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精品文档雪绒花听课心得12月25日有幸听到了郑毅君老师执教的音乐观摩课雪绒花，我深切地感受到了郑老师音乐课上的执教魅力。而这魅力之下是郑老师深厚的音乐素养，对音乐作品的深刻理解，以及对学生的热爱，深深地折服了我。通过这次听课学习，我的收获不少。在这里谈谈我的几点感想：一、 突出音乐课的学科特点音乐性雪绒花是电影音乐之声的一首插曲。课上，郑老师充分挖掘音乐素材，由播放音乐电影片段导入本课的学习。在学习歌曲雪绒花的过程中，由哼唱“lu”的练声到唱谱，再过渡到唱词，最后深情演唱歌曲，无不体现出音乐课的学科特点音乐性。对于音乐课来说，最好的方式是充分运用音乐语言，通过带领学生对音乐的直接感受、体验、参与、表演（唱）等方式，让他们在潜移默化中得到情感的升华。郑老师非常注重学生学习音乐的审美培养，在欣赏歌曲和学唱歌曲时引导学生充分挖掘音乐的美，用不同的问题引导，渗透。课上，郑老师培养学生用各种不同的手段表现音乐，如用小乐器三角铁、铃鼓、陶笛等来展现三拍子的节奏美，进而体会曲谱旋律之美，过渡到歌词的纯美，以及升华到借雪绒花表达对祖国的美好祝愿。郑老师用她的激情亲身示范，带领学生在美妙的音乐王国里徜徉。二、课堂教学组织井然有序，重难点突出课前热身，电影课件导入，练声，唱谱，唱词，情感升华，郑老师对每个环节的安排井井有条，环环相扣，各环节时间安排恰到好处，功底可见一斑。本课重难点是指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱雪绒花，体会歌曲表达的对祖国深切的眷恋与热爱。感受3/4的节奏特点，学习3/4拍的指挥图示。郑老师通过对节奏XXXXXXX的准确把握，对难点节奏XOOXX的突破，让学生通过感受、模仿、实践，体会旋律的特点，以自己动听的歌声表现了歌曲的情绪，增强了学生的音乐表现力，达到了很好的歌唱效果。“他山之石，可以攻玉。”通过观摩音乐优质课，我深切地感受到当一名音乐老师的不易。今后我应该在提高自身音乐素养方面多加努力，多观摩其他老师的课，学习他们的教学理念，教学模式，管理班集体的能力等等。不断反思，总结经验及不足，促进自己在音乐教学道路不断成长。欢迎您的下载，资料仅供
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