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初中语文 人教版 九年级上册第4课 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 蝈蝈与蛐蛐 作者介绍 英国浪漫主义诗人 他的诗想像丰富 绚丽多彩 诗中有画 色彩感强 具有一种永恒的美 蝈蝈与蛐蛐 是作者早期创作的一首富于哲理性的小诗 洋溢着明朗欢乐的情调 济慈诗才横溢 与雪莱 拜伦齐名 死时他年仅25岁 可是他遗下的诗篇一直誉满人间 被认为 济慈 1795 1821 完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色 并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表 学习诗歌的方法 诵读法 分析法 感悟法 诵读法 诵读法 请同学们配乐有感情的朗读这首诗歌 蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕 隐藏在阴凉的林中 就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡那就是蝈蝈的乐音啊 它争先沉醉于盛夏的豪华 它从未感到自己的喜悦消逝 一旦唱到疲劳了 便舒适地栖息在可喜的草丛中间 大地的诗歌呀 从来没有停息 在寂寞的冬天夜晚 当严霜凝成一片宁静 从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿 在逐渐升高的暖气 昏昏欲睡中 人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫 分析法 理清诗歌结构 大地的诗歌从不会死亡 分析法 盛夏 蝈蝈的乐音 冬日 蛐蛐的歌儿 蝈蝈与蛐蛐 哪些句子点明了主旨 蝈蝈与蛐蛐 哪些句子点明了主旨 大地的诗歌呀 从来没有停息 大地的诗歌从来不会死亡 美好的诗歌是动人心弦的 因为它是生命的歌吟 诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手 把它们的鸣唱当做大自然的诗歌 借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机 表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情 作者为什么把昆虫的叫声称为 大地的诗歌 感悟法 感悟法 时间是一匹马时间是一匹马从远古的记忆走来春风得意马蹄也轻驮着日月星辰月落乌啼马蹄也沉亘古不变的轮回欢步 碎步交替踩出时间是一匹马时间是一匹马它的蹄声均匀地散落在世界的角落伫立在你的床头富贵者驮着它 贫穷者驮着它小梦片刻 它在咀嚼它一样耐心地前行梦中一片清凉的绿荫 比较这两首诗的相同之处在哪里 从这两方面说 意象想象 仿写类似诗句 编制 浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室出版 浙江大学电子音像
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