2012-2013学年秋期八年级语文期末模拟题.doc

2012-2013学年秋期八年级语文期末模拟题二、阅读部分一、读大道之行也完成下列题。1、解释加点字。选贤与能（ ）讲信修睦（ ）男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ）盗窃乱贼而不作（ ） 是谓大同（ ）2.翻译。故人不独亲其亲，不独子其子。 使老有所终，壮有所用，幼有所长。 3.文章从 、 两个方面说明了“大同”社会的优越性。4.文章的中心观点是 。二、读石壕吏完成下列题。1.解释。老翁逾墙走（ ） 三男邺城戍（ ）一男附书至（ ） 急应河阳役（ ）死者长已矣（ ） 惟有乳下孙（ ）2.解释双音节词。一何（ ） 偷生（ ）致词（ ） 完裙（ ） 幽咽（ ） 前途（ ）3.翻译。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 4.简答。诗中能总括全文事件的一句子是 诗中表现兵役苛酷的句子是 诗中表现战争惨烈的句子是 诗中表现战争破坏严重的句子是 三、读爱莲说完成下列题。1.解释加点词。自李唐来（ ） 不蔓不枝（ ）可远观而不可亵玩焉（ ） 可爱者甚蕃（ ）予谓菊，花之隐逸者也（ ）宜乎众矣（ ）2.翻译。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲，花之君子者也。 3.选出加点词词义不同的一项（ ）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花 莲之爱4.下面分析不准确的一项是（ ） A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.5.文中写“菊”和“牡丹”是为了 6.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 7. “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是 句，从句子的整散角度看，是 句。8.文章表达了作者 的生活态度。四、读桃花源记完成下列题。1.解释。阡陌交通（ ） 无论魏晋（ ）率妻子邑人（ ）遂与外人间隔（ ）2.翻译。渔人甚异之 此人一一为具言所闻，皆叹惋 既出，得其船，便扶向路，处处志之 后遂无问津者 3.选出加点词词义不同的一项（ ）A男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯 B此中人语云 不足为外人道也C欲穷其林 林尽水源 D未果 后遂无问津者4.选出加点词词义相同的一项（ ）A出：既出，得其船 皆出酒食 B乃：乃大惊 乃不知有汉C复：复前行 不复出焉 D舍：便舍船 屋舍俨然5.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。 访问桃花源 6.以“桃花源美，美在”写几句赏析性的话。 三、现代文阅读。 “沙漠明珠”珠光渐暗和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为223亩，最大水深75米；1986年水域面积为133亩，最大水深42米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量表水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。 专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。1用一句话概括本文给我们的关键信息。 2从全文看，第段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？ 3根据你的感受，说说文中第段的表