4.1.2确定网页制作工具与网站建设计划表.doc

城南高级中学网络技术应用教案备课人编号备课日期课题4.1.2确定网页制作工具与网站建设计划表上课日期教学三维目标知识与技能了解网页制作工具的两种不同类型。 掌握几种“所见即所得”类网页制作工具的基本特点。 过程与方法通过小组方式，自由发挥的形式进行教学情感态度价值观培养学生的责任感，鼓励个性发挥，同时，培养学生合作、协助精神教材分析本节内容强调实践应用，在教学中，应对学生加以适当引导，多让学生观摩一些质量好的网站，学习其规划结构，色彩搭配等诸多知识。教学重点掌握几种“所见即所得”类网页制作工具的基本特点教学难点网页制作工具的基本特点教学方法讲授法、小组讨论法、问题激励法教学媒体多媒体微机教室、网络广播软件教学过程分组 通过前面对网站概念的了解以及对网站的需求分析与选题，同学们对自己要建立的网站类型都有了初步的勾画。通过调查，我了解到有的同学要做关于散文诗歌欣赏网站，有的同学要做关于明星、歌星等方面的网站，还有的同学对星座感兴趣，要做一个有关星座知识的网站。我把选择的网站主题内容相似的同学编为一组，把大家分成了 8 个小组。我们以小组的方式，大家一起努力，共同完成。到最后，我们比比看看哪一组做的网站最有特色。网站建设计划表 任务一：由组长带领，完成本组成员的具体任务分配。 通过民主选举以及各负其责的安排，既培养了学生的责任感，同时也充分调动了学生的积极性。 任务二：以小组为单位，组长负责，填写表格 4-1，并通过网上邻居上传至服务器。 学生摩拳擦掌，跃跃欲试，表现出很大的兴趣。同学们展开热烈的讨论，积极、主动的参与到活动中，选出了本组的组长。 根据本组要建设的网站特点结合每位成员的兴趣、特长等，每一位同学都有了明确的任务分工。 学生很快完成。 教学过程引出“所见即所得”网站制作工具。 首先，登录搜狐网站，将其首页保存下来。 然后，利用 FrontPage 工具打开。通过点选编辑区下方的 Html 按钮，给学生呈现 Html 语言编写界面，并对 Html 语言做简单介绍。 通过对 Html 语言的缺点介绍引出“所见即所得”网页制作工具。 确定网站制作工具。 问题：“所见即所得”类网站制作工具有很多种，你了解的有哪些？ 选择几个学生来说说。 思考：我们每个组所要建立的网站类型都不尽相同，同样，其他每一个想建立网站的人的网站类型、特点都不相同。那么，哪种工具才是最适合我们的呢？ 任务：通过网上搜索现在常用网页制作工具有哪些，同时了解各种工具的特点。 由组长负责，组织完成表格 4-2，将结果通过网上邻居上传至服务器。并最终确定本组网站制作工具。 在完成任务的过程中，锻炼了学生利用搜索引擎查找信息的能力，同时也培养了学生之间的合作精神。 任务：根据本组查找到的各种网页制作工具的信息，结合本组制作的网站的特点，每组派一名代表简单介绍本组确定使用的网页制作工具，并说明使用原因。 总结 对本节内容做一个简单总结，同时，对学生操作过程中遇到的问题做适当讲解和指导。同学们面对复杂的用 Html 语言编写的程序发出唏嘘声。 学生回答了老师提出的问题。 学生思考，讨论。 同学们积极动手，利用搜索引擎查找所需要的信息并填写表格 4-2 。 组长分别进行说明。 学生听讲。 作业布置课 后 反 思充分强调以学生为中心，以教师为主导的新课改主张，把更多的时间、更多的自主空间留给学生，培养学生自学能力、个人责任感以及相互协作的精神课后练习：一、判断题 1网站其实是提供 WEB 服务的高性能计算机。（ ） 2FrontPage 、 Dreamweaver 、 EditPlus 都是“所见即所得”编辑工具。（ ） 二、问答题 1请解释 HTML 的含义？ 2综合自己的实践经验，简述如何