《买球》教学反思.doc_第1页
《买球》教学反思.doc_第2页
《买球》教学反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档买球教学反思： 尝试教学法在课堂教学中的实施 本节课我是按照以下步骤进行的：尝试提出问题尝试探索新知尝试寻找规律尝试解决问题回顾提升。1、创设问题情境，运用迁移规律，做好知识铺垫。先创设一个买球情境，再引导学生发现并提出情境中的问题，进而分析、解决问题。2、鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流，提倡算法的多样化。在引导学生自主探索88=？ 99=？的算法时，特别注意引导学生利用已知的口诀来推算，然后组织小组或全班交流体现算法多样化。尝试寻找规律培养学生自学、探索、概括、推理能力。3、在教学过程中，重视学习方法的指导，主要学法有：自学研讨法：学习8、9的乘法口诀时，放手让学生独立探索88=？ 99=？的算法，先独立思考后小组合作研讨，然后在班内汇报交流，质疑解疑，体现学生的主体地位，促使学生在自学探索过程中，主动获取新知识，培养学生的自学能力，探索精神和概括推理能力。尝试法：教学中给学生更多自主探索的空间，让学生尝试解决问题，编出口诀，鼓励学生发表自己的意见，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，并讲出自己的依据，用不同的知识与方法解决问题。尝试教学法使整个学习过程轻松、自由，学生在探索与解决问题中获得成功的体验，并加深对学习知识的理解。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论