2016九年级思想品德教学工作计划.doc

2016-2017学年度第一学期九年级政治教学计划 袁卫新 伴随着里约奥运会的激烈进行，新的一学期开始了。本学期我任教的年级是九年级，是非常重要的一学期。所以为了教学工作的高效性，我特制订了以下工作计划。一、学情分析 我任教班级的学生特点是学习能力不强，运用课本知识的能力较差。知识的灵活运用能力较差。学习的兴趣、积极性不高，没有自觉性，没有看书的习惯，总之没有养成良好的学习习惯。这就为教学的顺利进行造成了阻力。针对学生特点，本学期我需要重点转化的学生有：1 王杰 这个学生身上的问题比较严重，理解力较差，文字书写正确率低。本学期在课堂上要多关注他的听课情况，多监督，课后对于作业上出现的问题多讲解，尽量不让他掉队。2.韩运运 、 冯云龙 这两名同学学习习惯较差，课上不认真听讲，作业完成基本是抄袭。所以在本学期在课堂上要加大对她的提问题力度，监督其独立完成作业，给予她学习上的压力。3.黄雪、王雨欣 这两名学生是好学的孩子，但是学习能力很差，理解上总是抓不住重点，所以成绩很不理想。本学期在教学中一定要注意课后对她们学习情况及时掌握，针对重点问题进行辅导。4.张根华 许科胜 夏世杰 夏利金 高洋 申延琦 这些同学在课堂上经常自己沉浸在自己的世界中，注意力不集中，完成内容总是慢半拍.。针对他们的情况，在教学中要及时关注他们的课堂动态，调动他们的学习积极性。二 、 教材分析本册教材共四个单元，十课。第一单元 承担责任 服务社会 分为两课“责任与角色同在”与“在承担责任重成长”。 本单元在于帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，使学生认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且对自己做的事负责，让学生在承担责任中既感受到压力，同时感受到成长的喜悦。学生的成长是一个连续的过程，并不是到了九年级才开始培养责任意识，通过活动让学生认识到，在以往的学习和生活中，很多同学已经承担了不少责任，培养了自己的责任意识和履行责任的能力。但是，在很多情况下，学生的这些行为是无意识的，甚至是被动的。本单元有助于他们了解自己承担责任的实际情况，体验承担责任的感受，提升自己的责任意识和履行责任的能力，从而负责的投身于社会实践，更好的融入社会生活。本单元的教学重点是责任的含义，认识自身的角色责任。信守承偌，勇担过错。教学难点是 懂得承担更多的责任，热心公益，服务社会。第二单元： 了解祖国 爱我中华 分为三课 “认清基本国情 ”、“了解基本国策与发展战略”、“中华文化与民族精神”。 随着学生年龄的增长，生活的范围逐渐从家庭、学校扩展到社会。听从祖国和人民的呼唤，自觉承担报效祖国、奉献社会的重任，是每一个中学生义不容辞的责任和使命。要肩负这一任务和使命，就要了解我们伟大祖国辉煌灿烂的文化，感悟伟大的民族精神的力量，增强对民族文化的认同感。只有全面深刻的了解我们的祖国，我们才能在将来更好的参加祖国的经济、政治和文化建设，更好的为祖国服务。所以本单元的知识在初中阶段很重要。本单元的教学重点是了解我国基本国情，社会主义初级阶段的主要矛盾和任务，坚持党的基本路线，掌握处理民族矛盾的基本原则，知道我国资源，环境等现状。教学难点是 理解一国两制的意义，理解为什么要坚持经济建设为中心。掌握可持续发展战略。第三单元：融入社会 肩负使命 分为三课 “参与政治生活”、“关注经济发展”、“投身精神文明建设”。 在前一单元的基础上，更进一步了解我国的基本经济制度，基本政治制度、社会主义精神文明建设等内容。人民作为国家的主人，是怎样行使自己的权力的，做到学法、懂法、守法、用法，依法维护国家的利益。依法规范自身的行为，依法参与政治生活。还应该清楚社会主义既要有高度的物质文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自觉的坚持先进文化的前进方向，自觉的投身于社会主义精神文明建设，把自己培养成为“四有”新人。所以本单元是上一个单元知识的承接。是知识的落脚点。本单元的教学重点是 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义法律建设的基本要求。理解共同富裕道路。教学难点 理解宪法是国家的根本大法，充满生机与活力的经济制度。第四单元：满怀希望 迎接明天 分为两课 “实现我们的共同理想”、“ 选择希望人生”。 通过前面的学习，学生在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。这部分学习内容，意在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神，所以本单元的知识在本册教材中很重要。本单元的教学重点是理解全面建设小康社会的宏伟目标，建设社会主义和谐社会，发扬艰苦奋斗精神 。教学难点是理解终身学习的意义。三、德育目标 让学生对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。树立国家安全意识。结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标。 在教学中落实这样德育目标我准备这样做：（1）充分运用教材作用。这是主要途径。即在备课的时候充分挖掘教材中思想教育内容，确定德育目标，并在教学中突出出来。（2）在教学中要善于运用灵活的教学方法，如情境教学法，案例教学法等。创设情境会使教学效果更佳。例如，利用计算机技术做成优美的课件，通过图片、音乐等陶冶情操，使学生更好得掌握知识，发展能力，并且能更好得落实情感态度、价值观的目标。（3）在教学中主动践行“育人为本，德育为先”的理念。四、教学方法设计和提高教学质量的具体方法 备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。 上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生发展作为宗旨，同时渗透德育教育。根据九年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪感和忧患意识。 作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为目标。 批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。 辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学习行为要给予监督并督促其改正。后进生主要有高一容韩运运何家超张明龙冯云龙王杰夏利金黄雪王雨欣。在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。对他们的学习方法进行必要的指导，提高他们的学习能力。同时也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学习能力进行辅导。如国均铭同学，他比较懒惰，没有主动学习的习惯，所以课上要多提问，督促其对知识的及时巩固。还有的同学则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。5、 培养学生良好学习习惯的具体做法 良好的学习习惯是学习的必备，现在随着高考、中考改革，更注重学生基本功的要求，即写字要规范，整洁。所以在平时作业方面我很注重对学生此方面的要求。课堂上的学习习惯的培养尤为重要，当然这样的学习习惯一方面也要靠教师的努力，即教学要吸引学生的学习兴趣，设计多种教学方式培养学生学习能力。另一方面也需要规范学生的课堂行为，督促其注意力集中，遇到问题要积极思考，敢于质疑，学会与他人合作。六、校本教研工作（反思，学习，集体备课，听评课，教研组活动） 校本教研主要目的是促进和完善教师的教学，是教师提升自身素质的一种有效手段。所以要积极参加上级和校内组织的教研活动，参与教研课题的研究和实践，认真参加集体备课，在集体的智慧中提高自己的教学能力。另外要坚持不懈的学习，提升自身的专业素质水平，在此同时要主动听课，取他人之长，补自己之短。另外定期的反思也是必要的，在反思中认识到自身存在的不足之处，从而及时找到解决和改正的方法，做到一步步的提升。7、 教学进度表起至日期周次计划进度实际进度8.228.261 第三课第一框 第二框8.29-9.22第三课第三框 复习课9.5-9.93第四课第一框 第二框9.12-9.144第三框 第四框9.18-9.235第五课第一框 第二框9.26-9.306复习课 习题课10.1-10.77第六课第一框 第二框 10.8-10.148第三框 第七课第一框10.17-10.