网14 C实训指导书.doc

网14 C实训指导书 C语言程序设计实训指导书系别计算机工程系班级网14实训时间xx.6.11xx.6.22实训地点计算机工程系机房xx年5月制定2 一、实训项目绘制几何图案、学生成绩管理。 二、实训目的 1、通过实训使学生熟练掌握C语言及其在Visual C+6.0平台下的开发，培养学生对软件开发的兴趣。 2、通过实训使学生进一步提高学生自主、开放的学习能力，培养学生运用Visual C+6.0进行软件项目创建与开发的能力。 3、通过实训，训练学生良好的表达、沟通和团队协作能力。 4、通过项目实战使学生了解软件开发流程、规范，提高学生的动手能力和解决问题的能力，积累一定的软件项目经验。 三、实训时间xx年6月11日-xx年6月22日 四、实训地点校内计算机工程系机房 五、实训条件系统环境软件企业本次实训系统结构C/S结构C/S结构操作系统Windows/Unix Windows数据库SQLServer/MySQL/Oracle无开发工具Visual C+6.0Visual C+6.0 六、实训内容与指导本次实训任务由绘制几何图案和学生成绩管理两个小型项目组成。 实训内容涉及项目分析、数据结构设计、编程与调试、编写实训报告与项目验收。 1.绘制几何图案 （1）项目需求描述可以由用户选择绘制实心的正立三角形、倒立三角形、菱形、平行四边形图案，也可绘制空心的几何图案。 图案的大小（即由几行组成），可以由用户决定。 （2）任务分工由组长负责菜单的设计与编程、程序联调；每个组员负责完成其中某一种图3案的编程与调试。 每个组员的程序单独放在一个程序文件中。 个体编程与调试阶段，每个程序中建立一个函数用于实现相应图案的绘制，再建立一个主函数用于调用、调试绘制图案的函数程序。 联合调试阶段，除组长外，每个组员把自己调试成功的程序中的主函数删除以后，把程序交给组长验收、使用。 只有组长的程序文件中保留主函数，并由组长的程序调用各组员编写的图案绘制程序。 （3）基本思想与方法菜单设计方法运用printf()或puts()函数实现菜单显示，运用getchar()或scanf()函数实现用户选项的输入。 注意事项在C程序中清除屏幕调用conio.h中的clrscr()函数即可，但如果使用vc对程序进行编译时，却发现不行了，原来是VC的conio.h中没有了clrscr()函数。 改进办法是#includeusing namespacestd;system(cls);项目如何组织建立工程项目（Win32Console Application）“文件”菜单“新建”命令“工程”选项卡选择“Win32Console Application”输入工程名称与存盘位置勾选“创建新的工作空间”单击“确定”按钮勾选“一个空工程”单击“完成”按钮单击“确定”按钮。 在工程项目中建立程序文件“文件”菜单“新建”命令“文件”选项卡选择“C+Source File”输入程序文件名及扩展名(.c)，输入程序文件的存盘位置勾选“添加到工程”单击“确定”按钮输入程序内容。 添加其它程序文件到工程项目中“文件”菜单“打开”命令选择要添加的C源程序文件单击“打开”按钮。 对含有主函数的程序进行编译、生成可执行文件4调试程序2.学生成绩管理 （1）项目需求描述某班有10名学生，每人修了5门课程。 需要实现以下功能 （1）能输入每个学生的所有成绩； （2）能输入每个学生的姓名； （3）能输出所有学生的序号、姓名及每门课成绩； （4）能统计每个学生的平均分数； （5）能查询出某门课程的最高分以及对应学生的姓名和序号； （6）能查询出某门课程的最低分以及对应学生的姓名和序号； （7）能按序号统计并输出某门课程的平均分数； （8）能按学生的平均分数从高到低的顺序输出每个学生的序号、姓名与均分。 （2）任务分工由组长负责菜单的设计与编程、程序联调；每个组员负责完成其中某一种功能需求的编程与调试。 项目中第一项功能写成一个函数，每个组员的程序单独放在一个程序文件中。 个体调试阶段，为了检验自己写的函数是否正确，每个组员的程序中需要写一个主函数，以调用自己写的函数。 联合调试阶段，除组长外，每个组员把自己调试成功的程序中的主函数删除以后，把程序交给组长验收、使用。 