安全三进入汇报期卢志峰NXPowerLitePPT课件.ppt

装备能源部检测网管 安全 三进入 交流汇报 2013年3月6日 1 安全进班组 把安全生产责任落实到班组 把各项安全管理措施落实到班组 把安全防范技能落实到班组 把安全文化建设落实到班组 安全进岗位 严格遵守各项安全操作规程 结合现场关键四种人和每日安全值日 不断发现安全隐患 并通过专业技能 消除隐患 安全进头脑 开展常态安全教育培训 为其培育 越是安全的时候越要讲安全 越是顺利的时候越要查隐患 越是平静的时候越要找问题 的良好观念 养成员工 我要安全 的潜意识 2 部门长 每周检查 全局控制 关键四种人 1 及时制止各类违章2 及时反馈各类信息3 消除各类隐患 包机人 1 隐患问题整改2 每周的安全值日3 现场巡检 点检 管理员 班组长 1 每天不定期现场检查2 自查问题督促整改3 其他问题督促整改 对巡检质量进行确认 3 图示 路线 前半月 路线 第三周 路线 第四周 部门长带队检查路线图 4 5 双击添加标题文字 从左图中可以明显看出 设备安全隐患占据了大部分 其次为人员违章 说明在部门 低 老 坏 现象仍然存在 2013年部门将把 低 老 坏 作为一项长期的专项检查工作 2012年部门隐患分类情况 6 班前会的5分钟班前会上的两个三 三交 交任务 交安全 交措施 三查 查工作着装 查精神状态 查劳防用品班组长通过 三交 三查 工作 结合设备运行状况 作业环境 有针对性的提出安全注意事项 不放任何一个安全隐患进入生产操作一线 7 借助宣传栏 进行安全宣传 借助宣传栏 张贴公司的各类安全通告活动通知 如HSSE简报等 丰富公司安全文化 使员工了解公司最近的安全举措 从潜意识中不断提升员工的安全思想和意识 增强员工的责任感 使员工知道 我的安全最重要 并逐步形成人人讲安全的氛围 使公司安全文化的宣传深入人心 8 人 环境 班组安全管理 物 9 环境 物 人 物 工作中重点提高设备的安全可靠性 加强设备和工器具的使用管理和检查 防止设备带病作业 人 在工作中重点提高班组成员的安全意识 工作责任心和业务技术水平 落实 三不伤害 减少误操作和杜绝违章操作 做好班前会和收工安全总结 环境 工作中重点加强现场安全和文明生产管理 改善作业条件 消除现场不安全因素 10 素养 整理 整顿 清扫 清洁 1 整理 腾出 空间 减少对于机修间 工作场所和存放设施的浪费 2 整顿 工作场所一目了然 减少或消除寻找物品的时间 消除积压物品 3 清扫 清除脏污 保持现场干净明亮 使问题表面化 4 清洁 通过制度化维持成果 并显现异常所在 5 素养 提升 人的品质 使每一个人成为对任何工作都持认真态度的优秀管理者和班组成员 11 12 今年在危险危害因素方面 根据最终版的危险危害作业分析结果 部门将重新制定新的岗位安全操作规程 并根据新操作规程 制定简单 易掌握的安全培训教材 并组织班组员工开展针对性培训 通过培训 目的让班组的每位员工不但能完全掌握本岗位已经辨识出的危险危害因素及风险等级 更要让大家学会运用工作危害法 对各类作业活动中可能存在的危险危害因素进行辨识与分析 努力实现危险危害因素辨识与风险控制的动态管理 把标准和方法运用到日常实际工作中来 13 现场安管问题及措施 2012年班组辞职一人 病假一人 人手不足 部门通过交叉包机 分配主辅包机人 合理调配 解决了人员紧张问题 设备使用时间长 老化严重 突发故障较多 针对严重影响设备运行的部位进行及时更换 不影响生产 跨部门沟通执行效率底 隐患解决不到位 部门与质保部成立沟通协调会 及时解决各项隐患问题 其它各类隐患 包括低老坏等 部门建立标准化考核制度 制定岗位职责 14 部门小组成员一共10人 1名员工长期病假 所以目前部门实际被关注对象较少 共8人 15 关键四种人的 五定 措施落实 定期对四种人进行知行合一培训考评 强化并提高四种人的安全技能 从而提升四种人管理水平 1 1 修定润滑油更换制度 定技能 16 3 2 修定润滑油更换制度 定责任 A 四种人与部门长签订班组责任签约 B 部门管理人员与关键四种人签订安全关注承诺书 17 1 3 修定润滑油更换制度 定检查落实 A 四种人连锁关注 华谊两卡汇总 18 B 低 老 坏 专项整治活动 19 1 4 定考核评估 激励机制 20 被关注者的考核评估及激励机制 21 22 23 安全观念文化 安全行为文化 班组安全文化的组织保证和目标保证 前提与目的 班组的安全管理制度 文化存在的保证 安全文化建设的三个目标 班组的安全意识 责任 认识程度 重视程度 24 利用班前班后会传达公司的各项信息 通过培训教育增强员工的安全意识 利用劳动竞赛提高员工的技能 在应急预案实际演练中提升员工应急处置能力 隐患查找多点控制 文化建设方式 班前班后会 应急预案实际演练 培训教育 劳动竞赛 25 26 按教育方法分 按教育时间分 按作业人员分 集中教育经常性教育 普通工种作业人员的安全教育特种作业人员的安全教育 授课讨论宣传劳动竞赛参观 通过分类培训 解决了在安全教育中存在的 有轻有重 现象 安全教育内容针对性不强以及员工参与的机会少等问题 27 28 29 通过培训 吓一跳以及安全隐患查找等各类安全活动 来提升员工自身的安全素质及意识 防范伤亡事故 减轻职业危害 同时加强了相关岗位的安全操作技能 最大程度减少人身伤害事故的发生 体现了公司处处 以人为本 的安全管理思想 30 太多的 前车之鉴 告诫我们 把安全行为培养成员工的一种良好习惯 所有的事故都可以预防 都可以避免 而显然 安全操作行为这种良好习惯不是一日两日形成的 靠的是坚持不懈的培训 教育 检查 监督 让每位员工用心去牢记安全 用行动来诠释安全 只有让观念和实践上都去重视安全的内涵 自身的操作行为才会形成一种安全习惯 为此 部门将会把员工安全习惯的养成 作为长期的任务来抓好抓实 引导员工正确认识