2011-2012英语周报高三13-16答案解析.doc

第13期完形填空： 记叙文。讲述美国玻璃艺术家Tim Tate探索制作玻璃艺术品的经历。1. C。由后文的he loves teaching可知，Tim Tate在The Washington Glass Studio工作与教学，故选C。2. B。由a blown glass heart with a flame out of the top和后文的Tim Tate also makes sculptures可知，Tim Tate是一位玻璃雕刻家，故选B。3. A。辨析四个选项的意思可知，只有coming符合句意，表示火焰从玻璃心的顶部冒出来，故选A。4. D。由后文的I made these sacred hearts或Making these hearts可知，该空表示“我”做的第一课玻璃心，故选D。5. A。由本句的she passed away（她去世了）可知，母亲先是患病后去世，故选A。6. B。由上句的I made the heart larger可知，此后多年来“我”制作了这些大型号的心，故选B。7. C。由with things inside可知，其中有一些玻璃心清澈透明可以看见里面的物体，故选C。8. A。由下句的Tate works with a team of glass artists at a studio可知，Tate和一群玻璃艺术家一起制作这些心，实在不容易，故选A。9. D。既然雕刻或制作玻璃心是一种艺术，其中自然包含着一些技巧，故选D。10. B。由because they can exchange and methods可知，Tim Tate喜欢在其他艺术家身边工作，因为他们可相互交流方法等，故选B。11. B。根据语境和and methods可知，他们彼此交流思想和方法，故选B。12. A。根据his love of glass making可知，Tate对制造玻璃产生了兴趣，故选A。13. D。与前文by watching glassblowers as a young child呼应，Tate小时候观看吹玻璃制作者工作，故选D。14. C。figured out理解，想明白；carried out 实施，完成；found out查明，发现；checked out核实(账目等 ); 结账。与后文to remember their uncle呼应，指Tate弄清楚自己已经染上了爱滋病毒，故选C。15. A。由I was HIV positive与to remember their uncle可知，Tate想在死之前给他的外甥和甥女留下一个玻璃瓶好让他们怀念他们的叔父，故选A。语法填空：讲述了一个潦倒的推销员受残疾人生活勇气的鼓舞而发愤图强最终成功的故事。16. On。这里指的是具体的圣诞节这一天，因此应该用介词on。17. without。根据上下文，此处须用介词without：去年也是孤单一人过圣诞，没有新衣服，没有新鞋子。18. off。考查固定搭配。这里的take off，意为“脱下（衣服）”。19. passing。现在分词作动词glanced (瞥见) 的宾语补语。20. to wear。分析句子结构，这里应该用动词不定式来做后置定语修饰shoes。21. a。这里考查不定冠词的用法。中心词是mood，这里需要用不定冠词a来修饰。22. himself。反身代词与前面的主语the saleman相应，作improve的宾语。23. totally。副词作状语修饰谓语动词changed。他最终完全改变了人生，成了一个百万富翁。24. will find。当条件状语从句用一般现在时，主句通常用一般将来时。25.but。空格前后的语义发生转折，因此这里要用转折连词but。阅读理解：A 篇 作者带着孩子们坐火车去芝加哥游玩，火车之旅为他们的旅行增添了很多乐趣。26. D。细节理解题。由第一段最后两句话可知作者没有选择坐飞机去芝加哥是因为他/她认为在机场等待的时间过长同时他/她担心安全问题。故答案为D。27. D。细节理解题。由第一段中的For many years I had wanted to take my family on the train可知，作者家人是第一次乘火车去芝加哥旅行。28. A。词义猜测题。根据下文中的my son William shouted happily with big eyes可知孩子们很兴奋。29. D。推理判断题。在第三段开头作者提到I removed my shoes and lay down to try to finish my nights sleep，后面又提到不愉快的飞机之旅的憋屈，由此可知，作者是想通过对比说明乘火车比较舒适自在。30. B。推理判断题。由最后三段内容可知，那次火车之旅让作者一家很享受，为他们的旅行增添了很多乐趣。