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文档简介

第三讲学前儿童心理健康教育 第一节心理健康及其影响因素 1946年第三届国际心理卫生大会曾为心理健康下定义 所谓心理健康是指在身体 智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内 将个人心境发展成最佳的状态 人的心理健康是战胜疾患的康复剂 也是获得机体健康 延年益寿的要素 想一想 心理健康的标准有哪些 心理学家提出了心理健康的新十项标准 1 充分的安全感2 充分了解自己3 生活目标切合实际4 与外界环境保持接触5 保持个性的完整与和谐6 具有 定的学习能力7 保持良好的人际关系8 能适度地表达和控制自己的情绪9 有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好10 在不违背社会道德规范的前提下 个人的基本需要应得到一定程度的满足 思考 哪些因素影响儿童的心理健康 生理 家庭 社会 学校 第二节幼儿常见心理问题与分析 一 幼儿常见心理问题第一类观点 1 骄横任性2 胆怯自卑型3 依恋型4 嫉妒型 以上四类划分主要来源于程艳 幼儿心理健康问题的类型及桥治方法 教育导刊1999 6 第二类观点 另有资料显示 我国幼儿群体中心理健康问题主要表现在三个方面 1 心理问题导致的功能性障碍 包括排泄机能 言语障碍 睡眠障碍 强迫行为 神经紧张等 2 情绪问题 包括任性 自私 固执 娇气 胆怯 退缩 懒惰 自卑 过分敏感等 3 行为问题 包括多动症 攻击性行为 不良行为习惯 说谎 嫉妒 不能和别的幼儿友好相处 有破坏行偷窃等 这些问题的出现都与家长的关注度不够有着莫大的关系 参考黄金豆 浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策 发表于2015 9基础教育论坛 第三类观点 刘海梅吕妮娜 当前幼儿心理存在的问题及对策 发表于西安社会科学2010 2当前幼儿存在的心理问题 一 自私 二 孤僻 三 任性 好发脾气 四 依赖 五 狂妄 六 逆反 七 攻击 讨论 如何培养幼儿具有健康的心理 一 一致的教养方式 二 正确的家庭定位 三 良好生活习惯的培养 四 给幼儿充实而完满的生活 五 给幼儿与人交往的机会 特别是与同伴
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