什么？A.放任型 B. 专制型 C. 民主型 D.自由型3.美术课程是学校进行 的主要途径。A.展示 B.美育 C. 德育 D.说教4.美术课程标准以什么来划分学习领域？A. 知识体系 B. 学习活动方式 C. 能力要求 D.情感体验5. _是世界教育发展的一个新特点和新趋势，是美术课程应该具有的特征。A. 综合性学习 B. 接受式学习 C. 网络学习 D.模仿学习二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含6-10题，每小题4分，共20分。6. 一个人的视觉态度包括哪些方面？A.有敏锐的视觉意识。 B. 追求艺术化生存。 C. 赚钱意识。D.追求高的审美品位。7.美术最常见的功能有哪些？A. 认识功能 B. 教育功能 C. 审美功能 D.语言功能8. 学生基本的美术素养有哪些？A. 对美术的内容和现象有基本的了解。 B.对美术的创作方法和过程有基本的了解。C. 对美术的造型和表现有基本的了解。 D.对美术在社会中的价值和作用有基本的了解。9. 你认为发现式学习方式有哪些具体的表现方法？A. 自主 B.合作 C. 听讲 D.探究10.美术课程标准划分为哪几个学习领域？A. 造型表现 B. 设计应用C. 欣赏评述D.综合探索三、判断题。错选或不选均不得分。本部分含11-15题，每小题2分，共10分。11.在广泛的文化情境中学习美术是美术课程人文性的一个基本的体现。12.兴趣是义务教育阶段美术学习的基本动力。13.一个人只要学了美术就有创造性。14.全日制义务教育美术课程标准（实验稿）以学习活动方式划分美术学习领域。15.课程资源是有利于实现课程目标的各种因素，教师是开发利用美术课程资源的根本动力。四、问答题（本题10分，每小题5分）16.请你简要回答美术课程的基本理念？17. 你认为美术课程目标发生了什么变化？五、分析题（本题15分）18. 请你谈谈给名字化妆一课的教学设计是怎样体现美术新课程理念的？六、论述题（本题15分）19.请你结合自己的教学实际谈谈如何在课堂教学中培养学生的审美能力？七、通识课程试题（本题20分）20.以“教师的气质”为题，写一篇不少于500字的短文。要求立意新颖，主题明确，材料翔实，语言流畅。ACBBDABDABCABDABDABCDTTFTT2011年衡阳市中小学教师新课程学科研修试卷学段：初中 学科：美术一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含15题，每小题2分，共10分。1.你认为最理想的教师教学方式是什么？A.放任型 B. 专制型 C. 民主型 D.自由型2.美术课程是学校进行 的主要途径。A.展示 B.美育 C. 德育 D.说教3.美术课程标准以什么来划分学习领域？A. 知识体系 B. 学习活动方式 C. 能力要求 D.情感体验4.是世界教育发展的一个新特点和新趋势，是美术课程应该具有的特征。A. 综合性学习 B. 接受式学习 C. 网络学习 D.模仿学习5.美术课程具有_性质，是学校进行美育的主要途径。A. 人文 B. 创造 C. 综合 D.艺术二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含6-10题，每小题4分，共20分。6. 基本的美术素养包括哪几个方面？A. 对美术的内容和现象有基本的了解。 B.对美术的创作方法和过程有基本的了解。C. 对美术的造型和表现有基本的了解。 D.对美术在社会中的价值和作用有基本的了解。7.创新思维主要包括哪些？A.类比思维 B. 发散思维 C. 想像思维 D.逆向思维8. 你认为发现式学习方式有哪些具体的表现方法？A. 自主 B.合作 C. 听讲 D.探究9.全日制义务教育美术课程标准(实验稿)划分为哪几个学习领域？A. 造型表现 B. 设计应用C. 欣赏评述 D.综合探索10.美术课程总目标按照哪几个维度进行表述？A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感、态度和价值观 D.学生心理三、判断题。错选或不选均不得分。本部分含11-15题，每小题2分，共10分。11.课程资源主要包括两类，一类是素材性因素：指的是课程的素材和来源，包括知识技能经验、活动方式与方法等；另一类是条件性因素：能决定课程实施范围和水平的因素，包括人力、物力、财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境。12.接受式学习方式是指学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式。13.美术课程是九年义务教育阶段学生选修的课程。14.培养学生的创新精神和实践能力是社会对于公民素养的基本要求，也是美术课程教育功能的特殊体现。15.文化情境是指一件美术作品创作出来所依托的文化环境、条件及其特征。理解文化情境一是在特定的文化情境帮助学生更好地认识和理解美术作品的含义；二是帮助学生通过美术作品更好地理解一定社会的文化和科学特征。四、问答题（本题10分，每小题5分）16. 为什么将人文性作为美术课程的基本性质？17.请你谈谈对学习方式与学习方法