2017九年级二模语文试卷.doc

20162017学年度中考二模试卷语 文（考试时间150分钟，满分150分）命题：徐培鸿 审卷：严松林一（22分）阅读下面一段文字，完成14题。（14分）在这百花争艳、热情奔放的六月，我们即将迎来2017年的中考。m rn回首，在过去的1000多个日子里，我们曾为取得的进步而微笑，也曾为偶尔的失败而难过，但我们始终坚信：我们有足够的勇气冲破重重阻碍，也有足够的信心zhzi自己的命运。要知道：每一个鲜艳夺目，都是经历了黯然伤神；每一个 A （残枝败柳繁花似锦），都经历了暗涛汹涌；每一个风光无限，都经历了风雨无阻； B ， 。面对步步临近的中考，面对“万马”chchng的疆场，让我们收拾好行装，带上最清醒的头脑，握紧最有力的拳头，满怀自信地冲锋！1根据拼音在横线上用正楷体依次写出相应的词语。（3分）2从括号内选择恰当的短语填在B处横线上。（1分） A处的短语是 。3结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分） 4. 海陵中学筹划于2017年6月4日下午3:005:00在学校三楼多功能厅开展阅读专题活动“走近水浒传”，请你参加并完成相关任务。（8分）（1）如果你是学生会主席王磊，请你于活动的前一天，以学生会名义，向学校总务处借一下音响设备：话筒6只，音箱4只，电源插座2个，用完即还。（设备数量请用大写）（4分）（2）为调动学生阅读兴趣，提高阅读的效率，学校组织开展阅读考级活动。请认真阅读文段，完成题目。（4分）“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息”，文 段描写的应该是 （填人名），官名 。请另外写出关于他的2个情节： 、 。5.请用课文原句填空。（8分）（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）居高声自远， 。（虞世南蝉）（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（5）幸福是什么？幸福是白居易钱塘湖春行中“最爱湖东行不足， ” 的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿。（6）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（诫子书）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的出 师表中最能体现这一精神品格的句子是：“ ， 。”（二）（63分）（一）阅读下面这首宋诗，完成67题。（6分）春 日 即 事 李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。【注】李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部 侍 郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。6请对首句中的“网”字进行赏析。（3分） 7诗中“车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门”与常建题破山寺后禅院中“山光悦鸟性，潭 影空人心”都运用了什么表现手法？请分析两首诗中的鸟，分别表达了作者什么思想感情， 说说你的理解。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成812题。（19分）小 石 城 山 记唐柳宗元自西山道口径北逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断二川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，奇疏数偃仰，类智者所施也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者余未信之。（选自永州八记）【注释】小石城山记是柳宗元的永州八记之一，是他被贬永州时的游记。少：稍、略。土断：山势突然断落，形成峭壁。垠：边、岸。睥睨（p n）：城上短墙，又称女墙；梁欐（l），房屋的大梁。堡坞：像小城堡的石头。美箭：美竹。疏数（c）偃仰：疏密起伏。数（c）:密。夷狄：指偏远的永州。不宜如是：不应这样做，即徒劳的把小石城山安排在荒僻的永州。