语言学概论第一章绪论PPT课件.ppt

语言学概论 在正式开讲以前 我们首先要用怀疑的眼光去审视我们这一门课 首先提出一个问题 语言学 为什么可以当作一个学科 在大学的汉语言文学专业里面 为什么设置语言学概论这样一门课呢 因为在世间各种各样的事物 现象当中 语言是极富特点 极为独特 极为复杂的一种现象 古往今来 古今中外 语言都是人们饶有兴味谈论的世界上最有趣的话题之一 吕氏春秋 重言 中有这样一个著名的例子 齐桓公与管仲谋伐莒 谋未发而闻于国 桓公怪之 少顷 东郭牙至 管子曰 子邪 言伐莒者 对曰 然 管仲曰 我不言伐莒 子何故言伐莒 对曰 臣闻君子善谋 小人善意 臣窃意之也 管仲曰 我不言伐莒 子何以意之 对曰 日者臣望君之在台上也 君呿而不唫 所言者莒也 按 呿 音q 张口貌 唫 音j n 闭口貌 理由一 现在 我们也经常注意到各种语言问题 女人一般的不喝酒 女人不喝一般的酒 一般的酒女人不喝 喝酒的女人不一般 女人喝的酒不一般 一般的女人不喝酒 比如下面的句子 词完全相同 只是排列顺序不同 但是意思也就完全不同了 女人 一般 的 不 喝 酒 学习外语过程中也会出现各种语言问题 英语 s books looks Jack s 同样的书写形式 同样的读音 但是其作用和意义却不同 可见 在与其它事物的对比过程中 语言极具自身特点 我们能够为它建立一个学科 并将其作为这个学科独特的研究对象 理由二 经过长时间的发展 人们在讨论语言问题的时候 逐渐形成了一些独特的术语 如 汉语分析音节的时候 使用到的声母 韵母 声调等 如在探讨词法的时候 用到的名词 动词 形容词等 如在探讨词义的时候 用到的义素 义位 义丛等 总之 语言学这门学科的建立 符合现代学科建立的最基本的条件 1 有自己独特的研究对象 2 有自己独特的术语和范畴 绪论 第一节什么是语言学 一 语言学的对象和任务 语言学是专门研究语言的科学 语言学概论这门课就是要回答 什么是语言 这样一个问题 但是 语言 是什么 这可是个答案多样化 让人争议不休的问题 我们现在的语言观 语言系统 言语机制 二 语言学发展的历史 1 语文学时期 三个源头 古印度 古希腊和古罗马 古中国 古印度 公元前4世纪 波尼尼语法 古希腊 公元前3世纪柏拉图区分动词和静词 亚里士多德 修辞学 区分八种叙述成分 公元前3世纪狄奥尼修斯发表 希腊语语法 古罗马 公元1世纪 瓦尔罗 拉丁语研究 古中国 早在公元前3世纪 荀子 正名篇 就提出语言 约定俗成 的主张 汉代先后出现了 尔雅 方言 说文 和 释名 四大语言学著作 这一时期被称为 韵书峰出 的时代 出现了 切韵 广韵 等一批音韵学著作 上古时期 中古时期 近古时期 全面发展的时期 以段玉裁 王念孙为代表的乾嘉学派 在音韵 训诂 文字等方面取得了全面的突破 总之 中国古代的语言学在长期的发展中形成了自己的 小学 传统 小学 就是指的中国传统的语言文字学 包括音韵学 训诂学 文字学三个方面 2 语言学时期 西方 1 历史比较语言学 主要是以发现不同语言间的亲属关系 探讨它们之间的联系和发展特征为研究对象的 标志 以琼斯1786年发现梵语 希腊语 日耳曼语间的联系为其开始的标志 盛行于19世纪 需要注意一点 这些语言间的对应不能是个别的 零星的对应 而是成系统的对应才能够成为亲属语言 正如丹麦拉斯克所说的 必须有条理的研究一种语言的总体结构 不可只挑选几个细节或词汇来与另一种语言比较 强调 语法的同一性 2 结构主义语言学 评价 在语音变化规律的基础上使语言成为一门独立的科学 但偏重于历时的语言研究 忽略了共时分析 以索绪尔 普通语言学教程 的发表为其开始标志 主要观点有二 1 每种语言都有其特殊的结构和规律 2 语言的个别单位都不是孤立存在的 而是在与其它单位相对立 相区别中存在 评价 把语言学从历史比较语言学的狭窄范围解放出来 使语言学研究重心从历时转到共时 