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【主持词范文】说课大赛主持词开场白 说课大赛主持词开场白【篇一】尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们大家晚上好!为推动我校教育信息化进程，围绕提高教育质量为第一要务，创建高效课堂为目的，积极推进教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。 依据教育局20xx年二十项教育重点工作，今天上午我们在这里举办“20xx年第三届教师说课比赛”，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会。 通过我们四个校区各教研组近两个周的准备筛选，今天将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热烈地祝贺!希望你们在今天的比赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。 我们的比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采用现场打分，满分100分，评委的平均得分就是选手的比赛成绩。 在第二个选手比赛结束后宣布第一个选手的成绩，依次类推。 需要提出的是整个说课比赛要脱稿，说课时间控制在10分钟以内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。 展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。 说课和演示时间不超过10分钟，超时停止比赛。 大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。 下面介绍一下担任我们大赛的评委他们是河北省优秀教师，河北省优秀园丁，武安市杰出人才，三八红旗手，实验中学的邢玉芳老师。 实验中学办公室主任，邯郸市说课比赛一等奖获得者要卫星，实验中学初三年级部主任，武安理综学科带头人，全国说课比赛一等奖获得者孙建恩，武安市名师，邯郸市教学能手，邯郸市说课比赛一等奖获得者，二中的王海峰老师，二中分校教务处主任，邯郸市青年之星，全国说课比赛一等奖获得者郭蓓，武安市名师，优秀教师，教学标兵，邯郸市说课比赛一等奖获得者，五中的张栋老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎。 担任我们的记分员老师有卢彦波老师、张迪老师，让我们以热烈的掌声对他们的辛苦付出表示衷心地感谢!武安出席本次说课比赛的领导有武安市第九中学第三届教师说课比赛现在开始。 结束语今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。 抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示?吸引着我们在座的每一位。 令人欣喜的是,今年的说课比赛,教师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。 最后,让我们用最热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺!今天的说课大赛到此结束,谢谢大家!【篇二】各位评委、老师们大家晚上好!一年一度金秋时，为了推进“卓越课堂”建设教学比赛，为教师搭建展示课堂风采的舞台，为使我校教师在竞争中提高业务素质，使我校教育教学质量得到提高，并通过切磋比武相互交流，达到相互提高，共同发展的目的提供一次机会，在这个舞台上，我们将用最贴心的声音展示我们昂扬的风彩，我校在此举办以培养具有较强实践能力和创新精神，深化教育教学改革和发展需要的为目的的说课比赛，借此让我们体现教师的魅力。 一、本次活动共有13位老师参加(小数学文组)，每位参赛选手控制在5-10分钟，说课的最终目的是为了更好的上好课，所以亲爱的老师们在此预祝你们在本次说课赛程中取得优越的成绩。 二、下面我宣布文成学校教学技能大赛说课比赛现在开始!本次说课大赛本着“相互学习、相互交流、共同提升”的目的，宗旨在为老师们提供学习交流、展现自我的平台，希望参赛老师们通过比赛进一步锻炼自身教学能力和业务水平的提高，为更好的服务于学校的教育教学事业。 四、说课时间10分钟内，选手必须脱稿，到时间，计分人员就会叫停，每八名选手为一组，评委在每组选手说完之后进行点评指导。 比赛分为两个半场，每半场有两组选手。 本次比赛采用百分制，评分以选手六部分的表现为准，其中，说教材占20分，说教法、写法占10分，教学过程占40分，教师素养占15分，脱稿占5分，课后反思占10分。 另外本次比赛将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 其中获得一等奖选手将选派参加区复赛。 四、本次比赛结果将当场揭晓 五、下面让我们以热烈掌声欢迎一号选手上场!通过评委的点评相信我们的选手从中得到不少启发，本次比赛所有选手的得分也已揭晓，他们的得分分别是，*，本次比赛最后排名也已见晓。 谢谢!今晚比赛到此结束【篇三】男:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家合:晚上好!男:我是主持人女:我是男今天，我们相聚在这里，共同迎接汉文二班在大三新学期里的第一次主题团日活动。 女随着新课程改革的不断深化，说课已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教学科研水平的一项内在要求。 男是的，作为即将走上教师岗位的我们，说课对大家今后教育教学的重要性不言而喻。 因此，我们特将此次团日活动的主题定为说课比赛。 女参加此次比赛的8位同学，都是顺利通过前期小组选拔的优秀选手，让我们用热烈的掌声再次向他们表示祝贺!今天这他们将在这里展示自己对课堂教学的理解。 男下面，请允许我为大家介绍一下今天到场的嘉宾、评委女让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!男好，下面我们进行活动第一项，请大家起立齐唱团歌。 请坐!女自古英雄谁来评说?世事难料，唯有心中的坚持从不曾放弃。 一场鸿门宴，几度沉浮、数次较量，功过是非留与后人论。 下面让我们以热烈的掌声欢迎本次比赛的第一位选手。 为大家解读鸿门宴。 男有请。 男(简单总结)男(再次)感谢贺诗梦同学的精彩表现，请大家将思绪从古代拉回，下面上场的是莫泊桑的叔叔，让我们掌声欢迎啊，不是，是。 同学为我们讲解莫泊桑的作品我的叔叔于勒。 女欢迎(简单总结)女明月当空，数不尽许多愁。 古人对月，一直有着深厚的感情，联想非常丰富，*怀人，常常成为古诗词中的题材，下面就让我们跟随。 同学走进张九龄的*怀远。 男有请程芳芳同学。 (简单总结)男有一种情，它不同于亲情、友情，有人把它当做奢侈品，有人把它当做生活必需品，有人说它比蜜甜，有人说它比咖啡还要苦，它就是爱情。 当爱情来临，你将如何对待?下面有请。 为大家解读舒婷的爱情观。 女有请。 (简单总结)女前几天听到四书导读老师讲到孔子之*子贡时说他有存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越之外交才能和其他一些强大的能力，十分震撼，心想，言情小说里的万能男主大概也及不上此人吧，毕竟人家是活生生存在过的。 然而公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。 在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。 下面就让我们一起关注第五位选手。 ，看她如何层层剖析烛之武退秦师。 男欢迎巴文静同学(简单总结课件清晰、有条理)女有请(简单总结)女。 ，你离家多久了?(答几个月了吧?)想家吗?(答当然想啊)我们离开家到这里求学，虽然平时不说，但是心中必定都十分挂念家乡和亲人，但是像罗伟这样的粗人就只会说“想啊”，人家余光中就会写首诗叫乡愁。 下面就让我们一同走进。 的课堂，一同体味余光中的“愁”。 男有请。 (简单总结)男今天一共有八位选手参加，大家也发现了，之前上场的选手都是*，下面，就让我们用最热烈的掌声欢迎本次比赛的一位男选手。 同学，他将为我们