小说人物形象特点次要人物形象我的作用整理PPT课件.pptx

玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面 去了却没看到他 我决意再等一阵 踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯肴电杆 旁边新盖了一家酒店 玻瑞装嵌 还未完工 正有人用白粉写 注意玻璃 的字样 吃过一壶茶后 我回到了家 妻子说王有福来电话了 反复解释他是病了 不能赴约 能否明日上午在德巴街后边的德比街再见 仍是路南第十个电杆下 第二天我赶到德比街 电杆下果然坐着一个老头 额头上包着一块纱布 我说你是王得贵的爹吗 他立即弯下腰 说 我叫王有福 我把得贵捎的钱交给他 让给娘好好治病 他看四周没人 就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里 说 我请你去喝烧酒 我谢绝了 他转身往街的西头走去 又回过头来给我鞠了个躬 我问他家离这儿远吗 他说不远 就在德巴街紧南的胡同里 我说从这里过去不是更近吗 老头笑了一下 说 我不走德巴街 他不去德巴街 我却要去 昨日那家茶馆不错 走过那家酒店 玻璃墙上却贴出了一张布告 昨天因装修的玻璃上未作标志 致使一过路人误撞受伤 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费 我被酒店此举感动 很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢 突然萌生了一个念头 既然肯赔偿 那就是他们理屈 何不去法院上告 趁机索赔更大一笔钱呢 我为我的聪明得意 第二天便给王有福打电话 约他下午到红星饭店边吃边谈 红星饭店也是玻璃装修 我选择这家饭店 是要证实他是不是真的在酒店挂伤的 他见了我 肿胀的脸上泛了笑容 步履却小心翼翼 到了门口还用手摸 证实是门口了 一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来 2020 3 20 1 我没请你 你倒请我了 他说 一顿饭算什么 我给他倒了一杯酒 他赶忙说 我不敢喝的 我有伤 大伯 你是在德巴街酒店撞伤的吗 你 那酒店怎么啦 这么说 你真的在那儿撞的 这 老头瓷在那里 似乎要抵赖 但脸色立即赤红 压低了声音说 是在那儿撞的 一下子人蔫了许多 可怜得像个做错事的孩子 这就好 我说 我不是故意的 老头急起来 我那日感冒 头晕晕的 接到你的电话出来 经过那里 明明看着没有什么 走过去 咚 便撞上了 你撞伤了 怎么就走了 哗啦一声 我才知道是撞上玻璃了 三个姑娘出来扶我 血流了一脸 把她们倒吓坏了 要给我包扎伤口 我爬起来跑了 我赔不起那玻璃呀 他们到处找你哩 是吗 我已经几天没敢去德巴街了 他们是在街口认人吗 他们贴了布告 2020 3 20 2 老头哭丧下脸来 在腰里掏钱 问我一块玻璃多少钱 我嘿嘿笑起来 不是你给他们赔 是他们要给你赔 赔我 是赔你 我说 但你不要接受他们的赔偿 他们能赔多少钱 上法院告他们 索赔的就不是几百元几千元了 老头愣在那里 一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我 说 你大伯是有私心 害怕赔偿才溜掉的 可我也经了一辈子世事 再也不受骗了 没骗你 你去看布告嘛 你不骗我 那酒店也骗我哩 我一去那不是投案自首了吗 大伯 你听我说 老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来 放在桌上 你要肯认我是大伯 那我求你把这些钱交给人家 不够的话 让得贵补齐 我不是有意的 真是看着什么也没有的 谁知道就有玻璃 你能答应我 这事不要再给外人说 你答应吗 答应 老头眼泪花花的 给我又鞠了下躬 扭身离开了饭桌 我怎么叫他 他也不回头 他走到玻璃墙边 看着玻璃上有个门 伸手摸了摸 没有玻璃 走了出去 我坐在那里喝完了一壶酒 一口莱也没吃 从饭馆出来往德巴街去 趁无人理会 我揭下了那张布告 布告继续贴着 只能使他活得不安生 顺街往东走 