例谈氧化还原反应导课技能ppt.ppt_第1页
例谈氧化还原反应导课技能ppt.ppt_第2页
例谈氧化还原反应导课技能ppt.ppt_第3页
例谈氧化还原反应导课技能ppt.ppt_第4页
例谈氧化还原反应导课技能ppt.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

例谈氧化还原反应导课技能 安徽师范大学化学与材料科学学院 汇报人 蒋建伟 同学们大多还在下课的状态 班里的吵闹声还没有完全安静下来 李老师就站在讲台上板着脸 严厉的环视着班级的各个角落 等待稍微安静下来之后 重复那句简单而乏味的语言 上课 坐下 今天我们讲 学生状况一 充耳不闻 若无旁人 也就很难引起学习的兴趣 以疑入境 创设情境 前两分钟的状态 前5分钟的学生状态会是怎样的 学生状况二 浮想联翩 思维迟缓 也就谈不上学习的效率 学生状况三 缺乏热情 注意力不集中 更谈不上学习的欲望 情境导入法 铛铛铛 上课的铃声响了 化学老师走进教室 例谈氧化还原反应导课 复习导入法 新课导入 温故旧知 氧化反应 oxidationreaction 还原反应 reductionreaction 2CuO C 2Cu CO2 CuO Cu 失去氧 C CO2 得到氧 例谈氧化还原反应导课 实验引导法 新课导入 反应原理 亚甲基蓝 MethyleneBlue 是一种氧化还原指示剂 在碱性条件下 蓝色的亚甲基蓝溶液可被葡萄糖溶液还原成无色的亚甲基白 MethyleneWhite 溶液 振摇该混合液 使其溶入空气或氧气后 亚甲基白被氧气氧化成亚甲基蓝致使混合液又呈现蓝色 若静置混合液 亚甲基蓝又被葡萄糖还原成无色的亚甲基白 如此反复振摇 静置混合液 其颜色将由蓝色到无色重复变化 直到所有葡萄糖都被氧化完毕或容器内的氧气耗尽为止 新课导入 绿茶久置变色 金属的腐蚀 例谈氧化还原反应导课 生活引导法 新课导入 氯化钠晶体 食盐 钠在氯气里燃烧 录像 例谈氧化还原反应导课 我的导课 问题一 实验室用金属钠怎样制备氯化钠 2020 3 19 7 可编辑 思考与交流 例谈氧化还原反应导课 如果针对 氧化还原反应 这一节内容来进行教学设计 你还可以用哪些方法来导课 并解释为什么这么做 调动学生的积极性和主动性 激发学生的学习兴趣 打开学生的思维之门 点燃学生的求知火花 教育不仅要教 而且要导 著名教育家
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论