短新闻两篇公开课PPT课件.ppt

消息标题主体背景开头真实用事实说话 1 获第8届 中国新闻奖 消息类一等奖 别了 不列颠尼亚 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛 至1997年7月1日五星红旗在香港升起 一共过去了156年5个月零4天 大英帝国从海上来 又从海上去 2 香港 3 香港会展中心 4 香港维多利亚港夜景 5 香港回归纪念碑 早在150多年前 香港被形容为 荒芜之地 时至今日 香港已发展成为一个国际金融商贸中心 跻身世界大都会之列 6 学习目标 1 掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点 2 掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法 3 学习本文选材上的特色 体会富有表现力的语言 7 自学指导一 快速浏览课文 整体感知课文 完成下列问题 1 本文正文由哪几个部分组成 2 本文主体部分就是选取97香港回归 英国撤退时的几个重要场景 找出这几个场景和对应时间 并用最简洁的语言加以概括 8 香港维多利亚港 本文正文由哪几个部分组成 1 导语 第1段 2 主体 2 10段 3 结语 最后1段 9 第一场景 4点30分 港督府末任港督降旗仪式 第三自然段 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成 随着末代港督的离去 这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹 10 第二场景 4点40分 港督府彭定康告别港督府 第三自然段 彭定康和女儿离开总督府 11 第三场景 6时15分 添马舰东面英国统治结束告别仪式 第五自然段 彭定康接过降下的旗帜 12 第四场景 7时45分 港岛广场第二次降旗仪式 第五自然段 13 第五场景 子夜时分 交接仪式现场 中英香港政权交接易帜 第八自然段 14 第六场景 7月1日零点40分 添马舰东面港湾查尔斯王子和彭定康登上 不列颠尼亚 号离港 第十自然段 15 概括出英国殖民者告别仪式的过程 4时30分 末任港督的降旗仪式 4时40分 彭定康离开港督府 6时15分 英国告别仪式 7时45分 降旗仪式 子夜时分 香港交接仪式上的易帜 0点40分 不列颠尼亚 号离开香港 16 自学指导二 请同学们速读课文 完成导学案上的五个问题 17 探究一 文章虽短 但却写了三次降旗 第一次写降旗是港督旗帜在 日落余音 的号角声中降下来 这标志今后香港再也不会有港督来统治 第二次降旗意义非常重大 因为这面旗帜的降下 标志着被英国统治了156年的香港终于回到祖国母亲的怀抱 第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜 这是最激动人心的一刻 这次降旗 标志着英国对香港长达一个半世纪统治的结束 也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权 18 探究二 第4 7段 11段介绍了一些背景材料 这样一来 就像电影中的闪回一样 将历史与现实用镜头方式交错出现 不仅画面很强 且突出了英国对香港156年统治的终结 历史的回顾更强化了永不再来的意味 19 探究三 毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国 美国政府的白皮书发表之时 曾写过一篇文章 题目是 别了 司徒雷登 本文活用此题 以英国皇家油轮 不列颠尼亚 号象征英国在香港的统治 别了 用委婉中略含嘲讽的口气 表明这之中统治的结束 20 探究四 作者没有写交接仪式现场多么庄严 也没有写回归的人群是多么激动 更没有对这一事件进行政治分析 分析其意义和影响 而是选择了英方撤离这一角度 显得比较新颖 并且在简介英国人降旗 参加交接仪式 登上 不列颠尼亚 号回国这一系列事件的过程中 英国人登上香港 开始殖民统治的历史 这样就增强了文章的历史厚重感 21 探究五 揣摩这句话 作者表达的情感是非常沉重的 自己的土地被人一占就是150年 这是何等屈辱的事 但中国人民并没有忘记这奇耻大辱 争取香港的回归的行动一直没有停止过 每一个中国人都不会忘掉这个日子 22 请你将本文改写成一句话新闻 英国撤离香港 23 奥斯维辛 没有 什么新闻 24 学习目标 1 理解新闻写作将情感蕴涵于叙事之中的写法 