让小孩子懂得尊老爱幼.docx_第1页
让小孩子懂得尊老爱幼.docx_第2页
让小孩子懂得尊老爱幼.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

让小孩子懂得尊老爱幼 尊老敬老,是我国人民的优良品质。唐朝诗人孟郊的千古名句“谁言寸草心,报得三春晖”,就是把慈母的厚爱比作三春的阳光,把儿女比作稚嫩的小草,说父母的养育之恩,儿女难以报答。父母把子女养育成人,不知要花费多少心血。可是,我们常常会遇到这种情况,孩子一旦长大,不但不敬养老人,而且还虐待父母,这就是由于孩子幼时教育不当。俗话说“养不教,父之过”。从小培养孩子答老敬老的美德,对子女进行敬老教育,不仅会为自己的晚年带来幸福,而且会造福于社会。在这里,我们讲的“投资”,跟溺爱、娇惯是水火不相容的。从小把孩子惯得自私自利,就不能发扬具有利他精神的尊老。对于孩子来说,吃的、玩的东西最有吸引力,对孩子情操的培养也最有影响。我们可以先从这两方面“投资”。吃的方面,一般来说,孩子通过正常合理的饮食摄取的营养已经完全可以满足他们生长发育的需要。我们在要求孩子吃好三顿饭的同时,对孩子喜欢吃的东西,要求他按照老人大人孩子的先后顺序分配,努力克服“舍不得”,自己独占的心理。在玩的方面也不能娇纵,如父母可以只买两张电影票,把孩子放在“大人”的位盈上,启发孩子来分配,慢慢打消他的“私欲”。 父母为孩子作出榜样,这也是一种“投资”。父母要自重。孩子随着年龄的增长,判明是非的眼光逐渐敏锐。家长的言行若有不检点的地方,会降低父母的威信。父母还要互重,两口子打架肆意斥骂,对后代会产生极坏的影响。父母还应带头尊重老人。吃饭做菜,注意给老人调节口味,适时给老人制备新衣,特别要有一个敬重老人的和睦气氛。这一切都是对孩子的一种熏陶,他们是从这种“示范”中学会怎样尊敬自己的父母的。父母还应注意对孩子要平等相待。这也可以说是一种感情的“投资”。父母教育孩子,不应摆出“长者”的架子来压服,而要通过启发疏导,使孩子自觉地求上进,走正路。父母还要尽量地了解孩子,主观生硬的贵怪,往往会刺伤他们的自尊心。反过来,如果父母能体察孩子内心情感的细微变化,帮助他们探求周围世界的新鲜知识,孩子该是多么敬佩和感激。教育孩子尊老时,还应注意建立一种健康的家庭心理气氛,同时利用孩子的好胜、好奇心理加强自然引导,使孩子产生一种敬老的荣誉感,而不是强迫孩子服从家长的意志。这对于“投资”的成效来说,关系极大。 尊老敬老,是我国人民的优良品质。唐朝诗人孟郊的千古名句“谁言寸草心,报得三春晖”,就是把慈母的厚爱比作三春的阳光,把儿女比作稚嫩的小草,说父母的养育之恩,儿女难以报答。父母把子女养育成人,不知要花费多少心血。可是,我们常常会遇到这种情况,孩子一旦长大,不但不敬养老人,而且还虐待父母,这就是由于孩子幼时教育不当。俗话说“养不教,父之过”。从小培养孩子答老敬老的美德,对子女进行敬老教育,不仅会为自己的晚年带来幸福,而且会造福于社会。 在这里,我们讲的“投资”,跟溺爱、娇惯是水火不相容的。从小把孩子惯得自私自利,就不能发扬具有利他精神的尊老。对于孩子来说,吃的、玩的东西最有吸引力,对孩子情操的培养也最有影响。我们可以先从这两方面“投资”。吃的方面,一般来说,孩子通过正常合理的饮食摄取的营养已经完全可以满足他们生长发育的需要。我们在要求孩子吃好三顿饭的同时,对孩子喜欢吃的东西,要求他按照老人大人孩子的先后顺序分配,努力克服“舍不得”,自己独占的心理。在玩的方面也不能娇纵,如父母可以只买两张电影票,把孩子放在“大人”的位盈上,启发孩子来分配,慢慢打消他的“私欲”。 父母为孩子作出榜样,这也是一种“投资”。父母要自重。孩子随着年龄的增长,判明是非的眼光逐渐敏锐。家长的言行若有不检点的地方,会降低父母的威信。父母还要互重,两口子打架肆意斥骂,对后代会产生极坏的影响。父母还应带头尊重老人。吃饭做菜,注意给老人调节口味,适时给老人制备新衣,特别要有一个敬重老人的和睦气氛。这一切都是对孩子的一种熏陶,他们是从这种“示范”中学会怎样尊敬自己的父母的。 父母还应注意对孩子要平等相待。这也可以说是一种感情的“投资”。父母教育孩子,不应摆出“长者”的架子来压服,而要通过启发疏导,使孩子自觉地求上进,走正路。父母还要尽量地了解孩子,主观生硬的贵怪,往往会刺伤他们的自尊心。反过来,如果父母能体察孩子内心情感的细微变化,帮助他们探求周围世界的新鲜知识,孩子该是多么敬佩和感激。 教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论