2011年甘肃省普通高中信息技术学业水平考试范围及要求.doc

2011年甘肃省普通高中信息技术学业水平考试范围及要求一、必修课程部分信息技术基础1.信息获取(1)信息及信息的特征通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。能结合典型事例，描述信息的基本特征。(2)信息技术及其历史和发展趋势了解信息技术的含义及其主要内容。了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。结合信息技术的发展现状，描述信息技术的发展趋势。(3)信息获取的过程与方法了解信息获取的一般过程。学会根据任务和问题确定信息需求。了解常见的信息来源，学会根据信息需求确定信息来源，能在获取信息的过程中感受信息来源的多样性。了解常用的信息获取方法；根据信息来源的不同，选择适当的工具，采用适当的方法获取信息。(4)网络信息检索的策略与技巧了解搜索引擎的类型，知道常用的搜索引擎，熟练掌握其使用方法。了解不同搜索引擎的特点并灵活选用。能根据信息需求选择合适的关键词，灵活运用“与”“或”“非”逻辑运算符细化检索条件，提高信息检索效率。可以使用常见的网络下载工具下载所需的信息。(5)信息的鉴别与评价掌握信息价值判断的基本方法。学会鉴别与评价信息。2.信息加工与表达 (1)文本信息的加工与表达根据任务需求，围绕主题，使用合适的字处理工具，加工、组织文本信息，表达设计意图。熟练掌握文字处理的基本技能，如设置字体、字型、字号、字的颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码等。能根据实际需要，选用合适的方法，实现图文混排，如插入表格、艺术字、图像，绘制图形等。(2)表格数据的处理与表达根据实际需求，合理地建立表格、录入数据、设计表头。选择适当的公式或函数进行表格数据的计算，如求和、求平均值等。掌握对表格数据进行筛选、排序等的操作。了解几种常用图表(柱形图、条形图、线形图和饼形图等)的用途及特点。根据实际需要或要求建立柱形图、条形图、线形图、饼形图等图表。(3)多媒体信息的加工与表达描述制作多媒体作品的基本过程。初步了解多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。了解图像常见的类型及格式； 了解常见的音频文件格式及播放软件。了解常见的视频文件格式及播放软件。了解对文本、图像、声音、视频、动画等素材进行编辑加工的常用工具和方法。(4)信息的编程加工与表达了解用计算机解决问题的基本思想和方法。了解程序设计语言的产生和简要发展过程。(5)信息的智能化加工与表达了解使用智能应用软件处理信息的一般过程。了解和体验模式识别过程。了解和体验机器翻译过程。 (6)信息的发布与交流了解信息集成的一般过程，将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。了解信息发布的常见方式，并能根据需要选择适当的方式发布信息。熟悉通过计算机网络进行信息交流的方式。3.信息资源管理 (1)信息资源的管理能够使用资源管理器管理和查找文件。能够使用浏览器的收藏夹功能对网站进行分类管理。尝试通过多种途径访问网络计算机上共享文件夹的内容，实现协作资源管理。 (3)数据库信息资源管理了解使用数据库存储、管理大量数据和高效检索信息的优势。了解建立数据库的基本过程和方法。了解数据库的组成要素。了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。4.信息技术与社会(1)了解信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响。(2)通过与他人合作，运用信息技术解决生活与学习中的问题。(3)树立信息安全意识，学会防范病毒、保护信息的基本方法。了解计算机病毒的概念及其特征。掌握计算机病毒防治的基本方法。(4)在使用网络的过程中，遵守有关法律法规及道德规范的要求，能识别并抵制不良信息。了解1991年国务院发布的计算机软件保护条例。了解1997年公安部发布的计算机信息网络国际联网安全保护管理方法。了解2001年团中央、教育部和文化部等部门发布的全国青少年网络文明公约。(5)养成良好的心理素质和健康地使用信息技术的习惯。二、选修课程部分选修算法与程序设计1计算机解决问题的基本过程(1)问题的认识和形成理解用计算机解决问题的必要性。列举用计算机解决问题的优势。(2)问题分析与算法设计了解利用计算机解决问题的基本过程。了解问题分析与算法设计之间的关系。(3)算法的概念理解算法的含义。尝试使用自然语言、流程图或伪代码描述算法。能描述算法和程序设计之间的关系。2程序设计语言初步(1)程序设计的思想及方法了解程序设计语言产生与发展的过程，能列举三种以上高级程序设计语言。了解面向对象程序设计的发展历史及现状。(2)程序开发环境在集成开发环境中，熟练掌握打开程序、保存程序、编辑程序、运行程序及程序调试等基本操作。了解程序编写的一般步骤，能够完成给定程序的输入、调试与运行。(3)变量、常量、数据类型知道数据类型、变量、常量的含义，掌握常量及变量的定义方式。能够正确选择变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由。(4)运算符、函数、表达式掌握程序中运算符、常用函数、表达式的表示方法。学会将数学表达式转换为程序接受的表达式。(5)顺序结构程序设计熟练使用赋值语句、输入语句、输出语句进行顺序结构程序设计。对给出的顺序结构问题，写出解决问题的步骤，通过程序设计语言，完成程序设计，并掌握程序调试的基本方法。针对现实生活中的顺序结构问题，分析问题算法，并编写顺序结构程序。(6)选择结构程序设计理解选择语句的计算机执行方式和工作流程。熟练掌握关系表达式。能够使用and、not、or构造简单的逻辑表达式。对给出的选择结构程序，写出程序的运行结果。针对现实生活中的选择结构问题，确定解决问题的步骤，分析问题算法，并编写选择结构程序。(三重选择不作要求)(7)循环结构程序设计理解循环语句的计算机执行方式和工作流程。对给出的循环结构程