2 学习课文正面叙写和侧面描写相结合的写法 25 2020 3 20 26 奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座 由于有四百万人在这里被德国法西斯杀害 它又被称为 死亡工厂 德国法西斯在集中营内设立了用活人进行 医学试验 的专门 病房 和实验室 还建有4个大规模杀人的毒气 浴室 及储尸窖和焚尸炉 1944年 这里每天要焚烧约6000具尸体 残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙 剥下纹身人的皮肤做灯罩 并剪下女人的长发编织成地毯 被杀害的多是犹太人 27 整车拉走的尸体 28 集中营里堆积如山的尸骨 29 纳粹警察正对犹太妇女射杀 30 奥斯威辛一个集中营中被纳粹军警处死的部分囚犯尸体 31 照片显示的是奥斯维辛集中营密布的电网 32 奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门 当年囚犯被火车直接押进这个大门 33 死亡工厂 奥斯威辛集中营1945年1月27日 苏联红军解放了奥斯威辛集中营只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7 7吨头发 34 巨大的焚尸炉 35 被用来做医学实验的犹太儿童 36 奥斯维辛集中营档案室中部分遇难者照片 37 奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的 死亡墙 该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名 38 请同学们自由朗读课文一遍 完成下列问题 1 理清课文思路 2 找出描写参观者的行动和神情的句子 3 写参观者的行动和神情 说明了什么 自学指导一 39 1 理清课文思路 参观路线 毒气室 焚尸炉 女监室 试验室 纪念墙 窒息室 40 2 参观者的行动和神情 参观者默默地迈着步子他们的步履不由得慢了下来他们就不由自主地停下脚步 浑身发抖一个参观者惊惧万分 张大了嘴巴 他想叫 但是叫不出来另一位参观者进来了 她退了下来 在自己胸前画十字 他们感到自己也在被窒息参观者们用恳求的目光彼此看了一眼 然后对解说员说 够了 41 3 描写参观者行动和神情的目的 作为一个参观者 看到这情景都万分惊惧 无法忍受 那么当年的景象又该是何等的触目惊心 当年的纳粹又是残暴的何种程度 人们的感情变化 从侧面证明了集中营的恐怖 纳粹的暴行惨绝人寰 令人发指 是任何心智健全的人所无法想象的 42 自学指导二 请同学们速读课文 完成导学案上的四个问题 43 探究一 可怕 最可怕的事情 阳光树木草地儿童可怕地颠倒 曾经是人间地狱现在阳光明媚杨树婆娑草地碧绿孩子嬉戏世间最可怕的旅游中心反讽 对比强调这里曾经是最黑暗 最冷酷 最没有人情味的人间地狱 现实的欢欣的场面并不能使人忘记过去的这一切 人们来到这里 依然会感受到曾经的一切 44 探究二 两种事物形成强烈反差 是讽刺 纳粹的残暴 终不可绝灭生命 是控诉 美好的生命被活生生地毁灭 45 探究三 没有什么新闻 其实是说这里发生的臭名昭著的纳粹法西斯行径 世人早已知道 没有什么好说的 没有什么新闻 是讲这里除了世人皆知的法西斯恶行之外 没有什么值得张扬的事 虽然这里没有什么新闻 但是我还是要写 因为基于一个记者的使命感 我要继续揭露纳粹法西斯的罪行 让世人永志不忘 这不能不让读者产生疑问 怀着好奇心读下去 46 探究四 奥斯维辛是纳粹德国设在波兰的一个大屠场 在距离最后一批囚犯被毒死后的14年 记者参观了这个集中营 写下了这篇报道 此文揭露了奥斯维辛集中营的阴森 恐怖 惨绝人寰 控诉纳粹分子大规模屠杀 残害囚犯的罪行 表达了对邪恶的诅咒 对和平的向往和对良知的呼唤 47 尽管遗忘的诱惑是巨大的 但我们绝不能屈服 牢记是我们的道义和责任 施罗德 48 细节描写 在阅读作品时 常常会有一些细节打动你 所谓细节 就是对人物 环境的某一局部 某一特征的具体描摹 或对事件发展过程中某一细微事实的形象描写 高尔基称细节是 隐藏在字里行间的魔术 人们读作品 常常会有一些细节打动着你 特别是那些思想光芒彻照肺腑的细节 那些艺术芳醇醉迷魂灵的细节 给人留下深刻的印象 久而久之 故事情节淡忘了 甚至书名都忘却了 可那些精彩的细节描写仍然鲜明灿烂地镶嵌在记忆中 文学作品中的细节犹如电影的特写镜头 它是用准确的语言把某一现象 某一