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大岗中学八年级中考语文复习学案文言文：八下24送东阳马生序一、解释加点的词。余幼时即嗜 学。家贫，无从致 书以 观，每 假借 于 藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠 。录毕，走 送之，不敢稍逾约 。 以是 人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠 ，益 慕 圣贤之道 ，又患 无砚师 名人与游，尝 趋 百里外，从乡之先达 执经叩问 。先达德隆望尊 ，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色 。余立侍左右，援疑质理 ，俯身 倾耳 以 请 ；或 遇其叱咄 ，色愈恭，礼愈至 ，不敢出一言以复 ；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣 ，行深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而 不知。至舍 ，四支 僵劲不能动，媵人 持汤 沃灌 ，以 衾 拥覆，久而乃 和。寓 逆旅 ，主人日 再食 ，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨 宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭 ，烨然 若 神人；余则缊袍敝衣 处其间，略 无慕艳意。以 中 有足乐者 ，不知口体之奉 不若 人也。盖余之勤且艰若此 。二、翻译下列句子。1、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 3、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 4、既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 5、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 6、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 7、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 8、俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 9、至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 10、寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 11、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 12、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 三、课文内容理解。1、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）答： 2、文中写了天气的寒冷，其写作目的是什么？ 3、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） 4、联系实际，谈谈你对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。”的感受或体会。(3分) 5、宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？ 6、文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分) 答案：1、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。2、写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习3、刻苦学习 博览群书 虚心求教4、排除不利于学习的环境的干扰；在物质上不盲目攀比
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