2013年安徽凤阳中考语文模拟试卷.doc

语文试题卷临淮镇、府城镇教研中心 城西中学 方利你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。答题过程中，你可以随时使用你所带的新华字典。一、 语文积累与运用（35分）1、 默写古诗文中的名句名篇（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中6句）_，江春入旧年。 （王湾次北固山下）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行）_，地利不如人和。 （孟子）_，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题）剪不断，理还乱，是离愁，_。 （李煜相见欢）_，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰）予独爱莲之处淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说）蒹葭苍苍，_。 （诗经）（2）默写韩愈的早春呈水部张十八员外或者龚自珍的己亥杂诗。2、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分） 大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的，广mo的沙漠是沉寂的大自然中，有许多蔚为壮观的生命往往是以沉默事人，而人的生命是否亦当如此？（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。广mo（ ） 山峦（ ） 缄（ ）默（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“蔚为壮观”中，“蔚”的意思是_，“巍峨”的意思是_。（4）划线句运用了_修辞手法。3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）二十四孝图重点描写了作者在阅读_和_两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。（2）丑小鸭在一个简陋的农家小屋里，他被_和_喋喋不休地教育。4、某校团委开展了以“节约是一种美德”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）（1）校团委决定于5月21号下午2:30分，在校五楼会议室举行“节约从我做起”的活动的启动仪式，请各班团委支部书记参加。请你帮助拟一则通知。（2）假如在校园中碰到有同学没关好水龙头，你会对他说：“_。”（3）某同学在日记中记述了这次活动给自己带来的影响，下面是日记的部分内容，请你按要求帮他修改。通过这次活动，使我增强了节约的意识。从今以后，在校园里我要珍惜每一张纸，每一截粉笔，在生活中我要珍惜每一滴水，每一粒粮食。_，因为资源是属于我们每一个人的。珍惜今天的资源，就是在珍惜祖国的未来。第一句有语病，可以修改为_。第二句有一处标点应改为_。在划线处补上一句话，使上下句语义连贯。 二、 阅读（55分） 小溪（21分）我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想 ，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐的听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎奋斗拼搏超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。“我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一块硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岩缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳!”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧!”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好象发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我!”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么?我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了，愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。最后我们一起涌向无边的大海。5、小溪是欢乐的，从文中那些地方可以看出？（6分）6、小溪是怎样战胜他遇到的第二次挫折的？（6分）7、指出下面句子中加点词语的表达效果。（3分）几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。8、文中小溪的经历给了你怎样的启示？（6分）猪链球菌又到人间作孽（19分） 2005年8月，四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”，而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病，24人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种新的SARS？经过医学专家的努力，谜底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。 说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最强，甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素，它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭，心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后，潜伏期非常短，一般在2天之内，最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十分迅速，有些病人甚至在24小时内就可死亡，病死率为2040。其实，猪链球菌病是可以治疗的，抗生素是治疗的特效药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。 猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎或中毒性休克综合征。 猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护，戴上胶皮手套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但它不像SARS，还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病猪，要立即隔离，并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理。 SARS、禽流感、猪链球菌动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人人都要行动起来，多学点防病知识，决不能等闲视之。9、本文主要说明了猪链球菌病的_、_、_。（3分）10、文章第一段从四川资阳、内江两地闹“猪瘟”写起有何用意？（4分）11、文中第三段划线句使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）12、结合上下文，指出下面句子中加点词语的作用。（4分）仅仅1个月的功夫已有117人发病，24人死亡。13、人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式有哪些？（4分）文言文阅读（15分）（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(乙) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？14、解释下列加点词语（4分）皆若空游无所依 往来翕忽 或异二者之为 潭中鱼可百许头15、翻译下面句子（4分） （1）日光下澈，影布石上。 （2）不以物喜，不以己悲。16、甲文明写_，实写_，运用_描写的方法。（3分）17、乙文中古仁人的胸怀和甲文中柳宗元的胸怀是否一致？（4分）三、 写作（55分）漫漫人生长河中，春华秋实是一种美，快乐是一种美，善良是一种美，认真是一种美，付出也是一种美能握住人生中的美的人，才没有辜负这岁月。请以“_”最美为题，写一篇文章。要求：1、将题目补充完整；2、除诗歌外，文体不限，不少于600字；2、 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 4、书写要正确，规范。 答案：一、1、（1）海日生残夜；谁家新燕啄春泥；天时不如地利；春蚕到死丝方尽；别是一般滋味在心头；濯清涟而不妖；白露为霜，（2）略 2、(1)袤 lun jin （2）“事人”改为“示人” （3）盛大 高大雄伟（4）排比 3、（1）老莱娱亲 郭巨埋儿 （2）猫 鸭 4、（1） 通知 各班团支部书记： 兹定于5月21号下午2:30分，在校五楼会议室举行“节约从我做起”的活动的启动仪式，请准时参加。 校团委 2013.5.20 （2）略 (3)通过这次活动，我增强了节约的意识。 将“每一截粉笔”后的“，”改为“；”。 不仅仅是我个人，我认为我们每一个人都应该增强节约的意识。二、小溪 5、怀揣对大自然其妙的幻想；仰望夜空听夜莺的歌唱；在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。答对一点给两分 6、阳光的鼓舞；生活真理的支撑；自身的拼搏寻觅。答对一点给两分 7、本句采用了拟人的修辞手法，生动地写出了拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。只答出修辞给一分 8、懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺德，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受的能力。答对一点给两分 猪链球菌又到人间作孽 9、成因 危害 防治措施 10、从事实写起，激发读者兴趣 11、举例子，列数字 有力地说明了猪链球