8请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）故 楚 之 南 少 人 而 多 石9请写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）其一西出 （ ） （2）投以小石 （ ） （3）又怪其不为 （ ） （4）或曰 （ ） 10请用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。 11请用原文内容回答下列问题。（4分）(1)第节开篇“ ”、“ ”交代了游者的行踪。（2分）(2)第节“是固劳而无用”中“是”在文中指“ ”；“是二者余未信之” 中“是”在文中指“ ”。（2分）12.本文是永州八记之一，和小石潭记是姊妹篇。比较阅读两篇文章,说说作者在写景抒 情的“情”方面的异同点。（6分） （三）阅读下面的文章，完成1316题。（18分）钱是你们的，资源是大家的秦剑德国是个工业化程度很高的国家，说到奔驰、宝马、西门子、博世没有人不知道，世界上用于核反应堆中最好的核心泵是在德国一个小镇上产生的。在这样一个发达国家，人们的生活一定是纸醉金迷灯红酒绿吧。在去德国考察前，我们在描绘着、揣摩着这个国度。到达港口城市汉堡之时，我们先去餐馆，公派的驻地同事免不了要为我们接风洗尘。走进餐馆，我们一行穿过桌多人少的中餐馆大厅，心里犯疑惑：这样冷清清的场面，饭店能开下去吗？更可笑的是一对用餐情侣的桌子上，只摆有一个碟子，里面只放着两种菜，两罐啤酒，如此简单，是否影响他们的甜蜜聚会？如果是男士买单，是否太小气，他不怕女友跑掉？另外一桌是几位白人老太太在悠闲地用餐，每道菜上桌后，服务生很快给她们分掉，然后被她们吃光。我们不再过多注意她们，而是盼着自己的大餐快点上来。驻地的同事看到大家饥饿的样子，就多点了些菜，大家也不推让，大有“宰”驻地同事的意思。餐馆客人不多，上菜很快，我们的桌子很快被碟碗堆满，看来，今天我们是这里的大富豪了。狼吞虎咽之后，想到后面还有活动，就不再恋酒菜，这一餐很快就结束了。结果还有三分之一没有吃掉，剩在桌面上。结完账，个个歪歪扭扭地出了餐馆大门。出没走几步，餐馆里有人在叫我们。不知是怎么回事：是否谁的东西落下了？我们都好奇，回头去看看。原来是那几个白人老太太，在和饭店老板叽哩呱啦说着什么，好像是针对我们的。看到我们都围来了，老太太改说英文，我们就都能听懂了，她在说我们剩的菜太多，太浪费了。我们觉得好笑，这老太太多管闲事！“我们花钱吃饭买单，剩多少，关你老太太什么事？”同事阿妹当站出来，想和老太太练练口语。听到阿妹这样一说，老太太更生气了，为首的老太太立马掏出手机，拨打着什么电话。一会儿，穿制服的人开车来了，称是社会保障机构的工作人员。问完情况后，这位工作人员居然拿出罚单，开出马克的罚款。这下我们都不吭气了，阿妹的脸不知道扭到哪里去了，也不敢再练口语了。驻地的同事只好拿出50马克，并一再说：“对不起！”这位工作人员收下马克，郑重地对我们说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”我们脸都红了。但我们在心里却都认同这句话。一个富有的国家里，人们还有这种意识。我们得好好反思：我们的资源不是很丰富，而且人口众多，平时请客吃饭，剩下的总是很多，主人怕客人吃不好丢面子，担心被看成小气鬼，就点很多菜，反正都有剩，你不会怪我不大方吧。事实上，我们真的需要改变我们的一些习惯了，并且还要树立“大社会，大家庭”的意识，再也不能“穷大方”“富面子”了。那天，驻地的同事把罚单复印后，给每人一张做纪念，我们都愿意接受并决心保存着。阿妹说，回去后，他会再复印一些送给别人，自己的一张就贴在家里的墙壁上，以便时常提醒自己。 （选自时文选粹，有删改）13阅读全文，请概括作者的主要观点。（4分） 14.文章开头写“德国是个工业化程度很高的国家，说到奔驰、宝马、西门子、博世没有人不 知道，世界上用于核反应堆中最好的核心泵是在德国一个小镇上产生的。”用意何在？ （4分） 15.理解文章结尾“阿妹说，回去后，他会再复印一些送给别人，自己的一张就贴在家里的墙壁上，以便时常提醒自己”一句的含义。（4分） 16.如果你和同学王小波一起去吃自助餐，他明明吃不了，但依然想尽量将成本吃回来。于是他拿来10多个寿司，打算让你和他一起只吃每片寿司最上面的鱼片，然后把10多个光秃秃的糯米团偷偷扔掉。结合本文内容和生活实际，你该怎么劝说他？（6分） (四)阅读下面的作品，完成1720题。(20分)时光的陷阱田鑫一条坝把村庄分成上沟和下沟。上沟是一汪水，人绕着水居住。下沟是看不到头的沟壑，草木躲在那里。上沟放水的时候，下沟就有一条小溪，水不深，在水草之上流着。运气好的话，能抓到鱼。