开创了语言学研究的新时期 盛行于20世纪前半期 3 转换生成语言学 盛行于20世纪后半期 以乔姆斯基 句法结构 的发表为其开始标志 主要观点有二 1 语言学研究应当区分语言使用和语言能力 后者是语言学研究的主要对象 2 把语言结构分为深层结构和表层结构 3 假设人脑中有一套言语机制 可以用数学模式来推导 评价 开拓了语言学研究的新领域 并波及了数学等广大领域 乔姆斯基在标准理论时期用数学模式推导的语言的深层结构 中国 1 1898年 马氏文通 的出现 2 之后出现了黎锦熙 新著国语文法 吕叔湘 中国文法要略 王力 中国现代语法 等 中国现代语言学从语法学开始率先发展 3 方言学和语音学 赵元任是中国现代方言学的开创者 现代吴语研究 是他的代表作 他和刘复一起还开始采用声学仪器研究汉语语音 开启了实验语音学的先河 4 目前一些新兴语言学分支学科 4 少数民族语言研究 以李方桂和罗常培为代表 其中李主要从事台侗语的研究 罗主要是对西南少数民族语言研究 苗语 瑶语等 5 词汇学 建国后第一本词汇学著作孙常熙 汉语词汇 后来出现了刘叔新 葛本仪 符淮清等词汇学家 6 修辞学 陈望道 修辞学发凡 是第一本汉语修辞学著作 建国后又涌现出宗廷虎 王希杰等人 7 社会语言学 语用学 语义学 认知语言学等刚刚兴起 还出现发展当中 三 语言学的分类 从研究对象来看 从时段来看 从研究方法来看 具体语言学 个别语言学 普通语言学 以某种语言或方言为研究对象 以人类语言共有的性质 结构 功能为研究对象 共时语言学 历时语言学 以语言发展的某一个横断面为研究对象 以语言的历史发展情况为研究对象 比较语言学 以一种或几种语言的历时比较或语言 方言 语族间的共时比较为研究对象 描写语言学 以语言发展的某一个横断面为研究对象 从研究对象所处的状态来看 静态语言学 研究静态的语言符号系统 动态语言学 研究动态的言语交际 从研究范围来看 微观语言学 对语言结构 系统的研究 如语音学 宏观语言学 语言学扩展到其他领域而形成的学科 如社会语言学 从语言学内部分科来看 语音学 词汇学 语法学 语义学 注意 文字学是对记录语言的符号的研究 因此不是对内部语言系统的研究 第二节语言学的功用 一 指导我们学习语言 运用语言和研究语言 学习语言 本族人 特别是中小学生 学习母语 如词类教学 关于搭配的规律 学习方言或外语 学习粤语 如果懂得普通话和粤语的对应规律 那会事半功倍 z c s 秀 姐 墙 小 心 运用语言 对于写作和说话都有很大帮助 如写作时 可以使我们注意词语的锤炼 做到起码的文通字顺 说话时 如果懂得语用学中的 言语行为 理论 会话 含义原则就能更好的用语言来传达信息 互通有无 研究语言 要注意理论联系实际 把所学理论推广到实际科研中工作中去 二 有利于科学技术现代化 中文信息处理的三大块研究领域 1 文字的输入和输出 2 机器翻译 3 人工智能 包括人机对话 智能控制等 三 有利于各项语文政策的制定和推行 如 2000年 国家语言文字法 的颁布 普通话的推广 少数民族语言政策等 如果政策失误 可能会产生非常恶劣的影响 如前苏联的民族语言政策 格律诗韵脚的分析 如唐杜牧 山行 远上寒山石径斜 白云深处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 四 提高对语言作品的分析和鉴赏能力 用普通话来读的话 斜 和 家 花 并不押韵 那为什么要说它押韵 用语言学理论来解释 语音是变化发展的 现在不相同的音 在古代可能相同 斜 家 花 属于平水韵中的麻韵 问题 五 语言学还和其他学科有密切关系 如文学 文化学 哲学 心理学 生物学等 语言学的发展有力地推动了这些学科的发展 最后 以西方学术界的一个说法来结束本章 语言学是一门领先的科学 一 名词解释 1 历史比较语言学2 结构主义语言学3 转换