B 篇 2011年3月11日发生的日本特大地震中，该国的地震预警系统有效地发挥了作用。31. D。细节理解题。根据第五段It can sense the earliest shake可知，日本的地震预警系统能够察觉到最早的地壳震动。32. B。细节理解题。根据倒数第三段the system can usually warn people about fifteen seconds before they feel the earth shake可知应选B项。通常，这个地震预警系统能够让人们有约15秒钟的时间逃生。33. B。段落大意题。倒数第二段主要谈论了这个地震预警系统的缺点，即需要大量的资金投入，故选B项。34. D。细节理解题。由第二段第一句话可知D表述正确；由第三段第一句话可知A表述错误；由第四段可知C表述错误；由倒数第二段可知B表述错误。35. C。写作目的题。本文报道了在2011年3月11日日本特大地震中有效地发挥了作用的地震预警系统，故选C项。 C 篇 本文讲述了社会和学校对暴力、吸毒、违反纪律等行为的“零容忍”，以及社会各界对“零容忍”的看法。36. B。细节理解题。从第一段的“The metal detector goes off”他被学校的扫描仪器发现携带管制刀具进入学校而被停学。37. C。词义理解题。从第二段的第一句话可知学校对携带武器，吸毒或纪律的问题采取“零容忍”的态度，故C为正确选项。38. B。推理判断题。从第三段可知，Jamin Raskin认为，从长远的角度来看，“零容忍”并不能从根本上给学生和社会带来好处，因为学生没有机会去改正自己的错误。所以应选B。39. D。推理判断题。从第五段的“while notes and conversations containing threats or destructive fantasies can be a warning sign of violence to come, “zero tolerance” can hurt a students right to free speech, too”可知，IEPC的观点认为“零容忍”妨碍了学生的言论自由。40. A。文章标题题。第一段和第二段通过例子告诉我们什么是“零容忍”，但是接下来又分别引用他人的研究，反映出了人们对“零容忍”的不同看法。所以A比较符合文章的意义。D 篇 本文主要讲述了职业个性测试对于求职者的益处。41. B。代词指代题。由该词后内容中的compared their current top performers和looking for someone similar to place in an open spot可知，they指代前面提到的companies，故选B项。42. C。细节理解题。由第二段可知作者建议求职者在今后的求职活动中使用他们的个性测试结果。43. C。推理判断题。综合全文可知，职业个性测试对于企业和求职者来说都非常有帮助。44. A。归纳标题题。本文是围绕职业个性测试这个话题来展开的，主要讲述了职业个性测试对于求职者的好处。显然A项能够涵盖全文内容。45. A。写作对象题。本文主要讲述职业个性测试对于求职者的益处。故写作对象最有可能是求职者。信息匹配：46. E。Duncan是大一新生，有大量自由时间，他的一些同学会睡觉或是打游戏，而他给自己立了计划，第一年要到处环游开拓视野，这与E项的描述相吻合，因此选择E项。47. D。Kevin旅游过很多地方，他觉得他现在要做的就是要把美丽的风景永远保存在自己的脑海里，于是他存钱买了相机，他现在需要提高的是摄影技巧，这与D项的描述相吻合，因此选择D项。48. F。Tara是她们大学很受欢迎的歌手，她的专业是英语，因此得她的英语说的很棒，她觉得英语和唱歌结合到一块儿是学习和娱乐的一个完美结合，这与F项的描述相吻合，因此选择F项。49. B。Tony小时候就梦想成为一位外交家，他喜欢阅读政治、经济以及外交事务方面的图书，这与B项的描述相吻合，因此选择B项。50. A。Joanna小时候就读过很多汉语的经典文学著作，现在是大学生了，她想充分利用课余时间尽可能多地读一些文学作品，这与A项的描述相吻合，因此选择A项。第14期完形填空： 本文告诉我们不要盯住自己的缺陷不放，幸福取决于自己。1. B。就像我们在看铺瓦的房顶时，总是会盯住缺少（missing）一片瓦的那块地方。根据语意推断。2. C。3. D。while前后列举了两种人：一种人过着相对轻松的(easy)生活，但却并不快乐；另一种人虽然遭受(suffered)了许多痛苦，却基本上都幸福地生活着。句中yet, while, but都是关键性的转折词。4. A。第一个秘诀(secret)是感激。下段The second secret is . 有提示。 5. B。