2016学校教学计划.doc

20162017学年度第一学期教学工作计划一、总体工作思路认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实长安区教育局本年度教学工作安排意见，以“三名”工程为引领，以提高教学质量为核心，以内涵发展为重点，以教育改革为动力，以特色办学为突破，以规范管理为抓手，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估监测体系，全面推进我校教育教学质量持续攀升。二、重点工作任务（一）借助区教育局“三名”工程，提高办学水平1、促进学校管理水平大提升。借助区教育局名校示范引领、名校创建活动，积极参加中小学领导干部培养培训，更新学校管理理念，创新学校管理思路，不断提高学校管理的科学化、规范化、精细化水平。2、促进教师专业水平大提升。借助区内、大学区内名师的引领、示范、带动作用，尝试名师工作室创建活动，建立网上名师工作平台，开展名师论坛等活动，开展名师工作考评，把示范作用发挥、培养带动普通教师成长作为名师考评的依据，促进全校教师深入钻研，精心备课，实现专业水平的快速提高。3、促进学生综合素质大提升。本学期把提高学生核心素养和综合素质作为教育教学工作的重点内容和根本目标，扎实推进中学生综合素质评价工作。以学生发展核心素养的内涵内容为导向，从社会责任、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等五个方面改进学习教育和管理工作，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。（二）建立有序高效的教学教研工作机制4、不断提升校长的课程领导力、教师的课程执行力。本学期继续配齐配足各学科教师，保证课程开全、开足、开好。本着立足学生成长需要、突显办学特色的原则，精心开发校本课程，努力完善校本课程体系，现有课程抓规范开设，课程研发抓品位提升，抓好校本课程的精品化实施。尝试推行虚拟班教学，整体提高课程实施水平。5、抓实抓牢教学常规管理，提高备、讲、批、辅、评等教学环节的有效性。进一步探讨备课形式多样化，尤其要强化备课实效性研究，重视教师研究课标、解读教材、学法指导等方面的实际教学能力。理化生等学科的教师演示实验和学生分组实验的开出率要达到百分之百，切实提高学生的动手能力和实践能力。规范减负工作，加大作业质量监控力度，严格控制学生的在校时间和作业量，严禁挤占体育、音乐、美术、综合实践活动课时及班会、团队活动时间。举办电子白板运用交流会、专项调研、教学比武等活动，探索教学手段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。6、积极创建教研品牌。建立大学区、学校、教研组三级教研网络体系，完善教研工作管理制度，促进常规教研工作的深入实施。坚持“问题导向”原则，把教育教学管理研究、课堂教学模式研究、学习方法策略研究作为学校教研工作的重点内容，通过实实在在的研究去解决问题、改进教学、教会学习，全力扭转教研工作流于形式的倾向，做到有课题、有计划、有方案，中间有推进措施、跟踪问效，最后有归纳、总结、提升，使每个环节处于环环相扣的良性运行状态，确保工作的实效性。本学期将积极和学区长学校沟通，在大学区内开展教学精细化管理现场会，推进有效教学的常态化，教学管理的精细化，学校发展的内涵化。7、加强教师队伍建设，重视教师培训。学校负责对全体教师进行培训，教师个人进行自主研修。同时加强对青年教师、近5年内转教学科的教师和学科带头人进行培训，通过课标和教材培训、教学基本功大赛、课堂教学展示等活动，建立相应的课堂教学水平档案档案。继续大力支持教师参加各种形式的业务培训。8、深化课堂教学改革。以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，以新课程理念的深化和落实为目标，继续深入推进“我的模式我的课”活动，促进教师教学思想观念的转变，方式方法的创新，特色模式的形成，打造有效课堂、实效课堂、高效课堂。（三）、抓常规教学，提高教学质量。9、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。10、组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。11、抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。12、优化课程结构，突出特长培养。我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表，不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，搞活社团活动，计划组建文学社团、舞蹈社团、乐器社团、合唱社团、篮球社团、足球社团、排球社团、乒乓球社团、美术社团等，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择社团活动，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。13、规范招生入学工作，维护教育公平。切实落实义务教育免试就近入学政策，积极解决外来人口入学工作，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。14、规范办学行为。建立义务教育“控辍保学”目标责任制和联控联保机制，落实辍学学生的劝返、登记和书面报告制度。加强农村留守儿童、家庭经济困难学生的关爱体系建设，保证九年义务教育巩固率达到98以上。15、加强对毕业班的管理，实行质量目标责任制，制定切实有效的激励制度。（四）突出特色发展，实施素质教育16、强化学校体育工作。认真贯彻落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见精神，所有年级开齐开足体育课程，提高体育教学绩效，建立大课间和课外体育活动制度，切实保证学生每天1小时校园体育活动时间，坚持每学期举办一次运动会，定期开展校园足球、篮球等各类单项比赛。全面实施国家学生体质健康标准和学生健康体检制度，确保学生体质健康测试合格率、优秀率分别达到95和40以上。17、推进艺术教育工作。本学期，严格按照国家标准，开齐开足规定的艺术课程，创造条件，大力推进“体艺21项目”，有效开展艺术兴趣小组和社团活动，让每位学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。每学年组织一次丰富多彩的艺术节活动。18、升科技教育水平。本学期规范信息技术课和通用技术课的实施，增强学生利用现代信息技术和网络资源进行学习的能力水平，提高学生研究意识和技术素养。大力加强科普教育，以青少年活动中心为引领，组织学生参观科技馆、博物馆，开展中学生科普知识竞赛、科技创新大赛活动。每学年组织一次有科技含量的科技节活动。（四）健全全面科学的质量评价体系19、育质量综合评价改革，深入研究基线测试起点报告，着力推进增值性评价，查找制约教学质量提升的根本问题，不断加强教育教学管理和改革创新工作。20、期末考试和学校自行组织阶段性检测的基础上，实施年级学科教学质量监测，实施好祝村中学教育教学质量定期分析例会制度，使教学质量分析制度化、常规化，为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助，为学校提供科学的教学质量分析数据。21、善祝村中学教学工作综合评估方案，突出对课程实施水平、教学质量、办学特色、高效课堂、教师教学水平、学生综合能力的发展评价，加强音、体、美、信息技术等学科教学质量的调研与监控，及时发现教学中存在的问题，指导学校不断改进教育教学工作，全面提高学习办学水平。为年终综合督导提供科学数据。祝村中学2016年8月30日行事历：时 间工 作 要 点负责人9月份1、开学报到张校长2、检查教师暑期教案张副校长3、制定各种计划张副校长4、教研组长会王主任5、教研组活动各主管领导6、各年级教师会各主管领导7、班干部会各主管领导8、社团活动各教研组9、领导听课张校长10、审查学生学籍张主任10月份1、各年级月考张主任2、教研组长会王主任3、各级教师会各主管领导4、教研活动王主任5、教案、作业检查张副校长6、各级学生会各主管领导7、优质课赛教张校长8、赛教小结张副校长9社团活动各教研组长11月份1、期中考试复习动员张校长2、期中考试张副校长3、期中考试质量分析张副校长4、九年级教学研讨樊主任5、各级家长会张校长6、教研组活动王主任7、课题阶段小结各主管领导8、社团活动展示各教研组长9、教案、作业检查张副校长12月份1、优质课展示张副校长2、教研组活动王主任3、各年级月考各主管领