我们挽起裤腿，猫着腰，眼睛死死盯着水草，发现有动静，就猛一下子把手伸出去，手从水里出来的时候，一般掌心里会有一条两指宽的鱼。 每次下雨或者坝上放水，去下沟摸鱼就成了我们的乐趣。水不深，可要抓住滑溜溜的小鱼儿却并不容易。得有陷阱，我们在水草平坦的地方挖一个坑，在坑的边上设计一个半圆形的槽，就算是陷阱。陷阱里的水明显比周边的水深，它们只会往水深的地方游，如果鱼儿不小心游到槽里，想退回去就难了。一个下午，陷阱里会捉半筐子鱼。 夏天我们用陷阱摸鱼，冬天我们用陷阱抓麻雀。雪落下来的时候，就开始筹划着去哪设置陷阱。一定要在一个开阔的地方，最好有树或者半截墙，人就可以躲在后面，手里拉着一根绳子，绳子一头绑在半截木棍上，棍子支着一个筛子，筛子下面扔一些玉米和小麦。饥不择食的麻雀看到久违的粮食就激动不已。 我们屏住呼吸等着，有时候，一天都等不来一只，运气好了，不一会就会有一群麻雀飞来。它们躲在筛子附近，小脑袋转来转去，或者飞起来不靠近原地落下。反复几次，确定没有危险，就开始靠近筛子。第一只麻雀钻了进去，第二只，第三只许是饿了太久，这些小家伙们刚钻进筛子里，小嘴就不停叨着地。急性子的伙伴就要下手，被摁回去了，大家齐刷刷盯着筛子，要等至少一半以上的麻雀进去。一网打尽是不可能的，狡猾的小家伙总不会傻到一股脑全部钻进去。看地面上的玉米和小麦吃得差不多了，猛的把绳子拉回来，棍子离开了筛子，几只麻雀就这样被装进了陷阱里，飞走的几只，落在不远处的树上，叽叽喳喳叫个不停，我们哪能听得懂它们说什么，麻溜的包围了筛子，手伸进去掏出陷阱里的小麻雀。 有时候，陷阱还会用在小伙伴身上。把牛赶到下沟，牛闷头吃草，我们就分成两队，一队攻一队守，各自占山为王开始战斗。守是最不保险的，老是被一锅端，得想办法阻止进攻，就开始在攻击的线路上挖陷阱。一般陷阱会挖在草比较茂盛的地方，草皮铲下来，在原地挖一个能把一只脚埋进去的坑，然后用棍子把草皮轻轻支住，然后埋伏在附近，就等着对方冲上来。只要一脚踩空，这个倒霉蛋就被“活捉”。我们乐此不疲地埋伏、挖坑、活捉我们抓住过那么多鱼，抓住过那么多的麻雀，总觉得没有什么是我们所抓不住的，但是偏偏却抓不住给我们布下陷阱的时光。当我们沉迷于用陷阱抓小鱼儿和麻雀的时候，它已经把陷阱挖好，就等着我们一步一步靠近。而我们每一个人都排列整齐，朝它布下的陷阱走去，一个一个掉进去 （选自伊犁河2016年第4期，有删改）17文章围绕“陷阱”，写了哪些事情?（4分）（1） （2） （3） （4） 18简析第段在文章结构上的作用。（4分） 19结合文章标题及内容，说说文章最后留给我们哪些思考？（6分） 20阅读第段，对比下面的链接材料，说说两个片段写法和内容的异同点。（6分）【链接材料】扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。 （鲁迅从百草园到三味书屋） 三、（65分）21.时间的沙漏在一点一滴地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘，美好的回忆总能带 给我们许多温馨与感动。在你的记忆中，也许有同学们充满青春活力的欢声笑语，也许有挫 折后与知已之间的相互勉励，也许有成功后老师给你的赞许眼神，也许有父母朝夕相伴的悉 心呵护，也许有寒冬里陌生人的一句暖心话语记忆虽已泛黄，但我们心底却永远珍藏着 那些美好。请以“有一种记忆，值得珍藏”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：立意自定，要写出自己的独特而真实的体验和感悟。文中不得出现真实的校名、人名。书写工整规范。（5分） 试场号 座位号 学校 _ 班级_ 姓名_ 考试证号 密 封 线 内 不 要 答 题题目： 有一种记忆，值得珍藏 600800 试场号 座位号 学校 _ 班级_ 姓名_ 考试证号 密 封 线 内 不 要 答 题海陵中学20162017学年度中考二模九 年 级 语 文 答 卷（考试时间150分钟，满分150分）命题：徐培鸿 一（22分）1. （3分）2（1分） A处的短语是 。3（2分） 4.（4分） （2）（4分）人名 ，官名 ；2个情节： 、 。5.（1） （2） （3） （4） （5） ； （6） ， 6（3分） 7（3分） 8（2分） 故 楚 之 南 少 人 而 多 石9（4分）（1）（ ） （2）（ ）（3）（ ） （4）（ ） 10（3分） 11 (1) “ ”、“ ”（2分）(2) “ ”“ ”。（2分）12（6分）相同点： 不同点： 13（4分） 14.（4分） 15.（4分） 16.（6分） 17（4分）（1） （2） （3） （4） 18（4分） 19（6分） 20（6分）相同点： 不同点： 海安县海陵中学九年级二模语文答案1.