照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃 经理在大声骂 谁撞的 眼睛瞎了吗 我走出了狭窄的德巴街 有删改 2020 3 20 3 1 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 最恰当的两项是 5分 A 约好在德巴街路南第十个电杆下会面 是对地下斗争题材影视作品的模仿 为后文悬念丛生的情节作出铺垫 B 发现王有福正是受伤的路人后 我 劝他到法院上告酒店 寻求更多赔偿 因为 我 不仅热心帮助朋友 也有打官司的经验 C 王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤 主要是因为妻子有病 家庭生活很困难 害怕酒店迫究责任 让他赔偿报失 D 我 经过照相馆时 见经理面对碎玻璃大骂 这一细节暗示此地这类纠纷不少 王有福担心的 投案自首 之事是经常发生的 E 玻璃墙伤人事件的背后 交织着伦理观念 法治观念 诚信意识等不同理念的矛盾 困惑与冲突 是转型期中国社会的一面镜子 2020 3 20 4 1 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 最恰当的两项是 CE A 约好在德巴街路南第十个电杆下会面 是对地下斗争题材影视作品的模仿 为后文悬念丛生的情节作出铺垫 B 发现王有福正是受伤的路人后 我 劝他到法院上告酒店 寻求更多赔偿 因为 我 不仅热心帮助朋友 也有打官司的经验 C 王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤 主要是因为妻子有病 家庭生活很困难 害怕酒店迫究责任 让他赔偿报失 D 我 经过照相馆时 见经理面对碎玻璃大骂 这一细节暗示此地这类纠纷不少 王有福担心的 投案自首 之事是经常发生的 E 玻璃墙伤人事件的背后 交织着伦理观念 法治观念 诚信意识等不同理念的矛盾 困惑与冲突 是转型期中国社会的一面镜子 2020 3 20 5 玻璃文章的情节 1见面还钱 失约 开端2装碎玻璃 受伤 发展3想要索赔 高潮4拒绝索赔 结局 2020 3 20 6 人物的形象 外在特征 内在特征 身份 外貌衣着 职业 技能 行为习惯 心理情感 精神品质 性格特点 问什么答什么 德高望重 刚正不阿 善解人意 悲天悯人 心灰意冷 惶恐不安 命运变迁 坚强不屈 百折不挠 斗志昂扬 7 概括人物形象 特点 五切入 一 抓人物的 典型性 从人物身份 地位 经历 教养 气质等切入 二 抓正面描写 从外貌 语言 动作 心理 神态 细节等切入 三 抓侧面描写 从文中的作者及他人的介绍 评价等切入 四 抓环境 从社会历史背景及自然环境等切入 五 抓情节 从故事情节和矛盾冲突中切入 患难之交 从本文中爱德华对伦尼向他求一份工作 他却伦尼痛下杀手一事可以看出此人是个表里不一的伪君子 明知伦尼不能游过去 却仍要他去 此时他已经是个虚伪冷酷 残忍无情的凶手了 联系前文他说过 他赢了我很不少的钱 可见他对伦尼赢他钱一事却耿耿于怀 设计报复 已经丧失了人性 思考 本篇分析王有福形象 主要从哪些角度切入 2020 3 20 8 3 小说中的王有福有哪些性格特点 请简要分析 6分 性情谦卑 甚至有点窝囊 见了晚辈 也要鞠躬 说话谦和 胆小怕事 有点狡黠 撞了玻璃偷偷溜掉 别人问起也不敢承认 有点固执 但不失本性善良 怀疑酒店诚意 承认自己责任 不愿借机发财 2020 3 20 9 如何解决人物形象特点概括不准确的问题 1 读懂故事情节 了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判 是肯定还是否定 2 抓住文中某处具体的人物言行 细节分析时不能孤立地分析 应着眼全篇 前后观照 要结合作品的大背景和具体的情景来分析 3 分析时要参考人物的身份 地位及所处的环境 防止任意拔高或贬损 4 使用概括形象特点的词语要字斟句酌 认真推敲 最好能借助文中的词语 2020 3 20 10 如何解决人物形象或性格特点概括不全面的问题 1 注意题干用语 区别 形象特点 