只有组长的程序文件中保留主函数，并由组长的程序调用各组员编写的图案绘制程序。 （3）数据结构与存储定义一个数值型二维数组，存储所有学生的每门课成绩及平均成绩。 float score106;/*每一行存储一个学生的5门课成绩及平均成绩*/scoreij表示序号为i的学生的课程号为j的成绩，亦即第i号学生的第j号课程的成绩。 其中i（0，9），j（0，4）scorei5表示第i号学生的平均成绩。 定义一个字符型二维数组，存储所有学生的姓名。 char names1020;/*每行存储一个学生的姓名，姓名长度限制不超过20个字符*/输入序号为i的学生的姓名，可使用下面的语句gets(namesi);输出序号为i的学生的姓名，可使用下面的语句5puts(namesi); （4）编程基本思想 七、实训要求 1、学生应根据课程实训任务书的要求，在规定时间内完成课程实训任务。 2、实训过程中应独立思考，认真学习，刻苦钻研，努力创新，主动向指导教师汇报实训进展情况；严禁弄虚作假，抄袭他人成果（一经证实，做不及格处理）。 3、学生应服从领导，尊敬老师，遵守企业劳动纪律，在指定地点进行实训。 实训期间累计旷课达总实训时间三分之一者，实训成绩计为不及格。 4、爱护实训中借用的图书资料、仪器设备和一切公共财产，自觉维护实训场所的卫生。 5、实训完毕，写出实训报告（说明书），并要求装订规范。 八、具体安排本次实训时间为第 18、19两周，共计10天。 具体安排如下表所示日期星期实训内容地点6.11一实训动员、下达任务、学生分组、项目分解校内机房6.12二项目1编程与调试校内机房6.13三项目1编程与调试校内机房6.14四项目1编程与调试校内机房6.15五项目1编程与调试校内机房6.18一项目2编程与调试校内机房6.19二项目2编程与调试校内机房6.20三项目2编程与调试校内机房6.21四项目2编程与调试、编写实训报告校内机房6.22五项目验收与答辩校内机房在实训过程中，项目经理(实训指导老师)会根据学生的实际完成进度做适当6调整。 九、指导老师本次实训由两名校内专任教师担任指导老师，具体安排如下表所示。 序号姓名工作内容1孙彦生下达实训任务、实训项目介绍与分析、指导学生完成编程与调试、实训项目验收、评定实训成绩2牛承珍指导学生完成编程与调试、实训项目验收、评定实训成绩 十、附件项目1部分程序，仅供参考#includestdio.h/*I/O函数*/#includestdlib.h/*标准库函数*/#includestring.h/*字符串函数*/#includectype.h/*字符操作函数*/#include/注意此文件名后不要加.h int showMenu();/显示菜单，并接受用户选择void fun1();/绘制正立实心三角形void main()char jx=y,c5;int xz;while(jx=y|jx=Y)xz=showMenu();if(xz=1)printf(*实心正立三角形*n);fun1();/调用fun1函数，绘制正立三角形else if(xz=2)7printf(*实心倒立三角形*n);else if(xz=3)printf(*实心正立三角形*n);elsebreak;printf(继续吗（yes/no）？);gets(c);jx=c0;puts(nt再见！欢迎下次再使用哟!n);intshowMenu()/显示菜单，并接受用户选择char s80;int c;system(cls);/*清屏*/printf(t欢迎使用本绘图程序nn);printf(t=n);printf(t|1.绘制实心正立三角形|n);printf(t|2.绘制实心倒立三角形|n);printf(t|3.绘制空心正立三角形|n);printf(t|0.退出本系统|n);printf(t=n);do8printf(nt请选择(0-5):);/*提示输入选项*/gets(s);/*输入选择项*/c=atoi(s);/*将输入的字符串转化为整型数*/while(c11);/*选择项不在011之间重输*/return c;/*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数