（3分） 蓦然 主宰 驰骋2.（1分）繁花似锦3.（2分）只要句式相同、结构相似、内容相符即可。事例：每一个光彩照人，都经历了不见天日；每一个柳暗花明，都经历了山重水复。4、（1）（4分） 借条为开展阅读专题活动“走近水浒传”，今向总务处借话筒陆只、音箱贰个、电源插座壹个。用完即还。学生会 王磊2017年6月3日（2）（4分，每空1分）鲁智深（鲁达或花和尚），鲁提辖；倒拔垂杨柳、大闹五台山、拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、大闹桃花村、单打二龙山等（写2个全对）。5（8分）（1）老骥伏枥 （2）海日生残夜 （3）非是藉秋风 （4）自缘身在最高层（5）绿杨阴里白沙堤 千里共婵娟 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6（3分）网，网罗的意思，丝丝的小雨被编成了网，想要网住春天，用比喻、拟人的修辞手法（或者想象的写作手法），生动传神地表达了诗人想要留住春天的思想感情。7（3分）借物抒情（或借景抒情）；从“车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门”两句，可以看到诗人家门可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中关上了自己的家门，表达了作者政治失意后的寂寞和对世态炎凉的感叹； “山光悦鸟性，潭影空人心” 两句，表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，作者是借鸟的怡然自乐，表达自己心情愉悦和内心的宁静。8.（2分）故 / 楚 之 南 / 少 人 而 多 石9.（4分）（1）向西（2）把，用（3）以为怪，惊诧于（4）有人10.（3分）我怀疑造物者是否存在已经很久了。到了这里，才相信它确实存在了。11. (1) （2分）西山道口 黄茅岭（2）（2分） “不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎” “或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石”12.（6分）相同点：两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的心情。不同点：但角度有所不同，小石潭记主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境；小石城山记主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。【参考译文】从西山道口一直往北，翻越黄茅岭往下走，有两条路：一条路向西伸展，沿这条路寻找风景，没有发现好的景；另一条稍稍向北又望东，走了不到四十丈的路程，只见地层断裂，河道分差，有一大堆积聚的山石形成的山冈横挡在路端。积石上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边矗立着一座天然的堡垒，有一个像门一样的洞穴。往里看去，一片漆黑，把一块小石头投进去，发出咚咚的回声，仿佛激荡的水声，那声音红亮回旋，过了很久才消逝。环绕攀登，可以登上山顶，能眺望很远的地方。山石上没有土壤，然而却生长着秀丽的树木和修美的竹子，使它更加显得奇特而坚实。那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。哦！我怀疑造物者是否存在已经很久了。到了这里，才相信它确实存在了。可是又奇怪它不把这样的美景安排在在中原地区，却将它布置在偏僻的异族之地，因而虽经历了千百年之久却没有向人们不能展示它的美妙景致的机会，这实在是劳而无功的啊。神灵或许不应该这样安排吧，要是这样的话，造物者果真是没有的啊！有人说：“这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。”有人说：“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物却造就美妙的山水，所以楚地的南部人才稀少而富有奇特的岩石。”对两种说法，我都不相信。13. 【参考答案】（4分）“钱是你们的，资源是大家的”，或 我们需要改变浪费的习惯，树立“大社会”的意识，再也不能“穷大方”了。14.（4分）（1）暗示德国人很有钱，与下文德国人吃饭节俭、不铺张浪费、不浪费社会资源形成