2013年10月社会研究方法真题.doc

资料来源：中国教育在线 /2013年10月自考试题：社会研究方法课程代码：03350请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。这说明社会研究具有A目的性B经验性C理论性D社会性2对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究是A同组研究B同期群研究C横向研究D同时研究3关于抽样调查的特点，下列说法正确的是A调查资料的标准化程度低B调查内容难以进行深入的统计分析和概括C抽样调查的结果具有客观性和普遍性D抽样调查比普查需要更多时间、人力和经费4探索性研究的主要目的是A对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确、深入细致的描述B解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系C获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识D检验已有的理论和提供新的理论解释5可以较好地符合上级部门的意图，选题过程比较简单，较适合于一些实效性较强的研究项目的选题方式是A上级定题B学术界选题C申报研究课题D纯自主选题6判断一项社会研究是否具有理论意义，主要看A理论形态是否完整B是否有理论创新C能否帮助人们解决社会实践中的根本问题D理论成果是否来自于当前的社会实践7研究者控制环境因素，通过观察被研究因素的变化情况来确定变量之间因果关系的研究方式是A调查研究B文献研究C实地研究D实验研究8关于社会理论在社会研究中的意义，下列说法错误的是A社会理论为社会研究提供指导B社会理论可以为分析资料提供解释C社会理论是社会研究课题的唯一来源D社会理论是社会研究的主要目的之一9变量之间的正相关是指A两个变量之间的变化朝着相同的方向B两个变量之间的变化方向相反C一个变量的测量值减少，另一个变量的测量值增加D两个变量的变化没有明显的方向10按照对概念进行操作性定义的方式，将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量，这项工作被称为A命题的逻辑推演B命题的理论建构C命题的操作化推演D命题的经验化推演11除非针对特别大规模的总体或者有某些特殊的要求，对于一般性的社会调查，样本规模一般不要超过A50人B500人C2500人D100000人12研究者在实际抽样（特别是概率抽样）时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后抽取部分元素，这份名单被称为A抽样框B抽样单元C研究总体D次级总体13摄氏温度的测量、标准化智力测量的测量层次是A定比测量B定距测量C定序测量D定类测量14用个人对自己能力的主观评价来测量“自尊心”这个概念，这种测量方法具有A内容效度B效标效度C准则效度D表面效度15社会测量的第一个环节是A概念化B操作化C定义化D定量化16问卷设计的首要原则是A考虑被调查者原则B与资料分析方法相结合原则C考虑具体调查方式原则D满足研究需要原则17适合了解带有个人性和隐私性问题的访谈法是A个别访谈法B集体访谈法C小组访谈法D焦点访谈法18直接访谈和间接访谈的区别是A访谈内容的结构性程度不同B访谈的交流方式不同C访谈对象的特征不同D访谈对象的数量不同19研究者在进入访谈时的工作包括A确定并了解访谈对象，了解访谈对象所在社区的特征B准备工具C取得地方机构或主管部门的支持与帮助D熟悉调查内容20英国社会学家C.A.摩瑟认为“可称为科学研究的第一等方法”的是A观察法B问卷调查法C访谈法D实验法21关于观察法的优点，下列说法正确的是A控制性强、信息量大，可以根据被调查者的具体情况决定观察内容B可以面向众多的观察对象收集信息，比问卷调查等节省资源C通过一些特殊设备或特殊方式，观察者可以在不干扰被观察者的情况下获取最真实的资料D利用观察法，研究者很容易检验社会现象之间的因果关系22社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习研究属于A实验室观察B实地观察C参与观察D局内观察23下列属于官方文献的是A个人的日记B企业的财务记录C各种书籍D电视台播放的各类节目24在我国，二手资料的主要来源是A各种学术期刊上发表的实证研究报告B调查研究机构所收集和保存的各类资料C亲自经历某一事件的人所写的资料D政府统计部