所有幸福的人都是心存感激的（grateful），与下句Ungrateful people cannot be happy相对应。6. C。由下文but its true to say that complaining leads to people becoming unhappy可知此处要表达的意思是不幸福会让人牢骚满腹(complain)，而事实上，抱怨令人感到不幸福。7. D。第二个秘诀就是要意识到（realizing）幸福是生活中其它事情的结果。 8. A。它最显而易见的源泉（sources）就是那些以给我们的生活为目标的兴趣爱好。 9. B。10. C。我们拥有的激情(passions)越多，我们就越有可能（likely）经历更多的幸福。be likely to do sth.意为“可能做某事”。11. D。上文提到两个幸福的秘诀，这里是作者要讲的最后一个秘诀。12. A。我们需要（need）精神上的信仰或一套处世哲学。13. B。不管你的人生哲学如何，它应该包含（include）这样一个真理。14. C。如果你在所有的情况下选择寻找事情积极的一面，你就会幸福。blessed与下一分句中的affected形成对比。15. D。就幸福本身而言，它很大程度上（largely）取决于你自身的决定。语法填空：16. actually。副词作状语修饰动词had。全句的意思是：她想到这些来自贫穷社区的孩子们要感谢的东西实际上是多么的少。17. would draw。这里是过去将来时，老师猜想孩子们将会画些什么。18. a。这里考查不定冠词的用法。中心词是hand。19. was puzzled。这里考查系表结构的用法。因为主语是everyone，因此这里只能用was puzzled。20. that / who。关系代词作主语引导定语从句。21. because。引导原因状语从句，说明猜测是“农民的手”的理由。22. whose。疑问代词作定语修饰后面的hand。23. by。这里考查介词by的用法，表示触及或抓住的人或物的部分。例如：She seized her by the hair. (她抓住她的头发。)24. But。根据上下文，这里应该表示转折。老师经常会牵孩子们的手，但是小Douglas却把这个不引人注目细小行为看得如此之重。25. given。过去分词短语作定语修饰前面的名词material things (物质上的东西)，相当一个定语从句。阅读理解：A 篇 一场突如其来的大雪之后，“我”的弟弟给社区居民发信，主动提出为生活有困难的邻居提供帮助。他的行动得到大家的一致赞赏，并且让互助精神在社区发扬光大。26. D。细节理解题。由第二段第一句话可知作者此处感到惊讶的原因是他/她的弟弟在周日有如此紧急的事情要办。故答案为D。27. B。细节理解题。根据第二段的内容可知，作者的弟弟给社区居民写信是想为需要帮助的人提供帮助。28. B。推理判断题。根据第三段的首句可知，这场不寻常的大雪来得突然，人们毫无准备。29. B。词义猜测题。前面的分句提到“大雪后只有主干道上的积雪被清理”，而且下句提到“社区居住着相当数量的老年人”，显然那些小街道和人行道上有大量的积雪是很危险的，故选B项。30. C。推理判断题。根据最后一段中邻居发来的电子邮件的内容although she wasnt able to help, she was “very proud of having a neighbor like him .可知，她写信是为了表达对“我”弟弟的赞赏和敬意。B 篇 地震一年后的海地又爆发霍乱疫情，使这个贫穷的国家雪上加霜。 31. A。细节理解题。根据第二段中对海地人民目前生活状态的描述“无家可归的人们睡在地上，城市遭受严重破坏，看起来像刚发生过地震似的”以及第三段中提到的“最近爆发霍乱疫情”可知，地震虽然过去一年多了，人们的生活状况非但没有改善，反而更令人堪忧。32. D。细节理解题。由第三段可知A、B表述错误，由第五段可知C表述错误；由第四段可知D表述正确。33. D。细节理解题。由第六段可知，专家尚不清楚霍乱是如何到达海地的，但他们认为它的快速蔓延一定程度上源于那里恶劣的生活环境，故D项正确。由第四段可知，海地在2010年10月爆发霍乱疫情，目前已造成几百人死亡，故A、C项不正确；由倒数第二段可知，霍乱疫情可以用药物治疗，故B项也不正确。34. C。推理判断题。由第七段中的To move the homeless out of the tent cities, Haiti needs money. Without money, it is almost impossible to build shelters以及最后一段中红十字会工作人员Ricardo Caivano所说的This is a large . population可知，让海地人民健康的生活任重道远。