与 性格特点 的不同 性格特点包括人的心理情感 待人接物 品行操守 生活态度和价值观等较宽泛的内容 而 形象特点 主要以 性格特点 为中心 可以把人的外在形象 肖像 身份 地位 职业等考虑进去 2 筛选好有关人物的正面与侧面信息 人物形象特点主要靠人物自身的言行举止 所思所想表现出来 首先把这方面内容一点不漏地筛选出来以分析评判 再者 注意有关人物的侧面信息 如别人的反应 环境特点等 3 注意在情节中把握人物 大多数考生只注意该人物所有的言行举止等描写文字 但都忽略了一点 即在情节中把握人物 情节是人物的性格史 这一点恰是文中无相关文字说明而又要好好把握住的 4 注意人物的角色定位 认识到人物性格的多面性 人在社会中扮演多种不同的角色 角色不同 其行为举止 个性特征也不一样 可以通过不同的角色来全面地把握人物 2020 3 20 11 答题模板 1 请简要概括 这一人物的性格特征 性格1 性格2 性格3 性格4 如 2010山东 简要概括祥子这一人物形象的性格特征 有追求 有理想 勤劳本分 保持本色 真诚自然 讲究干净 脾气好 受人言语 2020 3 20 12 2 请简要分析 这一人物的性格特征 性格1 结合内容分析 性格2 结合内容分析 性格3 结合内容分析 性格4 结合内容分析如 2015新课标I 小说在刻画马兰花这个形象时 突出了她的哪些性格特征 请简要分析 6分 朴实善良 听说麻婶的不幸后 不时发呆 并及时到医院探视 善解人意 见麻婶女儿伤心 便不再提及借款的事 丈夫对她不满 她尽量忍让 做人有原则 尽管挣钱不易 但不为钱伤害情义 丈夫言行过分 她会据理力争 一点2分 2020 3 20 13 3 请简要概括 的形象特点 形象1 形象2 形象3 形象4如 2015浙江 概括第三段所描写人物的形象特点 2分 老丑 邋遢 怪异 2020 3 20 14 4 请简要分析 的形象特点 形象1 结合内容分析 形象2 结合内容分析 形象3 结合内容分析 形象4 结合内容分析如 2013新课标I 小说主人公马里诺这一形象有哪些特点 请简要分析 6分 演艺精湛 能说会道 善于捕捉观众心理 赋予无声的影子以独立的生命 地位卑微 人前强颜欢笑 依靠表演取悦观众 却遭观众厌弃和警察驱逐 忍辱负重 为养家糊口而奔走卖艺 却只能独自忍受精神的孤独和痛苦 2020 3 20 15 5 是一个怎样的人 请加以概括 是一个 内在品质 外在形象 人物类型 的形象 如 2014新课标卷II 小说中守明是一个什么样的人物形象 守明是一个有着朴实 善良 柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象 2020 3 20 16 答题思路小结 1 审清题目的要求 分析 概括 分值 根据题干分清楚是考察人物形象还是事物形象 人物形象要分清主次 要根据各自的作用作答 2 划出文中描写人物的语句 要全面 3 注意 五切入 的答题角度 4 概括要准确 简洁 2020 3 20 17 主要人物的作用 承担着揭示小说主题的作用 人物形象角度 表现某种价值观 道德观或行为品质 主题考虑 通过人物的命运来反映某种社会现状 借助人物形象表达作者某种主张或寄托某种情感 情节角度 推动情节发展 若是线索人物 则贯穿全文 连接人物关系 次要人物 或物象 的作用从四个方面考虑次要人物即陪衬人物或线索人物 物象即小说引入特别主要的物象1 情节角度 牵线搭桥 推动情节发展 若是线索人物 则贯穿全文 连接人物关系 特别是以第一人称叙述的 我 多起到叙述和见证人的作用 增加小说的真实性 使结构更加严谨 便于表现人物心理 便于抒情 2 人物形象角度 衬托主要人物 个性鲜明3 环境角度 渲染气氛 奠定基调 牧归 里的牧羊犬 或者具有象征意义4 主题角度 揭示 深化 主题 增添魅力 代入感强烈 易于抒情 2020 3 20 18 2 我 在小说中的主要作用是什么 请简要分析 玻璃 2 讲述故事 小说故事是由 我 讲述出来的 真实可信 推进情节 我 是事件的参与者 由于 我 的提议 情节得以发展变化 衬托人物 小说主人公王有福的性格 由于 我 的存在而更加鲜明 3 小说中多次写到牧羊犬 