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【主持词范文】教师素养大赛主持词写 教师素养大赛主持词怎么写下午好！ 一、比赛目的为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。 二、评委介绍今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是张会计、田会计。 请大家放心，以上 （7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。 2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！ 三、比赛过程今天的比赛分以下三个环节 1、激情朗诵 （40） 2、书写展示 （30） 3、才艺表演 （30）四比赛规则 1、第一轮采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。 2、第二轮采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。 （朗诵、书写、才艺依次进行） 3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。 4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。 5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。 五、奖项设置 1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。 2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六比赛过程 1、组内抽签下面，让我们依次进行（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。 ） 2、朗诵时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！ 3、下面宣布第一轮比赛分数成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！ 4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写观书有感10分钟。 请评委为选手依次打分。 下面我宣布第二轮比赛结果成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。 第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。 八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。 下面我公布第三轮成绩稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩 4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！颁奖环节1.各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。 2、请6位选手上台领奖。 再次向她们表示祝贺！ 七、活动总结通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。 今天的活动，不仅历练了我们的教师队伍，快速提升了教师基本功素养，拓展了教师发展的内涵之路，教师队伍的整体提升必定会成为我校发展的持续动力和力量源泉！今后，我校在人才建设方面，还将做不断的探索和培养，不管你愿不愿上路，我们都会拉着你，推着你，一路前行！今天的活动，到此结束，谢谢大家！祝六一快乐！祝端午快乐！ 一、准备一段开场白（340345）A:尊敬的各位领导！B各位老师！合大家好！A今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光；B今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华；合小学首届语文团队素养大赛现在开始！A让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！B首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！ 二、第一场书写展示（345400）A我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是?，其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席B下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准本场比赛满分为10分。 书写时间三分钟 （1）在规定时间内未完成书写，扣1分。 笔顺准确 （1）笔顺错误每次扣0.2分。 大小适中 （2）过大过小或忽大忽小皆，0.2分为一档，酌情扣分。 行楷整齐 （2）字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。 轻重合宜 （2）运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。 美观入体 （2）视整幅作品的美观程度酌情给分。 本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。 A首先，请1-3号选手上场。 （等三人上台）B请各位选手都站到指定地点。 A听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B停！好，下面有请请评委为1-3号参赛选手打分。 A让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息B有请4-6号选手上场A请各位选手站到指定位置。 （站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B有请评委为4-6号参赛选手打分。 请三位选手到下面休息！A好了，我们1-3号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是?（鼓掌）附参赛者名单序号团队展示者 二、第二场朗读展示（400-435）B紧接着我们将要进入第二场比赛朗读展示环节！A我为大家介绍本场比赛评委，他们是?，其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席（黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）B下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准本场比赛满分为10分。 体态 （1）自然大方，动作设计合理1分。 不到位处，0.2分为一档，酌情扣分。 发音 （2）语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。 语速 （2）语速恰适2分，过快或过慢扣0.2-0.4分。 准确 （2）正确、流利2分。 因不熟练，每停顿一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子读错或回读，每次扣0.4分。 表现力 （3）情感表达与文本内涵一致，声情并茂，有感染力3分。 感情处理不当扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分本次比赛也是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。 A下面依次请1-6选手上场朗读展示。 （前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。 与此同时宣布4-6号选手书写展示的得分情况。 ）B（前两位结束后）第一场比赛4-6号选手的比赛成绩也已经出来了，他们的比分分别是?（掌声），下面有请第三位朗诵者三年级李花老师！A前两位选手的比分分别是?第4位展示结束，报第3位成绩，以此类推。 （最后一位选手结束后）B请大家在自己的座位上适休息，马上为大家带来最后一个环节的比赛！A第六位选手的成绩是?（掌声）附参赛者名单序号团队展示者 三、第三场才艺展示（435510）B时光匆匆，转眼已经到了我们第三个环节才艺展示环节了！A下面请允许我为大家介绍最后一场比赛的评委，他们是?，期中黄丽娟老师为本场比赛的评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席（黄丽娟顾惠芳徐敏于宙周毅）B请允许我为大家宣布最后一场比赛的规则和评分标准本场比赛满分为5分。 展示时间不超5分钟，时间到将叫停。 内容设计有创意（1分）才艺表演有水平（4分）本次比赛还是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。 A让我们依次请1-6选手上场展示才艺。 首先请第一位选手陈睿给我们带来钢琴独奏！B感谢陈睿给我们带来这么唯美的钢琴独奏。 下面有第二位参赛选手王晴时给我们带来激情四射的舞蹈NobodyA热情的舞蹈点燃了我们心中的激情，接下来让我们有请第三位选手为我们带来柔美的傣族舞！前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。 （第3位展示结束）B前两位选手的得分分别为?，让我们以热烈的掌声恭喜他们！A下面有请第四位参赛选手为我们带来歌曲为了谁B第三位选手的得分为?，接着由第五位选手为我们带来朗诵草原青青，掌声欢迎！A第四位选手的得分为最后一位选手的比赛成绩为?B最后我们请上本场比赛的最后一位选手须洁，她将带我们进入神奇的书法世界，领略中国书法的美妙！掌声欢迎！A最后两名选手的得分为?附参赛者名单序号团队展示者 四、结束语（510515）A至此我们第一轮的三项比赛已经全部结束了！B经过一系列激烈的角逐，目前一到六年