35. B。主旨大意题。文章报道了震后一年的海地又爆发了霍乱疫情。A、C两项在文中提到，但不是文章的重点；文中并没有提到人们对战胜疫情有信心，故D项概括不准确。C 篇 坐上豪华金鹰和香格里拉特快列车，沿着亚历山大大帝和马可波罗等传奇人物的足迹，踏上一条古代文明闪闪发光的最重要的贸易路线。36. B。细节理解题。由第二段中的We travel on to Volgograd better known as Stalingrad where the Soviets turned the course of the Second World War可知二战中苏联取得了斯大林格勒保卫战的胜利，现在的伏尔加格勒就是历史上曾经的斯大林格勒，故伏尔加格勒因此而出名。37. C。细节理解题。根据第三段中的. into Turkmenistan and visit the capital city of Ashgabat We also visit the ancient city of Merv before returning to Uzbekistan.得知Merv 城属于Turkmenistan。38. D。细节理解题。从文章内容可知，向东的旅行起点在莫斯科，终点在北京。由第三段中信息可知，先参观Khiva和Bukhara, 然后是Samarkand,而在参观前两者中间去参观Ashgabat,可知参观Samarkand在Ashgabat之后。39. A。词义猜测题。该词所在句说，在Turkmenistan有一次为期两天的excursion，参观首都Ashgabat和古城Merv，可知excursion应该指“旅游，远足”之意，故选A。40. A。 主旨大意题。本文主要介绍一条旅游路线，故选A项。D 篇 本文是说明文，主要介绍了刺猬的体貌特征、栖息环境和饮食习惯。41. D。细节理解题。由第一段中的the animals most striking characteristic is its practice of curling up into a tight ball, with its spines sticking out in all directions可知，遇到危险时，刺猬会将身体卷曲成球状，然后把身上的刺都竖立起来，也就是它会利用刺保护自己。42. B。段落大意题。第二段主要讲到刺猬的分布范围以及对栖息环境的具体要求等，故B 项正确。43. A。细节理解题。 由第三段中的The hedgehog wakes up at dusk and begins its activities alone可知，刺猬一般是夜间出来活动。44. C。细节理解题。由第三段可知刺猬吃蚯蚓、青蛙、水果和毒蛇，但是不愿意吃鱼罐头。故答案为C。45. C。推理判断题。由第一段中的It also sleeps in this position, so it is rarely caught unprotected可知，即使睡觉的时候，刺猬的警惕性也很高，可见它对周围存在的危险很警觉。信息匹配：46. F。Mary对政治和时事比较感兴趣，她觉得女人在政治领域也能扮演重要的角色，她比较想看一部关于女人和政治的电影，这与F项的描述相吻合，因此选择F项。47. A。Jay是历史系的大学生，最近他忙着整理关于印度是如何反抗英国的殖民统治的，他觉得引导印度脱离英国殖民统治进行解放运动的领导者很伟大，这与A项的描述相吻合，因此选择A项。48. D。Jenny觉得要把音乐和表演完美的结合是一件难事，所以她想看一些充满音乐的电影和戏剧，这与D项的描述相吻合，因此选择D项。49. C。Blair总是期待有那么一天，她能与一个男生不期而遇，她觉得具有这样情节的电影才是最浪漫的，这与C项的描述相吻合，因此选择C项。50. E。Bekham的专业是理科，但他最近发现不能专心工作，他不确定他是否适合这个学科，因此他想看一场相关电影，给自己一点鼓励，这与E项的描述相吻合，因此选择E项。第15期完形填空：1. A。私家车长久以来在美国发挥重要的作用，它变成了人们生活的必要（necessary）部分。2. B。从下文可知，美国每家都有（owned）汽车。3. A。让人免除（freed）生活中的不便。 4. C。此处为导致，用contribute to；lead to；result in。而devote to“ 致力于”；look forward to “期盼”。5. D。汽车给人带来很多好处。这里应该用helpful。6. D。根据上文可知，汽车在很多方面影响（affected）了我们的生活。7. A。汽车可以使全家（families）一起出游。8. C。全家一起交游，野餐和分享经历（experiences）。9. A。show off炫耀；put off推迟；keep off让开；set off出发。