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文档简介

精神科一科一品成果展示 多形式健康教育在精神科的运用 2020 3 19 1 目录 2020 3 19 2 01一科一品的实践历程 2020 3 19 3 一科一品的实践历程 1 分工合理 2020 3 19 4 一科一品的实践历程 组员认真履行职责 每月质量考核 两个月召开专题工作会议 查找问题 并持续改进 2 履行职责 2020 3 19 5 一科一品的实践历程 台账不规范 P D C A 1 健教活动未留痕迹2 教疗手册记录凌乱 2020 3 19 6 一科一品的实践历程 P C A D 2020 3 19 7 一科一品的实践历程 3 人人知晓全员参与 2020 3 19 8 一科一品的实践历程 2020 3 19 9 一科一品的实践历程 晨午起床 6 00 14 00 统一铃声 发药前 9 50 18 50 学习服药须知 每周学习一次作息 探视 住院制度 睡前 11 30 19 40 播放催眠音乐 4 多媒体的运用 2020 3 19 10 一科一品的实践历程 晨午起床 6 00 14 00 统一铃声 发药前 9 50 18 50 学习服药须知 每周学习一次作息 探视 住院制度 睡前 11 30 19 40 播放催眠音乐 4 多媒体的运用 2020 3 19 11 一科一品的实践历程 5 建立兴趣小组 2020 3 19 12 一科一品的实践历程 2020 3 19 13 一科一品的实践历程 2020 3 19 14 一科一品的实践历程 2020 3 19 15 一科一品的实践历程 2020 3 19 16 一科一品的实践历程 2020 3 19 17 一科一品的实践历程 2020 3 19 18 一科一品的实践历程 2020 3 19 19 一科一品的实践历程 6 合理激励 2020 3 19 20 一科一品的实践历程 2020 3 19 21 02一科一品的成效展示 2020 3 19 22 一科一品的成效展示 1台账规范化 2020 3 19 23 一科一品的成效展示 2020 3 19 24 一科一品的成效展示 2知晓率提高 2020 3 19 25 一科一品的成效展示 3参与人次逐步提升 2020 3 19 26 一科一品的成效展示 4学术成果 2020 3 19 27 一科一品的成效展示 5建立医患共管模式 2020 3 19 28 一科一品的成效
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