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文档简介

第二课学习新天地2 1学习伴成长 1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是 还没有启蒙的小孩子 两只手模仿大人的绳结 就是 学 羽毛还未长全的小鸟 反复试飞 就是 习 探究与分享 1 正确认识学习 学习是中学阶段的重要任务 既包括知识的获取 也包括能力的培养 学习不只是接受掌握 还表现为探索 发现 体验 感悟 学习不止在学校 更在一切生活经历中 学习需要自觉主动的态度 学习伴随我们成长 我们需要终生学习 初中毕业38年重返高中 3年苦读 3度高考 60岁终圆大学梦 2012年取得经济学学士学位后 她又两次考研但都遗憾落榜 2014年1月4日 65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场 希望圆自己的研究生梦 她坦言 我考研不是为拿文凭 就是要享受学习的过程 高考奶奶 仝正国 学习没有终点 2 我们为什么要学习 学习的意义 学习是生存的前提 也使我们的生活更充实 学习给生命添加养料 学习激发我们前进的动力 从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书 等到五岁的有一天 他突然大哭大闹了起来 说要纸和笔 可他们家里实在是太穷了 连一支笔和一张纸也没有呢 家里的人都劝他 他不听 结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了 还写了一手好字呢 结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了 他爸爸带着他到处去给人写字 有的人为了感谢他就给了他一些银子 他爸爸认为仲永能帮他挣钱了 就不让他去读书 过了很多年后 有一个村子里的人出去回来问 仲永现在如何了 有一个人回答 跟普人没什么两样了 伤仲永 小题反馈快来检测学习效果 判断下列观点的正误吧 1 学习主要体现在学生时代的学校生活中 2 我们应树立终身学习的观念 积极利用各种机会进行学习 以适应不断发展的社会要求 3 学习可以提高品德修养 可以不断地丰富和完善自我 4 学习可以改变个人的命运 与国家和社会无关 5 比尔 盖茨和马云在求

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