句意：这些孩子故意破坏交通规则炫耀自己有本事。 10. C。从括号里的解释可知，妈妈们成立了组织（organization）。11. A。妈妈们的组织是为了防止（prevent）悲剧的发生。12. D。妈妈们劝告（encourage）政府限制年轻人喝酒。 13. A。SADD 和MADD是类似的（similar）组织。 1,3,514. B。两个组织传递同样的信息(message)。 15. C。对于年轻人来说那是成熟的标志(sign)。 语法填空： 寓言故事。阿拉伯人和骆驼的故事说明了得寸进尺的道理。16. a。考查不定冠词的用法。make a fire，“生火”。17. colder。根据made a fire 和it began to blow以及Its so cold outside判断，天气变得越来越冷，故用形容词比较级。18. my。根据空格前的me可知，该空格处填形容词物主代词my作定语。19. but。前后两句之间是转折关系，故填转折连词but。20. have warmed。这是直接引语。自从骆驼把头和脖子伸进来之后到现在已经经过一段时间的温暖，故用现在完成时态。21. to lie。不定式复合结构 for him to lie down作定语修饰room。因为没有足够的位置供他睡觉，所以他只好坐起来熬夜。22. both。代词both指骆驼和这个阿拉伯人。23. and。这里出现并列谓语go out 和leave，因此要用and来连接。24. with。这里考查介词with的用法，with这里表示“随着”。25. greedy。考查构词法，这里要用greed的形容词greedy来修饰后面的person。阅读理解：A 篇 有时病人不需要昂贵的药物和医生精湛的技术，他们只需要医生耐心地倾听。26. B。推理判断题。从第一段中的to complete my thesis和第六段中的what I had learned about the recovery of stroke patients可以判断，作者是一位即将毕业的医学院学生。27. B。推理判断题。从第二段中的There were no relatives or friends with her和She softly replied . was still weak可知，中风未痊愈的Ms A没有亲人和朋友的陪伴，所以她是虚弱和孤独的。28. A。细节理解题。从第五段Ms A的问话可以判断出，她对自己能否痊愈不确定，想从作者那里得到确切的答案，这显示出她对自己能否痊愈的担心。29. D。词义猜测题。由最后一段第三句“之前无人倾听我的问题”可推断倾诉完自己的问题后，Ms A会觉得“如释重负的”。答案为D。30. C。标题归纳题。通读全文可知，本文主要讲述了作者为写毕业论文去Dr. Sardjito Hospital做问卷调查时，意外地从Ms A那里上了对医生来说很重要的一堂课，故选C项。B 篇 从1986年开始，中央公园保护组织推出“认养长椅计划”。人们一般可以以7500美元的价钱终身认养中央公园的一把长椅。31. D。细节理解题。由文章第一、二段及倒数第二段中的例子可以看出，中央公园的许多椅子上刻有个人信息。32. D。推理判断题。由文章第四段的two men named Lou are central to the operation及下文内容可知，两个名叫Lou的人，一个负责给椅子安装饰板，另一个负责为公园设计椅子，可见他们支持中央公园的“认养长椅计划”。33. B。指代题。由第六段第一句话“with a gold Godiva chocolate box filled with crumpled bills and checks”及第六段第二句话的“her fathers dying wish for a bench”可推断此处的“it”指代“长椅”。故答案为B。34. A。细节理解题。由倒数第二段中的Working in a bank can be stressful . Sit. Relax. Take a deep breath. Enjoy the day可知，Linda C. Kobetitsch认养长椅是为了工作之余可以休息一下。35. A。主旨大意题。本文主要谈论的是中央公园的“认养长椅计划”的实施情况及实施过程中遇到的问题。C 篇 电影辛德勒名单中的Oskar Schindler冒着生命危险，失去他的全部财产，才救出许多集中营的犹太人。作者高度赞扬了这种人道主义精神。他认为救人的性命就等于拯救了整个世界。36. B。细节理解题。根据第一段的“Oskar Schindler cheated Hitler into permitting him to continue the making of guns”可知Oskar Schindler以为Hitler以生产枪炮的名义办厂，希特勒才会同意，故B选项正确。