启蒙运动公开课PPT课件.ppt

1 探启蒙之源 感启蒙之光 品启蒙之味 2 材料1 英国和法国资本主义经济增长指数 布罗代尔 15至18世纪的物质文明 经济和资本主义 欧洲资本主义经济的发展 资产阶级力量壮大 一 探启蒙之源 材料2 路易十四认为 宗教分歧将威胁国家统一 为了支持天主教会 路易十四迫害新教徒 成千上万的宗教难民被迫出逃到英国 荷兰以及美洲 他们中许多是手工业者 对流亡地经济繁荣做出了重要贡献 而法国遭受了重大损失 岳麓版 近代社会的民主思想与实践 天主教会和封建君主专制的阻碍 3 拉斐尔 圣母子 文艺复兴 宗教改革 解放思想 马丁 路德张贴 九十五条论纲 4 牛顿 哥白尼 欧洲近代自然科学的发展 奠定理性主义基础 5 资本主义进一步发展 资产阶级力量壮大英国资产阶级革命影响 经济 政治 思想 科学 文艺复兴和宗教改革 一 探启蒙之源 自然科学发展 6 1 2010 天津文综 4 17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础 这是因为 A 科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B 科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C 有些启蒙思想家本身就是科学家D 科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 A 7 何谓 理性 初认识 一种能力 独立思考 理解判断 理性 是指人自己思考 运用自己的智力去认识 判断和理解事物的能力 教材30页 8 二 感启蒙之光合作探究 感受理性之光 1 主要作品 2 基本主张 3 他们的共性 9 抨击天主教会 反对君主专制提倡君主立宪 天赋人权自由平等法律面前人人平等 反对君主专制 提出三权分立 法律体现理性 提出天赋人权 人民主权 社会契约 私有财产是社会不平等的根源 独立思考 理性判断 人非工具主权在民 自由平等 人要自律 重视法律 哲学通信 路易十四时代 论法的精神 波斯人信札 社会契约论 纯粹理性批判 10 何谓 理性 初认识 一种能力 独立思考 理解判断 再认识 一种主张 反对专制 追求民主 倡导法制 构建理性王国 11 2013 天津文综 3 孟德斯鸠认为 共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体 君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政 专制政体是按一个人的意志行使权力 他主张实行的政体是 A 民主共和B 贵族共和C 君主立宪D 君主专制 C 12 2012 海南单科卷 10 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制 提倡法治 他认为 防止专制的根本途径是 A 以民意制约权力B 以道德制约权力C 以权力制约权力D 以权利制约权力 C 13 2014 上海单科 34 以下叙述中 最能体现卢梭社会契约思想特点的是 A 人与人在自然状态下处于交战的状态 人们为了自保而缔结契约B 人们在签订契约时让渡了属于自己的权利C 政治共同体的代表如果违背大多数人的意志 人们有权将其罢免D 签订契约以后 每个参与者都受到法律的制约和保护 C 14 2011 天津文综 这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西 而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西 那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由 作出这一论述的思想家应该是 A 孟德斯鸠B 伏尔泰C 卢梭D 康德 D 15 启蒙思想在其他领域主张 此外 启蒙思想家还提倡科学 反对蒙昧主义 在经济领域主张实现自由放任主义 反对国家干预经济生活 在宗教上主张实行宗教信仰自由 反对政教合一 马执斌主编 历史必修三资料汇编 16 宗教神学 封建专制制度 教权主义 文学艺术等 西欧 思想 政治等 波及世界 人文主义 理性主义 探究 通过比较探讨启蒙运动对人文主义思想的发展 启蒙运动继承发展了人文主义思想 借助古典文化 直接抨击批判 17 何谓 理性 初认识 一种能力 独立思考 理解判断 再认识 一种主张 反对专制 追求民主 倡导法制 构建理性王国 深认识 一种传承 创新 人文主义思想在18世纪的新发展 18 理性主义在法国传播 书籍 咖啡馆和沙龙 18世纪 法国人喜欢聚集在咖啡馆 酒馆 沙龙和街头巷尾 发表自己的见解 学会用自己的头脑思考问题 露天咖啡厅 沙龙 19 2014 重庆文综 启蒙运动主要是一场知识分子运动 但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋 而是具有空前的公共性 他们依靠各种社会文化机制 展开广泛的交流活动 能够支持这一说法的是 在当时的欧洲 社会名流和知识精英经常组织学术聚会 许多国家建立了科学院和学术社团组织 一些大学成为研究和传播新思想的重镇 各国学者著书立说享有同样的出版自由A B C D A 20 第一条在权利方面 人们生来是而且始终是自由平等的 第三条整个主权的本原 主要是寄托于国民 法国1789年 人权宣言 巴黎人民攻占巴士底狱 21 22 23 1 解放思想 弘扬人文主义 推动资产阶级革命和民主政体的建立 三 品启蒙之味 启蒙运动性质 资产阶级反封建的思想解放运动 具有阶级和时代的局限性 民主 自由 平等主要是资产阶级的民主 自由 平等 是为资产阶级服务的 24 在十九世纪 似乎一切领域都有迹象表明 在理性主导下的世界里 个人才能的无限发挥能够在知识 技术 财富 福利和文明等方面创造出空前的增长 英 阿伦 布洛克 西方人文主义传统 促进社会各个领域的全面进步 25 1 解放思想 弘扬人文主义 推动资产阶级革命和民主政体的建立 2 促进社会各领域的全面进步 3 深刻影响人类历史进程 推动人类的近代化 26 爱因斯坦 邓小平 27 每个人都是自己的牧师 马丁 路德 人 是多么了不起的杰作 多么伟大的力量 多么优美的仪表 多么文雅的举动 在行为上多么像个一个天使 在智慧上多么像一个天神 宇宙的精华 万物的灵长 莎士比亚 人是万物的尺度 普罗泰戈拉 人生来就是自由的 那么 人民的自由虽可用法律加以保障 但它原是天赐予的 为任何人所必不可少 卢梭 请归纳下列言论体现的共同思想 请总结人文主义在不同时期的内涵 28 发展程度 古希腊 中世纪 17世纪 起源 复兴 人文主义思想的发展演变曲线图 16世纪 压制 高潮 18世纪 追求人的价值 追求现实幸福 追求政治自由 14世纪 追求信仰自由 29 人文精神在爱琴海酝酿 地中海弘扬 太平洋两岸放射光芒 这就是文明的传承 历史的回声 30 合作探究 1 启蒙运动对中国产生了哪些具体影响 2 伏尔泰为什么推崇中国的皇帝和儒家思想 3 启蒙运动影响了英国资产阶级革命了吗 31 阅读下列材料 16至17世纪的中国 新的经济形态还十分微弱 脆嫩 明清时期的早期启蒙思想家们先天不足 具有一种时代性的缺陷 黄宗羲 唐甄们提不出新的社会方案 而只能用扩大相权 限制君权 提倡学校议政等办法来修补封建专制制度 孟德斯鸠 卢梭则拿出了 三权分立 君主立宪制 民主共和