它们的出现有什么作用 牧归 牧羊犬是草原人亲密的伙伴和忠实的助手 牧羊犬的出现强化了草原安宁温馨的氛围 牧羊犬对回家的父母狂吠 既表现回家的喜悦 也表现了离家太久的父母与草原的陌生 牧羊犬的相伴和回家 表现出 我 对在他乡的父母的思念 2020 3 20 19 4 小说安排 我 这个人物有什么用意 请结合全文 谈谈你的看法 年猪肥了 为小说设置线索 贯穿始终 串联人物与事件 作为亲历者 增加小说真实性 作为儿子 为表现母爱提供空间 作为家庭一员 可以使故事亲切温馨 有 我 的小说 最后一课 都德 故乡 选自 呐喊 鲁迅 我的叔叔于勒 莫泊桑 孔乙己 选自 呐喊 鲁迅 祝福 2020 3 20 20 我的叔叔于勒 这篇文章主要写 我 一家人在去哲尔赛岛途中 巧遇于勒经过 通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化 形象地展示了小资产阶级爱虚荣 向上爬的卑俗心理 揭露了资本主义制度下人和人的关系 是 赤裸裸的利害关系 是 冷酷的现金交易 反映了资本主义制度的黑暗和腐朽 这篇小说揭露批判人性的自私冷酷 极度虚荣的心理的时候 也反映了小人物的辛酸与无奈 同时 也通过写约瑟夫对穷于勒的怜悯 表达了看重骨肉情意 同情贫弱者的思想感情 年轻时于勒大肆挥霍 人财两空 被看成是流氓 落得扫地出门的地步 既至美洲 赚了小钱 两年后又发了大财 成为大家的 福星 菲利普一家渴盼有钱的于勒归来 二姐也因此找到了未婚夫 一家人都很高兴 出国到哲尔赛岛的旅行 他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人 菲利普先生在船长那里得到了信息及验证 不但发财的梦想化为乌有 进入上流社会的美梦成为泡影 眼下二女儿的婚事也岌岌可危 最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来 以免再次碰上于勒回来吃他们 最后再也没见过他 2020 3 20 21 我 在小说中应该有一下作用 1 我 是小说里的叙述者 增加小说真实性 作为全文的线索 贯穿全文 推动故事情节的发展 2 从自己的一些简单心理活动中 和父母及身边的人的形成对比 表现父母的冷漠势利 突出人物形象 3 表达对大家为了钱而不理会于勒叔叔的不解及愤怒 便于表现人物心理 4 深化主题 例如 我 为于勒叔叔付钱的过程中 我 无意中看到了于勒叔叔的手 那双手是水手的手 布满了皱纹 我 将眼光落到于勒叔叔的脸时 映入眼帘的是布满愁容的脸 因穷困 促使于勒叔叔不得不狼狈不堪的生活 这时 我 将十个铜子的小费放在了于勒叔叔手中 这一系列的描写都证明了 我 这个叙事者充满了莫泊桑的理想和希望 我的叔叔于勒 2020 3 20 22 最后一课 写的是普法战争后法国战败 割让了阿尔萨斯和洛林两地 在历史上阿尔萨斯 洛林多次易主 德意志 法兰西曾多次交替拥有其主权 普鲁士占领后禁教法语 改教德语 爱国的法国师生上了最后一堂法语课 表现法兰西人的爱国情怀 一代又一代的中国读者 通过 最后一课 了解到 法语 母语 是世界上最美丽 最清晰 最严谨的语言 这句话的内涵 懂得了 当一个民族沦为奴隶时 只要它好好地保存着自己的语言 就好像掌握了打开监狱的钥匙 2020 3 20 23 小弗朗士有贯穿故事情节的线索作用 作者通过他的行踪写了几个互相关联而又彼此分离的场面 没有他这些场面很难组织为一篇有机的作品 作者写了小弗郎士的逃学 上学经过 通过他的行踪 写到了几个相互关联却彼此分离的场面 普鲁士士兵的操练场 镇公所的布告牌 小镇里的学校 深化主题 作者选择小弗朗士这样一个平时不爱学习法语的调皮男孩 用他的内心感受来反映整个民族的沉痛感受 强烈的对比以小见大 震撼人心 小说写到 我 懊悔 忧伤的心情 非常真切 便于反映人物的心理 抒发感情 2020 3 20 24 祝福 我 和祥林嫂的一次会面对话 使得祥林嫂走向绝望 我 推动了情节发展 我 既是故事的参与者又是故事的见证者 祥林嫂的经历是我所见所闻的 增强了小说的真实感 我 起着线索作用 我 的所见所闻折射出故乡鲁镇的闭塞 衰败和萧条 小说中写到我的内