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文档简介
爱 浮山县文昌小学李俊莹 本单元我们学过的课文都是关于 爱 的故事 每个故事都深深地打动着我们的心 是因为作者使用的语言 而且作者把事情的经过写得非常 并且写出了自己的 生动 具体 感受 胜似亲人 观察她们的服饰各有什么特点 想想这反映出了什么 她们不是亲人 却胜似亲人 透过这样的画面 我们仿佛看到了她们平时 大家仔细观察 画面中有什么 动作描写 浸泡揉搓洗漂拧声音描写 哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰心理活动 呀 这些衣服可真沉 老奶奶年纪这么大了 洗衣服多累呀 可我年纪轻 有的是力气 细节描写 细细的汗珠渗满了额头水溅湿了小姑娘的布鞋 情景一 洗衣过程 一天 用上 先 再 然后 接着 最后 等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过说清楚 把小姑娘洗衣服的动作 声音和心理活动等写具体 动词 象声词 心理活动 情景二 洗完之后 小姑娘晾好衣服之后 当时的动作 语言 神态是怎么样的 搂抱情景动作描写 小姑娘 晾双手不自在地绞着围裙左脚轻轻放在右脚上老奶奶 颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角 搂在怀里轻轻地抚摸着爱抚地拍拍满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋 神态描写 小姑娘 不好意思地低下头嘴巴抿着小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意 老奶奶 眼角有些湿润了脸上的皱纹舒展开来 像一朵盛开的菊花 语言描写 小姑娘 您说哪里去了 帮您做点儿事是应该的 以后 我还要帮您做更多的事呢 老奶奶 你真是个好孩子 你们这样帮助我 照顾我 真比我的女儿还亲哪 我该怎么谢你呢 孩子 总是让你忙着 奶奶真过意不去 谢谢你 看到这样一位美丽 善良的小姑娘 看到这样一位慈爱温和的老奶奶 看到这样一幅爱意浓浓的画面 请和大家分享一下你内心的感受吧 点睛之笔供你选 人间处处有真情 真情时时暖人心 这可真是不是亲人胜似亲人 多么令人感动的一幕呀 多么感人 多么美好的画面呀 习作题目 真是一个打动人心的感人故事 我们可以用 胜似亲人 来做题目 除此之外 你认为还可以取什么题目 参考题目 温暖的爱 人间真情 爱心无价 亲人 爱满人间 苗汉一家亲 作文提纲 1 背景介绍 时间 地点 人物等 2 她们之
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