37. C。推理判断题。根据第一段的“He gave millions of his own money to Hitlers officials, in order to save his Schindler Jews”以及他的工厂故意生产不能开火的枪炮，目的是让集中营的犹太人在厂里躲避，为此他花光了自己的钱。38. A。推理判断题。根据第二段的“Because of wars, floods, fires, earthquakes, and other disasters, I dont have to tell you, lives are being lost in the tens of thousands”确定A答案正确。其余判断与原文意思不符。39. A。细节理解题。根据第四段的Gandhi, among the many thoughts he expressed, also said, “Be the change you want to see in the world.” It means that if you want to change the world you have to change yourself first.知道A选项正确。40. B。写作目的题。通读全文后可知，作者用Schindler的故事开头，引出他的论点，无论谁拯救人的生命，就等于拯救整个世界。如果人人这样做，这个世界定会改变。因此选B。D 篇 本文介绍了一种不寻常的候鸟。这种候鸟在迁徙时中途不停，飞行速度是候鸟中最快的。41. D。主旨大意题。本文介绍了一种不寻常的候鸟。这种候鸟在迁徙时中途不停，飞行速度是候鸟中最快的。42. A。词义猜测题。根据下一段的数据，尤其是最后一句中的Even more surprising可知，这种候鸟迁徙的距离很远，而且飞行速度极快，令人惊叹。stunning的意思是“令人吃惊的”，相当于amazing。43. B。细节理解题。根据第三段的these birds had traveled at speeds that averaged about 50 miles per hour可以计算，这种候鸟每天可以飞行大约1200英里。44. C。细节理解题。根据倒数第二段的because of all the fat it gradually gathers in its body, which it then uses as fuel可知，这种候鸟能够坚持高速飞行中途不停止，靠的是它体内积累的脂肪提供能量。45. B。写作体裁题。文章主要介绍一种不同寻常的候鸟the Great Snipes。体裁为说明文。故答案为B。信息匹配：46. F。James喜欢亲近自然，热爱冒险，他在澳大利亚进行一次地理研究之旅，他想来一次一日游，欣赏一下自然景观，研究一下地理现象，这与F项的描述相吻合，因此选择F项。47. A。Lisa计划一次悉尼市内的短途旅行，这样她既可以领略这个城市最精彩的部分，也可以在下午参加一个在悉尼大学2:00钟开始的重要讲座，这与项的旅游路线和时间安排相吻合，因此选择项。48. B。Jack第一次在澳大利亚展开旅途，已经游遍了悉尼，接着他想去看看这个国家的政治中心，首都堪培拉，这与B项的旅游路线相吻合，因此选择B项。49. E。Susan和她的孩子们来自欧洲，要到澳大利亚拜访亲戚，他们想趁此机会放松一下，在海边晒晒太阳，逗逗海豚，这与E项的描述相吻合，因此选择E项。50. D。Green一家在澳大利亚已经旅游了几天，这周末，他们想换一下，到乡下去看看，了解一下澳大利亚的葡萄种植以及酒的酿造，这与D项的描述相吻合，因此选择D项。第16期完形填空： 不要因命运的定数而烦扰，我们只需要从简单的事情做起。1. C。下文中的stood up给出了提示。2. B。由教授说话的语气可以判断，他是“让（asking）”这位男士站起来。3. D。由下文这位男士站起来可以判断，他想看看自己站起来后会“发生happens”什么情况。4. C。由下文中的he lifted one of his legs from the earth可以得到提示。5. B。到这个时候，这位男士肯定在想自己遇上了一个“疯狂的（mad）”人。6. A。教授应该是非常受人“尊重（respected）”。7. D。考虑到对自己也没什么“伤害（harm）”，于是他抬起了腿。8. B。他抬起来的那条腿伸在了“空中（air）”。9. C。这位男士照着教授说的做了，教授称赞他做得“好（good）”。10. D。从上文判断，当一个人一条腿抬起来后，他“不可能（impossible）”再抬起另一条腿。11. B。根据语境，以及后文多次出现的free提示，这里只能选择free。12. A。