门所收集和保存的原始资料25现存统计资料分析和二手资料分析的相同点是A所用资料都是原始资料B所用资料都是经过统计汇总的资料C所用资料都是现成的D所用资料都是官方的统计资料26居民家庭按子女数分为无子女家庭、单子女家庭、双子女家庭、多子女家庭，这里的分类属于A品质标志分类B单值分类C组距分类D数量标志分类27标准差与算术平均数的比值，指的是A离散系数B标准系数C总体标准差D四分位差28放在研究报告的前面，以报告的内容为依据，用来统领、揭示和评价报告内容的文字，指的是A导言B标题C结尾D文献综述29根据作用和功能的不同，可以将研究报告划分为A普通研究报告和学术性研究报告B描述性研究报告和解释性研究报告C定性研究报告和定量研究报告D综合性研究报告和专题性研究报告30在撰写研究报告时，研究者要介绍如何收集资料和分析处理资料的过程，这部分工作属于A介绍研究目标与假设B介绍研究对象及其基本状况C说明研究工具D介绍研究步骤二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31关于社会研究的意义，下列说法正确的有A社会研究的意义指研究活动或研究结果对研究主体所能产生的作用B从实际上看，大部分社会研究都兼有理论性意义和应用性意义C社会研究是否有理论意义主要看它是否推动社会创新D社会研究的应用性意义在于它能够直接指导社会实践活动E有些社会研究侧重发展理论，有些社会研究侧重帮助解决当前社会实践中的具体问题32定量研究方法的优点有A能够快速地进行大规模的社会调查B通过运用统计和数学分析大大提高社会研究的标准化和精确程度C讲求严密的逻辑推理，结论更准确、更科学D大大提高理论的抽象化和概括性程度，并能对社会现象之间的因果关系进行精确的分析E能够获得深入、广泛的信息，包括被调查者深层的动机33下列分析单位中，属于集合概念的有A老人群体B家庭C非正式群体D社区E组织34定性研究的特点有A定性研究采取“假设检验”的研究逻辑B定性研究和定量研究采取同样的逻辑过程C定性研究采取社会科学中的“理解方法”D定性研究需要在正式收集资料前严格设计一个假设性的理论模型E定性研究是由研究者直接进入研究场所，与被研究者进行长期的深度接触，并通过深入访谈和观察等方法获得有关资料35关于概率抽样与非概率抽样的区别，下列说法正确的有A在概率抽样中研究者能够比较精确地估算出抽样误差，而在非概率抽样中研究者无法估算抽样误差B非概率抽样采取随机形式抽取样本，概率抽样采取随便方式抽取样本C在概率抽样中研究者可以对总体情况进行推论，在非概率抽样中研究者无法对总体情况进行推论D在概率抽样中根据抽样结果来推断总体情况，出错的几率比使用非概率抽样更高E概率抽样带有研究者的主观因素，而非概率抽样尽可能排除了研究者的主观因素36判断问卷质量的一般标准有A问卷具有较高的信度B问卷适合研究的目的和内容C问卷适合于研究对象D问卷中的问题少而精E问卷具有较高的效度37关于设计问卷初稿时所采取的卡片法，下列说法正确的有A卡片法遵循演绎法则B卡片法采取归纳逻辑C卡片法从问卷整体开始，然后到部分，最后到个别问题D卡片法由个别问题开始，然后到部分，最后到整体E随着计算机应用的普及，卡片法可以直接在计算机上操作38在访谈过程中，访谈员采取的中立追问方式有A表示理解和关心B直接指出受访者前后矛盾的陈述，促使受访者前后一致地回答问题C复述回答，让受访者确认调查者是否正确理解了他的问题D若认为回答不完全，访谈员可以停顿不语，表示等待受访者继续谈完E直接指出受访者未能讲清楚的问题，促使受访者澄清问题39关于历史文献分析，下列说法正确的有A历史文献只有在历史学研究中才被采用，社会研究中基本不用历史文献B社会研究注重通过历史文献去发现某些历史事实C历史学研究注重通过历史文献去发现社会运行和发展的某些规律D社会研究者在对当代的某些事件进行研究时，有时需要向过去追溯事件发生的源头或在过去一段时间里的发展变化状况，这时就需要运用历史文献分析E社会研究者在对某些社会规律的研究中，需要从历史文献中发掘有用的资料，以发现或证明不同的时间里都存在一些社会规律40下列属于结论展示式的标题有A当前大学毕业生就业意向的调查报告B保健品遭遇信任危机C电脑进家大势所趋D2003年济南市民生活满意度调查报告E谁是当代大学生心目中的偶像？非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41简述社会研究的社会性特征。42简述描述性研究和解释性研究的差别。43简述进行语义差异测量的步骤。44简述实验室观察