刚开始时，这位男士完全可以自主决定抬腿的“顺序（order）”。13. C。这位男士完全可以自主“选择（choose）”先抬哪条腿。14. D。由于你的“决定（decision）”，才使你再抬起左腿已经不可能了。15. A。教授告诫这位男士不要整天“费心（bother）”去考虑命运，从最简单的事情做起就行。语法填空：16. how。这里考查“疑问词+ 动词不定式”结构的用法，根据句意，这里应该用how。 17. and。set和form构成两个并列谓语，这里需要用and来连接。 18. before。分析语意，这里应该用介词before。 19. buying。这里考查avoid + doing sth.的用法。 20. who。先行词是girls，又是非限制性定语从句，因此这里只能用who。 21. an。这里考查不定冠词an的用法，keep an eye open for sth.，“密切注意，提防”。 22. reasonable。考查构词法。根据句子意思，这里应该用reason的形容词形式reasonable来修饰后面的price。 23. your。根据主从句的逻辑关系可以判断，这里应该用形容词性的物主代词your。 24. are supposed。be supposed to do sth.，“（按规定、习惯、安排等）应当，应，该，须”。 25. of。考查介词的搭配，这里应该用instead of，“代替，作为的替换”。阅读理解：A 篇 本文是一篇记叙文。作者家的菜园遭到蚂蚱的破坏，天真的作者想帮助父亲除掉蚂蚱，不想他和同伴使用的方法让父亲很生气，父亲告诫他们：不能杀生取乐，要学会仁慈。26. B。指代题。根据第二段中可知“是蚂蚱毁坏了西红柿，作者的妈妈询问有没有好的办法来驱赶它们”。故此处的them指代“蚂蚱”。27. C。推理判断题。在上一段中提到作者认为父亲的言外之意是让他和乔治想办法除掉蚂蚱，因此此句承接上文，指“我们就是那样做了”，即“我们自己想出了除掉蚂蚱的办法”。28. B。推理判断题。由文章第三段中提到的父亲午饭后要去花卉商店寻求帮助以及倒数第二段中的I looked at the insecticide he was carrying可知，花卉商店建议父亲使用杀虫剂。故选B项。29. A。推理判断题。由文章第五段中的最后一句We were laughing, but the laughter quickly turned to silence when we saw the look on my Dads face以及文章最后一句But Im not going to enjoy it可知父亲看到孩子们残杀蚂蚱取乐很生气。30. C。文章出处题。本文的主题是“仁慈，与世界和谐相处”。此类题材的文章最有可能来自读者文摘这样的期刊。B 篇 本文向家长们推荐了一种有益、有趣的家庭活动：猜谜语。31. A。写作意图题。根据第一段中的your children和最后一段中的your kids可推知，本文主要是向家长们推荐猜谜语这一家庭活动。32. B。细节理解题。第二段Even the ancient Greeks used riddles可知，谜语有着悠久的历史。33. C。段落大意题。第三段主要论述的是如何猜谜语的问题。34. B。推理判断题。在倒数第二段作者提供了两种收集谜语的途径：网络和书籍。35. D。指代题。由them后的这句话“为家人找到合适的谜语”可知此处的“them”指代“找谜语的资源”。C 篇 由于人们将巴厘岛八哥作为宠物饲养，它们目前非常稀少，全部算在也只有20多只。作者呼吁采取强有力的措施保护这一濒临灭绝的物种。36. C。细节理解题。从第一段It wasnt until I read the information on the board near the birds that I found out how rare they really are.知道作者读了动物园的牌子上的信息才知道巴厘岛八哥稀少。因此确定C答案。37. B。推断理解题。根据第二段it is important. On its native island of Bali, it is the only local vertebrate （脊椎动物） still living . As such, it is a rare, important symbol of the islands vanishing history and culture确定B答案。 38. A。细节理解题。根据第三段Animal lovers are often the worst enemies of wild animals.确定A。39. A。理解判断题。根据第四段A captive breeding program exists in which own